年级与学期 三年级（上） 课题或主题 《学会提问题》、《我们都是好朋友》、《我为校园做点事》、《好习惯伴我成长》、《有趣的昆虫》 《学会分工与合作》《、走进游戏世界》《、居民生活环境调查》《、话端午》、《剪纸初步》 三年级（下） 四年级（上） 《怎样查阅资料》、《迷人的秋天》、《走进社区》、《有趣的植物》、《变废为宝——废纸巧利用》 四年级（下） 《今天我们去采访》、《植物的扦插与嫁接》、《争做小小志愿者》、《自制美味饮料》、《餐具洗涤》 《怎样进行考察》、《我是小小发明家》、《植物栽培》、《噪音与健康》、五年级（上） 《缝制玩具》 《学会统计数据》、《近视与生活》、《小小摄影师》、《健康的生活方式》、五年级（下） 《植物嫁接》 《研究报告的撰写》、《走进动画片》、《学编中国结》、《盐的奥秘》、《自六年级（上） 制乐器》 《学会评价与反思》、《探索宇宙》、《做最好的自己》、《鸟的迁徙》、《美化居室》 六年级（下） 注：综合实践活动除第一个主题一课时外，共余课题均按三课时设计。 4．教案（教学设计）参考体例 教学设计参考体例见附件1。 二、评选活动组织形式
本次评选活动由市教研室统一规划、组织实施，学科教研员具体负责本学科的评选和推广工作。优秀教案评选工作的步骤如下：
（一）各区（市）教研室、市直各相关学校在乡镇、区直学校或本校学科教研组推荐的基础上组织初评，按要求择优将评选出的教案电子稿由专人报市教研室学科教研员指定的邮箱，同时，还要报送教学所用的课件类数字化资源。所推荐教案由学科教师个人单独开发设计，《综合实践活动》中一主题多活动的内容也可以由本校学科组联合开发（要求一人最少一课时），同时要保证相关资料的科学性和原创性，借鉴资料应一般限制30%的比例以下。如发现抄袭者，将取消其参评资格，并通报批评。
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（二）参评教案（含配套资源）须经各区（市）教研室和市直各有关学校层层选拔统一上报，市教研室将组织学科专家组成评委会进行评选，并对优秀教案进行公示。
（三）上报教案必须为教学实践验证，确保科学、有效，报送时间为每月28日前，过期未报，视为弃权。
五、活动实施进度
本次优秀教案的评选与推广将在本年度内完成：
1.2013年9月至2014年1月完成上册相关内容的开发与评选； 2.2014年3月至2014年7月完成下册相关内容的开发与评选；
3.2014年9月将本年度评选汇集的优秀教案，向全市学科教师推广应用。在应用中修改、完善，进一步打造精品教案，提高学科教学的规范性、科学性和有效性。
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