小学体育实践课教案
第 16 课时 授课记录： 学习阶段：水平一
学习目标：在球类游戏、活动中熟练运球动作 学习内容：运球接力 学习步骤：
一、积极游戏，活跃情绪
教师活动：1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生玩球。
学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、听口令进行向左转和向右转的练习，注意分辨方向。 3、按老师要求玩球，注意控制好球的活动范围。 组 织：五列横队、自由分散
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二、拍球比多，熟悉球性
教师活动：1、组织学生练习运球行进。
2、组织学生进行最简单的直线运球接力赛。
3、组织尝试曲线运球，并组织比赛。
4、组织学生进行绕物运球练习，并组织比赛。
5、组织学生讲评。
学生活动：1、成一列横队尝试向前运球，体验拍击球的部位和手腕动作的协调
性。
2、积极在参与比赛，努力做到运球不间断。
3、观看老师示范后四人一组绕人进行曲绕运球练习，体验不时变化
的方向，遂渐熟练动作参加比赛。
4、在曲线运球的基础上进行绕物运球，加强控球能力，并积极参加
比赛。
5、配合老师积极表达自己的学习感受。
组 织：不断变大的小组
场地器材：体育场、垫子、短绳 课后小结：
小学体育实践课教案
第 17 课时 授课记录： 学习阶段：水平一
学习目标：在游戏活动中表现出对他人的尊重，并能积极体验出不同的滚动动作。 学习内容：技巧：滚动 学习步骤：
一、积极游戏，活跃情绪
教师活动：1、组织学生集队和队列练习。
2、进行快快躲闪的游戏，并让学生观察多方向的投掷目标。 3、小结游戏，组织学生进行柔韧练习。
学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、听口令进行原地踏步，体会到位的动作。
3、分成两组进行游戏，在游戏中体验灵敏的躲闪，快速投掷。 组 织：五列横队、自由分散
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二、积极动脑练滚动
教师活动：1、组织学生分组、搬运、摆放器材。
2、组织学生观看对比试验，启发学生想一想我们应学什么滚动？怎
样才能像球？
3、组织学生试一试成小球。
4、讲解示范“摇小船”的要点、动作，组织学生尝试练习。 5、由前后的滚动启发学生思考左右的滚动，并组织学生尝试练习。
学生活动：1、五人一小组，成纵队排列，排头取垫子，并把垫子放在指定的地
点。
2、认真观看对比实验，积极动脑，积极回答老师的问题。 3、自己尝试做成小球，体验团起身的感觉。 4、观看老师示范摇小船，并体验摇小船动作。 5、仔细观察同伴进行左右滚动，并尝试练习。
组 织：分组练习
三、大胆尝试练滚翻
教师活动：1、肯定学生的滚动动作，并启发思考如何来进行滚翻。 2、鼓励学生大胆地进行滚翻的尝试。
3、引导学生进行知识的复习，小结本课学习情况。 学生活动：1、积极思考用自己的方法来进行滚翻练习。 2、大胆地进行滚翻练习。
3、积极回答问题，勇于表达自己的学习感受。 场地器材：田径场、小垫子、小哑铃、垒球 课后小结：
小学体育实践课教案
第 18 课时 授课记录： 学习阶段：水平一
学习目标：在游戏活动中初步体验出肩上屈肘投掷的动作，培养学生的合作精神和探索精神。 学习内容：掷绳结 学习步骤：
一、进入情境，学习踩蛇
教师活动：1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生学习儿歌：小猎人，打猎去
3、组织学生听儿歌节奏进行原地和行进间走步。 4、引导学生用绳子模仿移动的蛇。 5、组织学生进行游戏：踩蛇尾
学生活动：1、在体育委员的指挥下，按要求进行快速地集队。 2、认真跟老师学习儿歌：小猎人，打猎去??
3、按小猎人打猎去的节奏进行原地踏步练习，体验原地踏步的节奏。 4、跟老师一起进行行进走，并体验有精神、有节奏。 5、用绳子模仿出移动的蛇，体验手腕的抖动动作。
6、认真了解踩蛇尾的游戏方法和规则，两人一组积极地进行游戏，
体验灵敏的反应，快速的抖动。
组 织：五列横队、自由分散
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