1.在Section A的基础上继续学习10以上的基数词,这是本单元另一个重要知识点, 拓展了Section A部分营业员与顾客之间的购物对话题材, 最后把教学重点转移到训练学生阅读商场促销海报、撰写简单的个性化广告上面。 2.1a-1e部分的作用是拓展词汇和听说教学。活动1a、1b 学习数字10-31,为1c和1d的听力活动做准备。1c-1d 要求学生听辨基数词和衣物类名词,并确定对话中的人物所购买的衣物。活动1e让学生就听力内容进行口语对话,从而深化对听力材料的理解,复习新学的基数词,巩固就价格进行问答的句型。 Section 概述 B 则服装店的促销广告。活动2a让学生将所给衣物与价格匹配,旨在激活学生已有的生活经验,并对语篇Mr.Cool’s Clothes Store产生阅读预期。活动2b让学生关注广告中的价格信息,并将插图中的价签补全,从而训练学生抓关键信息的能力。活动2c的购物对话是2b中广告语境的拓展,考查学生对语篇内容的深入理解以及对本单元目标语言的运用。 4.3a-3b部分以写作活动为主。活动3a呈现了一则简短的广告,让学生通过填空熟悉写作范例,特别是关注广告中基本句式的选择。3b是较为开放的写作活动,教材给出了广告的开头和结尾,让学生模仿3a的范例,使用所学语言补全主体部分。 3.2a-2c部分是一个完整的阅读学习板块。语篇的内容是一1.掌握基数词10-31 及其用法。 教学 2.能够读懂文章并培养学生获取所需信息的能力。 目标 3.能用所学语言写一篇促销服装的广告。 检测学生对衣物类名词(短语)以及购物这一语言功能的掌握Self 概述 Check 生将所学语言与生活联系在一起。 活动2让学生将句子重组,构成一个完整的购物对话。
1.掌握有关服装的名词及描述大小、长短的形容词。 2.掌握基数词10-31及其用法。
3.运用How much 句式对衣物的价格进行问答;学会表达对物品的喜好。
4.能用所学语言写一篇促销服装的广告。
从培养学生的听力、口语能力入手,让学生流利地用英语来询问物品价格,谈论对物品的喜好,能够听懂简单购物对话并获取相关信息。
教学突破:创设语境,突出听力和口语表达,反复训练购物句型及对话。创设情境学习、操练购物对话,借助多媒体和游戏来提高学生学习的主动性和积极性。培养学生运用语言交际的能力。
注重方法与价值观的培养:以听说领先,在英语语境中大量感知本单元的重要词汇和句型,养成良好的学习英语的习惯。归纳总结基数词的拼写规则,教授基数词拼写口诀,使知识的记忆形象化、系统化。采用Pair work和
情况。活动1要求学生描述自己及同伴、老师的穿着,让学Group work相结合的方式,练习和谈论对物品的喜好的英文句型。通过课堂活动,让学生对购物礼仪感兴趣,了解西方购物礼仪,培养学生在购物过程中讲礼貌的良好品质。
第一课时:Section A 1a-1c 第二课时:Section A 2a-3c 第三课时:Section B 1a-2c
第四课时:Section B 3a -Self Check
名词:clothes, sock, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt, dollar, woman, pair, sale, price, boy, store 动词:need, look, take, buy, sell 代词:much 单词 形容词:all, much, big, small, short, long 卡片 教学 目标 副词:too, not, very 数词:ten, eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen, twenty, thirty 其他:Mr. how much(购物时)多少钱;look nice看起来漂亮;a pair of一短语 双;at our great sale大减价;skirts in purple紫色裙子;at very 归纳 good prices以非常优惠的价格 1.—How much is this T-shirt? —It’s seven dollars. 2.—How much are these socks? —They are two dollars. 句型 3.—Can I help you? 集锦 —I need a sweater for school. 4.Here you are. 5.I’ll take it. 6.Come and buy your clothes at our great sale. 一、掌握表示衣物的词汇及表示大小、长短的形容词。 重点 语法 二、能正确运用How much 句型询问物品价格并做出应答。 三、掌握购物用语。 四、掌握基数词10-31及其用法。
一、购物指南
1.开场白
sales assistant(售货员) Can I help you?要我帮忙吗?
What can I do for you?我能为你做点什么? Anything I can do for you?需要我帮忙吗? Do you need some help?你需要帮忙吗? customer(顾客)
Yes,please.I want …是的。我想要……
No,thanks.I just have a look.不,谢谢了。我只是随便看看。 2.购买中
Let’s look at…我们一起来看看…… What color do you like?你喜欢什么颜色? What size do you want?你要多大尺码? I like white and red.我喜欢白色和红色。 I want Size 21.我想要21号的。 How much is it?多少钱? 3.讨价还价
OK.I will take it.好吧。我买了。 Here is the money.给你钱。 It’s a little expensive.有点贵。 二、各个国家的货币
以下为常用的货币符号及它们分别所属的国家(地区或货币联盟) 货币符号 RMB US$ Can$ A$ NZ$ HK$ 名称 人民币 美元 加拿大元 澳大利亚元 新西兰元 港元 国家(地区或货币联盟) P.R.C.中国 USA美国 Canada加拿大 Australia澳大利亚 New Zealand新西兰 Hong Kong(中国)香港