37 十三 38 39 40 十四 41 42 43 十五 44 45 46 十六 47 48 篮球：原地运球（二） 游戏：篮球混合接力 足球：脚内侧踢球（一） 游戏：声东击西 足球：脚内侧踢球（二） 游戏：踢球迎面接力 排球：双手正面垫球（一） 游戏：携球接力 排球：双手正面垫球（二） 游戏：排球接力 游戏课 1、青蛙过河；2、摸石头过河 1、耐久跑（50米*8往返跑） 2、小游戏：往返跑接力 1、耐久跑（50米*8往返跑） 2、身体素质练习 1、排球垫球 （1） 1、排球垫球（2） 1、排球垫球（3） 2、小游戏：通过封锁区 1、排球垫球（4） 2、游戏：排球接力游戏
第 一 课
教材 室内引导课，体育常识 游戏是儿童的良师益友 学情分析 个人修改 教学目标 认知目标：通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好 反 思 处，认真上好体育课。 技能目标：培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 情感目标：培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 对游戏好处的理解和认识 课堂中对纪律的要求 运动量 教学内容 一、师生问好 二、宣布本次课的内容和任务 三、点名 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、 做游戏可以全面锻炼身体。 2、 做游戏可以使大脑灵活。 3、 做游戏可以培养优良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 5、 做游戏可以调解脑力疲劳。 时次 间 数 10 1 组织教法与要求 组织： 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务 要求： 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 组织：学生坐在教室里按自己的座位坐好。 要求： 1、学生认真遵守纪律。 2、养成良好的坐立行的正确姿态。 3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 教学重点 教学难点 课的结构 准 备 部 分 基 本 部 分 20 1 课的 部分 基 本 部 分 运动量 教学内容 时间 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手 掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 6 次 数 组织教法与要求 组织： 1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做示范。 3、学生练习和游戏 要求： 1、学生认真听讲游戏3/4 方法和规则。 结 束 部 分 一、总结本次课的情况。 二、下课。 4 1 组织： 教师总结本次可的情况 要求： 学生按教室的座位坐好。 教 学 器 材 练习 密度 约20% 教学提示 室内课是新学期开学的第一堂理论课，重点在于今后的体 育课中所学的教学内容，和课堂教学要求等 教学反思 第 二 课
教材 新广播操（预备节，1－2）节 游戏：守卫红旗； 认知目标：通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 技能目标：使80%的学生掌握新广播操（预备节，1－2）节。 情感目标：培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 各节的动作要领及要求 动作的准确性和优美大方 运动量 教学内容 时次 间 数 10 1 组织教法与要求 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师讲解徒手操的动作和要求。 2、师生一同练习。 要求： 学生认真听队列的要求。 教学目标 学情分析 个人修改 反思 教学重点 教学难点 课的结构 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动； 基 本 部 分 新广播体操 预备节 （1－2）节 第一节， 伸展运动； 第二节， 扩胸运动； 15 3/4 组织： 四列横队，体操队型 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 要求： 1、学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。 2、分组练习。 课的 部分 基 本 部 分 运动量 教学内容 时间 三、游戏； 守卫红旗 规则： 1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 10 次 数 2/3 组织教法与要求 组织： 1、教师讲解游戏的方法和规则 2、教师做正确的示范 3、正确评定胜负 4、分组比赛 要求： 1、学生认真听游戏的方法和规则 组织： 1，随教师做充分放松 2，学生分组小结自我评估 3，集中汇报。 4，归还器材 结 束 部 分 一、放松练习 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 5 1