2、11、4一局首先发球的一方，在该场下一局首先接发球。
2、11、5在双打比赛中，除第一局外，每一局选出了第一个发球员，首先接发球的应是前一局发给他球的发球员。
2、11、6在双打决胜局中，当一方先得胜分时，接发球一方的运动员应交换接发球的次序。
2、12 交换方位
2、12、1一局中站某一方的单打或双打的运动员，在下一局应换到另一方位。 2、12、2在决胜局中，当一方先得5分时，即应与对方交换方位。 2、13 发球、接发球次序错误和方位错误
2、13、1运动员错误地在应交换方位时而没有交换，错误一经发现，应立即中断比赛，并按该场开始时确立的次序，从场上比分来确定运动员应该站的方位，再继续比赛。
2、13、2运动员按错误的次序发了球或接了球，一经发现，应中断比赛，并按该场开始的次序，从场上比分开始，重新由应发球或接发球的运动员发球队接发球。而在双打中，按发现错误的那一局中有首先发球权的那一方的次序进行纠正，再继续比赛。
2、13、3在任何情况下，发现错误之前的所有得分均应计算。 2、14 轮换发球法
2、14、1比赛开始，即由副裁判开始记时。从第一次发球进入比赛状态时起启动计时器，在比赛中断时停表和重新开珍。这些中断包括：球飞出场外、外界球进入比赛场地、决胜局交换方位、擦汗、整理衣服、替换损坏的器材、跌倒或受伤等。 2、14、2除以采用轮换发球法外，每局比赛到10分钟时，副裁判员应叫“时间到”，中断比赛。在比赛中断时，裁判员应通知双方运动员，该场比赛所剩部分以及该场比赛的剩余各局，均将实行轮换发球法。然后，继续比赛期间不能有任何间隙。
2、14、3 当发球方运动员击球后，副裁判员或被指定的计数员应立即报出接发球员从一到十三的击球数，使运动员清楚地听到。如接发球方进行了第十三次合法还击，裁判员应立即叫“停”，并判发球方失一分。
2、14、4一局比赛被中断时，球正处于比赛状态，应由被中断回合的发球员发球，重新开始比赛。
2、14、5一局比赛被中断时，球未处于比赛状态，由前一回合的接发球发球，重新开始比赛。
2、14、6实行轮换发球法以后，每个运动员只能发一个球。
2、14、7应双方要求，从该场比赛一开始到必须实行轮换发球法之前，均可随时采用轮换发球法。
3、 临场裁判术语及手势
术语和手势是临场裁判员在执行规则时的技术用语和动作。临场裁判员应做到术语清晰、宏亮；手势准确、果断。
术语和手势一般有以下几种：（略）
山西师范大学体育学院术科教案
第 12 周 第12 次课
课程：乒乓球 任课教师：贾建学 教学 1、 介绍各种类型打法的基本战术； 内容 2、 结合技术练习。 教学 1、通过讲解与示范使学生了解弧圈球技术动作要领、要点； 目的 2、通过练习与纠正错误使学生初步掌握弧圈球技术； 任务 3、通过教学，全面发展学生的身体素质，增强体质。 4、通过教学，进一步加强对学生的思想教育、组织纪律性教育和体育道德的教育。 教学 1、学习拉加转弧圈球； 重点 教学 1、摩擦球时，要配合腰部向左上方转动和右脚蹬地的力量。； 难点 课的 时结构 间 准 备 部 分 20分钟 教学内容 1、体委整队、报告人数 2、师生问好，检查人数，安排见习生。 3、、一般性准备活动 （1）绕着球台慢跑热身；每到一个脚击一次球；连续练习10分钟。 （2）步法练习（左右滑步、向前上步，向后撤步，左右交叉步）。 （3）徒手操 扩胸运动； 振臂运动； 伸展运动； 体转运动； 臂饶环； 腹背运动； 活动手腕； 弓、仆步压腿。 正、侧、凌空踢腿 组织教法 1、组织：先两列横队集合，再按如图做准备活动 2、教法： （1）教师领做并领喊，学生齐呼； （2）提示动作；强调重点。 3、要求（1）精神饱满，注意力集中； （2）一起喊口令，生意宏亮； （3）认真练习动作到位，舒展协调。 1、教学方法和步骤 （1）反复练习向上颠球 ； （3）练习对墙打球100×10。 （4）统一口令，做原地持拍攻球动作的挥臂练习 （5）统一做结合步法做持拍攻球动作的徒手练习。100×5 2、组织：如图四人一张球台 基 本 部 分 20 分钟 1、熟悉球性 （1）向上颠球； （2）正反面颠球； （3）对墙打球。 （4）原地持拍攻球动作的挥臂练习； （5）结合步法做持拍攻球动作的徒手练习。 （6）四人一张球台，练习正手攻球技术。 2、复习正手搓球； （1）引拍时，要注意球拍的上提动作； （2）削球要和步法紧密配合； 基 本 部 分 40分钟 （3）削球时，手臂腰、腹 、腿等要协调。 3、加转弧圈球 （1）特点：击出的球弧线较高，球速较慢，上旋很强，着台后向下滑落快。 （2）动作要领：两脚开立，右脚稍后，身体略向右转，两膝微屈，重心放在右脚上。准备击球时，持拍手臂自然下垂并向后下方引拍，使球拍靠近臀部拉至身后，右肩略低于左肩，拇指压拍使拍面略前倾，并使拍面固定。当来球从台面弹起时，手臂向前上方挥动，前臂在上臂带动下快速收缩，拍面与台面约成80°，在下降期用拍摩擦球的中部或中上部。摩擦球时，要注意配合腰部向左上方转动和右脚蹬地的力量。击球后，手臂随势将球拍挥至额前，重心移至左脚。 4、前冲弧圈球 击出的球弧线较低，球速快，前冲力大。 动作要领：两脚开立，右脚稍后，身体略右转，重心放在右脚。自然引拍至右下方约与台面平高处，拍面前倾。当来球从台面弹起时，腰部由右向左转动，拍面与台面约成50°，在高点期摩擦球的中上部。 （6）两人一组，四人一张球台，练习正手发球； （7）学生反复练习攻球定目标10板×10； （8）一人推挡一人练习一人正（反）手攻球，攻球者要在移动中练习。 。 （9）两点攻一点；一点攻两点。 3、组织：如图 4、教学方法和步骤 （1）讲清加转弧圈球、前冲弧圈球的动作要领； （2）正确示范； （3）边讲解技术要点边示范； （4）徒手模仿练习。 （5）正手发转与不转球，然后抢拉、抢冲。 （6）对方运用发球抢攻时，接发球要力争主动。正手位要尽可能拉接，反手要拨一板或搓加转底线长球，然后抢拉、抢冲。 （7）打对攻时，要先用反手快拨或攻球紧压对方推挡，伺机变线调动对方，然后侧身抢攻、抢拉或抢冲。 结 束 部 分 10分钟 1、放松活动 （1）抖手腕，抖臂； （2）前、侧、后放松抖腿； （3）两臂钟摆，敲击腰部； 2、小结 （1）总结本次课总体的技术掌握情况； （2）表扬积极认真练习的同学，指出练习中消极的事例。 一、组织：如图，两列横队 教法：与学生一起做并配合口令提示； 要求： （1）学生认真练习，达到放松效果； （2）轻松愉快，动作准确。 作 业：1、两人一组练习正手攻球 20×10 ；
2、两人一组结合发球练习拉加转弧圈球、前冲弧圈球 ； 课后小结：
课堂准备：教学场地器材：乒乓球台15副；每人一个球拍，一个球。 安全等事项。
山西师范大学体育学院术科教案
第 13 周 第 13 次课
课程：乒乓球 任课教师：贾建学 教学 1、学习直、横拍反手搓球技术； 内容 2、正手加转弧圈球； 教学 1、通过讲解与示范使学生了解正确的搓球技术、削球技术要领、要求。 目的 2、通过练习与纠正错误使学生基本掌握正确的搓球技术、削球技术 ； 任务 3、通过教学，全面发展学生的身体素质，增强体质。 4、通过教学，进一步加强对学生的思想教育、组织纪律性教育和体育道德的教育。 教学 1、学习正确的搓球技术； 重点 2、正手加转弧圈球； 教学 1、搓球时手腕的抖动。 难点 课的 时结构 间 准 备 部 分 20分钟 教学内容 1、体委整队、报告人数 2、师生问好，检查人数，安排见习生。 3、、一般性准备活动 （1）“之”字慢跑热身；（包括向前跑后退跑；侧身跑；并步跑） （2）步法练习（左右滑步、向前上步，向后撤步，左右交叉步）。 4、徒手操 1、扩胸运动； 2、振臂运动； 3、伸展运动； 4、体转运动； 5、臂饶环； 6、腹背运动； 7、活动手腕； 8、弓、仆步压腿。 1、熟悉球性 （1）向上颠球； （2）正反面颠球； （3）对墙打球。 （4）原地持拍攻球动作的挥臂练习； （5）结合步法做持拍攻球动作的徒手练习。 （6）四人一张球台，练习正手攻球技术。 2、学习搓球技术； 搓球是回击台内下旋球的一项技术。由于它比较稳健，旋转和落点的变化较多，因此可用作过渡，以寻找进攻的机会。 组织教法 1、组织：两列横队 2、教法： （1）教师领做并领喊，学生齐呼； （2）提示动作；强调重点。 3、要求： （1）精神饱满，注意力集中； （2）一起喊口令，生意宏亮； （3）认真练习动作到位，舒展协调。 1、教学方法和步骤 （1）反复练习向上颠球 ； （3）练习对墙打球100×10。 （4）统一口令，做原地持拍攻球动作的挥臂练习 （5）统一做结合步法做持拍攻球动作的徒手练习。100×5 2、组织：如图四人一张球台 基 本 部 分 20分钟 基 本 部 分 40分钟 （1）反手快搓 动作要领：两脚开立，两膝微屈，身体靠近球台。击球时，拍面稍后仰，前臂配合手腕动作向前下方送出，在来球上升期摩擦球的中下部，将球快速搓出。 （2）反手慢搓 动作要领：两脚开立，身体离台稍远，手臂自然弯曲，向左上方引拍。击球时，前臂内旋配合转腕动作向前下方用力，拍面后仰，在来球下降期摩擦球的中下部，将球送出。 3、正手加转弧圈球 击出的球弧线较高，球速较慢，上旋很强，着台后向下滑落快。这种球往往能使对方回球出界或出高球，可为扣杀创造机会，也可直接得分。 拉弧圈球应注意的问题： 第一、注意把上臂、前臂、手腕、腰和腿的力集中用在击球的一瞬间，加快球拍摩擦球时的速度。 第二、遇到下旋和侧旋球时，由于来球前进力不强，击球时应注意向前迎击，脚步也应向前移动，以免拉空。 第三、做好臂、腿、肩和根等部位的准备活动防止肌肉拉伤。 （3）两人一组，上球台练习推挡球； （4）学生反复练习定目标10×10；。 4、组织：如图 5、教学方法和步骤 （1）讲清搓球、削球的要领； （2）正确示范； （3）边讲解技术要点边示范； （4）徒手做搓球动作的模仿练习。 （5）自己向球台抛球，弹起后将球搓过网。 （6接发球时，将球搓回对方球台。 （7）在接发球时，以相反球路将球搓回对台球台。 （8）对搓练习。 （9）固定线路用正手或反手搓球。 （10）搓球和侧身抢攻相结合的练习。 搓球应注意的问题： 第一、要运用转与不转搓球，转球用拍面摩擦球，不转球用拍面将球托出。 第二、要多用快搓控制对方，不给对方抢攻机会。 第三、搓球要与突击或抢拉、抢冲相结合。 结 束 部 分 10分钟 1、放松活动 （1）抖手腕，抖臂； （2）前、侧、后放松抖腿； （3）两臂钟摆，敲击腰部； 2、小结 （1）总结本次课总体的技术掌握情况； （2）表扬积极认真练习的同学，指出练习中消极的事例。 一、组织：如图，两列横队 二、教法：与学生一起做并配合口令提示； 三、要求： （1）学生认真练习，达到放松效果； （2）轻松愉快，动作准确。 作 业：1、两人一组练习搓球100×10 ； 2、两人一组练习正手发球100×10； 课后小结：
课堂准备：教学场地器材：乒乓球台15副；每人一个球拍，一个球。 安全等事项。