2、四路纵队趣味慢跑。 三、徒手操： 1、伸展运动； 2、扩胸运动； 3、全身运动； 4、跳跃运动。 四、双人专项准备活动： 1、压肩运动； 2、互背运动。 基 本 部 分 一，游戏： 叫号抱团 1.教师讲解徒手操的动作和要求。 2.师生一同练习。 要求： 1，学生认真听队列的要求。 2，学生充分活动各关节 组织： 1、讲解游戏方法与规则。 2、指导学生参与游 戏。 10 3/4 组织： 1.教师讲解动作要求和方法。 2.教师讲解动作要领。 要求： 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生进行练习。
课的 部分 运动量 教学内容 时间 次 数 组织教法与要求 基 本 部 分 一、学习双手头上掷实心球。 1、球性练习。 2、持球练习。 15 2/3 组织： 球性、持球练习队形： × × ○ ○ × × ○ ○ × × △ ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ 组织： 1.教师讲解游戏的方法和规则 2.正确评定胜负 3.分组比赛 要求： 学生认真听游戏的方法和规则 结 束 部 分 一、放松练习 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 5 1 组织： 1，随教师做充分放松 2，学生分组小结自我评估 3，集中汇报。 4，归还器材 5，师生再见 要求： 放松、调整呼吸 40% 教 学 器 材 练习 密度 教学提示 实心球对于小学生来说，并且是三年级的小学生来讲是难度比较大的项目，因为小学生没有力量，所以难以控制实心球，所以本项目的教学主要在于手型，技术动作的正确与规范 教学反思
第 七 课 教材 掷实心球（二） 游戏：赶猪 认知目标：通过练习，使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。 技能目标：发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身学情分析 个人修体协调素质；85%以上学生能正确的用力顺序，达成个人改 反思 目标。 情感目标：通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。 正确的持球姿势 用力的顺序 全身协调用力 运动量 时次 间 数 10 1 组织教法与要求 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1.教师讲解徒手操的教学目标 教学重点 教学难点 课的结构 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体育委员整队报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本堂课的内容及要求。 二、准备活动： 1、队列队形练习； 2、四路纵队趣味慢跑。 三、徒手操： 1、伸展运动； 2、扩胸运动； 3、全身运动； 4、跳跃运动。 四、双人专项准备活动： 1、压肩运动； 2、互背运动。 基 本 部 分 一，游戏 ：赶猪 方法：男女生分成人数相同的两组，每组一个实心球（猪），听到开始口令后，每组第一个同学用左手使球不能腾空在地上滚动，由篮球场一侧边线到另一侧边线后，换右手将球“赶”回来至起始点，下一个同学继续直到每人轮换一次，先完成的为胜利。 教学内容 时间 二，掷实心球 双手头上掷实心球练习。 动作方法： 双手头上掷实心球时，能做出双手持球于头上后方，身体后仰（尽力成满弓），由双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲，肩部迅速向前，快速挥动手臂，最后屈腕，把球掷出。 15 13/4 0 动作和要求。 2.师生一同练习。 要求： 1，学生认真听队列的要求。 2，学生充分活动各关节 组织： 1、讲解游戏方法与规则。 2、指导学生参与游戏。 3，教师示范动作 要求： 3，强调注意事项 4，组织比赛，挑选裁判员 组织教法与要求 课的 部分 基 本 部 分 运动量 次 数 2/3 组织： 双手头上掷实心球练习队形： × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ △ ○ ○ ○ ○ ○ 1、教师进行动作示范和动作分解 2、进行检查、个别指导。 3、几名同学们展示师生共同讲评。 要求： 2、学生认真听游戏的方法和规则 3、加强安全教育。 结 束 部 分 一、放松练习 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 5 1 组织： 1，随教师做充分放松 2，学生分组小结自我评估 3，集中汇报。 4，归还器材 5，师生再见 要求： 放松、调整呼吸 40% 教 学 器 材 实心球N个 练习 密度 教学提示 实心球对于小学生来说，并且是三年级的小学生来讲是难度比较大的项目，因为小学生没有力量，所以难以控制实心球，所以本项目的教学主要在于手型，技术动作的正确与规范 教学反思