（三）360度评估 自我评价 优点 勇于挑战，不怕失败，乐观，自信 缺点 冲动，做事急躁，没有恒心 家人评价 从小就不让家人操心，很听话 有时候脾气很坏，也不跟我们说话，越来越懒了 老师评价 很有上进心的一个女孩，蛮有灵气 社会经验太少，有时候会害羞怯场，做事不够细心 亲密朋友评价 很好相处的一个人，很开朗，也很关心朋友，是一个很好的倾听者。 同学评价 敢于挑战，很活跃，比较会讲话 有时会太活跃，过于强势，给周围的朋友带来压迫感。 不够稳重，生活步骤太快，有时容易冲动 其他社会关系评价 吃苦耐劳，对工作很负责任 比较健忘的一个人，做事不够有耐心
自我分析小结：
我是一个对生活满怀热情，积极乐观，主动进取的人，大多数时候对生活的感觉是幸福的。有表现欲，喜欢与人交际，对自己的认识比较透彻，对自己的定位也比较客观。对自己的人生有憧憬和规划，但缺乏恒心和毅力，有时会比较情绪化，影响工作效率。自制能力较差，无外力约束时，很容易沉迷于某物，兴趣广泛，但不持久。
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（四）橱窗分析法
橱窗1、“公开我”:平时我给大家的印象是个子矮矮的，不怎么爱打扮，穿着随便，总是笑脸迎人，大多数时候是富有朝气，积极上进的一个人。
橱窗2、“隐藏我”：易情绪化，有时会比较敏感，为细枝末节的小事一个人在心里生闷气。 橱窗3、“潜在我”：有时是自私的，爱幻想，有时会有些自我膨胀，自命不凡。 橱窗4、“背脊我”：对人不够坦诚，有时急于求成，因小失大；比较孩子气，
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（五）气质分析表
气质特性 1、凡事追求合理性 被认为是长处 富有理性，较为理智，能正确分析、认识事物 2、擅长批判、分析 被认为是短处 冷漠、薄情，过分想得开，把事情看得太窄 思想敏锐、机智，为人风趣、凡事好论长批短，好刺伤他人诙谐 感情 3、有献身社会的愿望 社会责任感强，服务精神较好 不够谦虚，具有功利心，较为自傲 4、善于调整人际关系 办事周全，为人可靠，工作能力强，较为公正 好迎合他人，巧于周旋 5、为人随和，具有亲和性 待人亲切，对他人关心，为人办事可靠 易受他人左右，自主性不强 决断力不足，不能委以重任，不可依靠 6、重大问题上好听取他人意见 7、善于控制自己的感情 处事慎重，有民主作风 沉着冷静，感情始终如一 缺乏激情，缺少人情味，过于呆板 8、在家庭里情绪无常，反复多变 9、对他人多持有距离感，留有余地 10、办事爽快，但持续性差 11、喜好空想 12、兴趣广，但不沉溺 具有激情，感情细腻 脾性怪癖，难以捉摸，具有双重人格，随心所欲 待人公正，不搞亲亲疏疏，不拉帮结伙 办事效率高，能掌握要领 有理想，有灵感，有感情 自制力强，兴趣广泛而好学上进 待人冷漠，为人不开朗，不够义气 缺乏毅力，虎头蛇尾 有孩子气、浅薄，脱离实际 热情不足，钻研精神差，没长性 计算太精，吝啬，不注重习俗 13、对经济生活态度较为理智 14、希望生活能得到最低限度的稳定 15、有避免力量争斗的倾向 具有经营能力，生活力强，对家庭具有责任感 生活踏实，寡欲，安分守己 对私生活看得过重，保守，甚至个人主义 和平注意，权欲意识淡薄 平庸无为，没有志气 13
（五）自我认知小结：
好胜，好强，喜欢参与社会活动，生活有目的，有计划，喜欢在群体中赢得一席之地，获得他人的认可。能够吃苦，责任心较强，有社会良知。做事拖拉，社会和工作经验不足，与同学交流太少。没有经济意识和理财观念。学习总是缺少持久的动力。
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二．职业认知
（一）外部环境分析 1.家庭环境分析
出生于重庆市一个普通的农民家庭，父母均在家务农，家庭经济收入主要来源于父亲的工作。目前家庭储蓄能支持我读完研究生。我们家就我一个孩子，父母亲不要求我取得多大的成就，只希望我每天都过得很幸福。他们坚持要求让我考研，继续读书，提高自己的综合素质。父亲是高中文化，党员，高中毕业后自学参加成人的大学考试，获得大学文凭。他非常重视知识的终身学习和吸收，自学照相，会计业务，电器修理，电路维修，保险业务等知识，生活态度很乐观。母亲初中文化，常年患有风湿骨质增生等病痛，但生活态度非常积极 ，与乡邻关系非常融洽，一直很关心我的学习和生活。从小就要求我做农活，培养吃苦耐劳的精神。我与家里保持固定的联络，进行沟通交流，每周一次电话，每两个月一封书信。父母亲达观的和与人为善的生活态度耳濡目染地影响着我。
2.学校环境分析
我就读于福建师范大学，最近几年我校的办学方针是：办一所综合性，有特色的大学。在过去几年的招聘活动中，各中学反映到：我校师范生的教师技能水平整体下降。这引起了学校的关注，而且去年教育部就下达了要加强师范类学校的师范生技能培养的要求。本科评估至今，我所就读的社会历史学院加大了师范生专业技能培养的力度，也呼吁大家重视基本知识的学习。学校勤工助学部也积极家境贫困的师范类学生提供家教岗位，并通过爱心家教等活动促进我们实践经验的积累，及加深对教师行业的认识。但师大在扩招中忽略了对教学工作的重视，近年来全国各大高校都反映出本科毕业生整体素质下降的情况。若想在知识上取得更大的突破，需要到重点高校进行进一步的深造。
3.社会环境分析
近年来，社会就业形势一直非常严峻。我们历史教育专业的本科毕业生，今年的就业率为97%,比较良好。如前言所述，国家开始重视师范生的教育，出台了许多政策，如选调，支教等，对于落实本科生就业是很有帮助。据了解，现在全国各省、市、区、县的重点中学一般都要求本科学历以上，许多国家教育部直属的各所师范类高校的本科毕业和硕士毕业生与我们一同竞争，因此就业形势不容乐观。
4.职业环境分析 （1）行业分析
当前教育行业的现状是：在各个经济发达的城市，特别是沿海城市有渐趋饱和的倾
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