第 八 课
教材 掷实心球（三） 游戏——趣味接力赛。 认知目标：通过练习，使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。 技能目标：发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质；85%以上学生能正确的用力顺序，达成个人目标。 情感目标：通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。 正确的持球姿势 用力的顺序 全身协调用力 运动量 课的结构 教学内容 时间 次 数 1 组织教法与要求 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1.教师讲解徒手操的动作和要求。 2.师生一同练习。 要求： 1，学生认真听队列的要求。 2，学生充分活动各关节 教学目标 教学重点 教学难点 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体育委员整队报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本堂课的内容及要求。 二、准备活动： 1、队列队形练习； 2、四路纵队趣味慢跑。 三、徒手操： 10 1、伸展运动； 2、扩胸运动； 3、全身运动； 4、跳跃运动。 四、双人专项准备活动： 1、压肩运动； 2、互背运动。 一， 原地站立向前头上掷实心球。 二， 多次反复做原地站立向前头上掷实心球。 教学内容 基 本 部 分 组织： ×××× ×××× ◎ 13 3/4 ×××× ×××× 分成四路纵队，双向互掷 运动量 课的 部分 基 本 部 分 三， 每小组进行原地双手头上掷实心球的积分评比。。 游戏：趣味障碍接力 时间 13 1 组织 1、教师讲解要点 2、教师示范 3、组织练习 4、个别指导 5、集体纠正 要求：练习认真，注意安全， 脚停手拿 组织： 1、讲解游戏方法及规则。 2/3 2、组织学生游戏。 3、诱导学生主动参与合作、相互鼓励、公平竞争。 要求： 1.学生认真听游戏的方法和规则 2.加强安全教育。 次 数 组织教法与要求 结 束 部 分 一、放松练习 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 5 1 组织： 1，随教师做充分放松 2，学生分组小结自我评估 3，集中汇报。 4，归还器材 5，师生再见 要求： 放松、调整呼吸 40% 教 学 器 材 实心球N个 障碍物4组 练习 密度 实心球对于小学生来说，并且是三年级的小学生来讲是难度比较大的项目，因为小学生没有力量，所以难以控制实心球，所以本项目的教学主要在于手教学提示 型，技术动作的正确与规范 教学反思 第 九 课
教材 掷实心球（四） 游戏：运送“炮弹” 认知目标：通过练习，使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。 技能目标：发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质；85%以上学生能正确的用力顺序，达成个人目标。 情感目标：通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。 正确的持球姿势 用力的顺序 全身协调用力 运动量 组织教法与要求 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1.教师讲解徒手操的动作和要求。 2.师生一同练习。 要求： 1，学生认真听队列的要求。 2，学生充分活动各关节 组织： 四路纵队 分组4个小组 1、讲解游戏方法及规则。 2、组织学生游戏。 3、诱导学生主动参与合作、相互鼓励、公平竞争。 要求： 1、一定要注意安全 2、积极参与游戏和专项准备活动，充分活动开身体。 教学目标 教学重点 教学难点 课的结构 教学内容 时间 次 数 1 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体育委员整队报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本堂课的内容及要求。 二、准备活动： 1、队列队形练习； 2、四路纵队趣味慢跑。 三、徒手操： 10 1、伸展运动； 2、扩胸运动； 3、全身运动； 4、跳跃运动。 四、双人专项准备活动： 1、压肩运动； 2、互背运动。 基 本 部 分 一，游戏： 运送“炮弹” 规则与方法：学生一路纵队站 立，每人通过背躬姿势，把“炮13 3/4 弹”经过头顶由前往后传递。比谁传得好又传得快，
课的 教学内容 运动量 部分 基 本 部 分 二，双手头上前掷实心球练习 两人为一组进行双手头上前掷实心球，注意体会背躬用力的感觉和出手的位置和角度。练习的同时注意安全 三，双手头上前掷实心球考核 一、放松练习 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 时间 12 1 组织 1、教师讲解要点 2、教师示范 3、组织练习 4、个别指导 5、集体纠正 要求：练习认真，注意安全， 脚停手拿。 组织： 1、教师对学生逐个进行考 2/3 核，检查。 2、纠正错误动作，规范动作 要求： 1、每一位同学都按照老师的要求进行考核 2、注意安全 次 数 组织教法与要求 结 束 部 分 5 1 组织： 1，随教师做充分放松 2，学生分组小结自我评估 3，集中汇报。 4，归还器材 5，师生再见 要求： 放松、调整呼吸 40% 教 学 器 材 实心球N个 练习 密度 实心球对于小学生来说，并且是三年级的小学生来讲是一个难度比较大的项目，因为小学生没有力量，所以难以控制实心球，所以本项目的教学主要在教学提示 于手型，技术动作的正确与规范 教学反思
第 十 课
教材 立定跳远（一） 游戏：绕木棒游戏 认知目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握立定跳远的动作要领。 技能目标：培养学生良好身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 情感目标：培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体意识。 前脚掌用力蹬地起跳动作配合协调 动作的准确性和身体协调的控制 运动量 课的结构 教学内容 时间 次 数 组织教法与要求 教学目标 教学重点 教学难点