基 本 部 分 二、游戏 （改换目标） 规则： 1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。 2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。 10 2/3 组织： 1.教师讲解游戏的方法和规则 2.教师做正确的示范 3.正确评定胜负 4.分组比赛 要求： 学生认真听游戏的方法和规则 结 束 部 分 一、放松练习 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 5 1 组织： 1，随教师做充分放松 2，学生分组小结自我评估 3，集中汇报。 4，归还器材 5，师生再见 要求： 放松、调整呼吸 60% 教 学 器 材 练习 密度 教学提示 着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范 教学反思
第 五 课
教材 新广播体操（预备节，1－8）节 游戏：春种秋收 认知目标：通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，学情分析 个人修改 动作要领的掌握。 反思 技能目标：培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力 情感目标：发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体意识 各节的动作要领及要求 动作的准确性和优美大方 运动量 教学内容 时次 间 数 10 1 组织教法与要求 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教学目标 教学重点 教学难点 课的结构 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1.队列练习； 2.小型徒手操； 3.专项准备活动； 基 本 部 分 1.教师讲解徒手操的动作和要求。 2.师生一同练习。 要求： 学生认真听队列的要求。 新广播体操（1－8）节 组织： 全套练习： 四列横队，体操队型 1.教师讲解动作要求预备节： 和方法。 第一节：伸展运动 2.教师做完整的正确第二节：扩胸运动 的示范。 第三节：踢腿运动 3.教师个别指导。 第四节：体侧运动 15 3/4 4.找好学生做表演。 第五节：体转运动 第六节：腹背运动 要求： 第七节：跳跃运动 1.学生认真听动作要第八节：整理运动 领和方法，动作一致， 精神饱满。 2.分组练习。 课的 部分 运动量 教学内容 时间 次 数 组织教法与要求 基 本 部 分 二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑 10 2/3 组织： 1.教师讲解游戏的方法和规则 2.教师做正确的示范 3.正确评定胜负 4.分组比赛 要求： 学生认真听游戏的方法和规则 结 束 部 分 一、放松练习 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 5 1 组织： 1，随教师做充分放松 2，学生分组小结自我评估 3，集中汇报。 4，归还器材 5，师生再见 要求： 放松、调整呼吸 60% 教 学 器 材 练习 密度 教学提示 着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范，整套练习需要动作统一，一致。
教学反思 第 六 课
教材 掷实心球（一） 游戏：叫数抱团 认知目标：通过学习，使学生了解双手头上掷实心球技术动作，85%的学生能够基本掌握。 技能目标：让同学们体验到参与体育活动的乐趣。 情感目标：培养学生学会合作、互帮互学的优良品质。 正确的持球姿势 全身协调用力 运动量 教学内容 时次 间 数 10 1 组织教法与要求 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 学情分析 个人修改 反思 教学目标 教学重点 教学难点 课的结构 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体育委员整队报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本堂课的内容及要求。 二、准备活动： 1、队列队形练习；