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二、进入森林，勇战猎物
教师活动：1、引导学生进入森林，为了战胜更凶猛的野兽，准备武器，教学生
打绳结。
2、提出自主练习的要求，观看学生练习，鼓励学生大胆获取猎物。 学生活动：1、和老师一起制作武器：学打绳结。
2、按学练小组在规定的地点向猎物目标进行射击——投掷，在达到
一定投中次数后，把猎物抬回来，体验小组合作完成任务。
组 织：
二、本领展示、学射大雕
教师活动：1、鼓励学生的同时，用情境引导学生积极参于本领展示。 2、及时地为每组学生作出点评，鼓励学生勇于进取。 3、组织学生收取猎物。
学生活动：1、展开丰富的想象，积极参与射雕比赛。
2、认真展示自己的投远动作，快速拾取猎物。
组 织：分组展示 二、欢声笑语，喜庆丰收
教师活动：1、为了庆祝小猎人的收获和表扬小猎人的勇敢，带领学生跳起舞来。 2、引导小猎人说一说自己的收获和感受。
学生活动：1、听音乐随老师一起欢庆狩猎的丰收，尽情表现喜悦的心情。
2、积极地表达自己的学习心情。
组 织：自由分散
场地器材：体育场、绳子、垫子、动物图、录音机等
课后小结： 孩子的想象力是丰富的，孩子的世界也是很多彩的，作为教师应该成为发现孩子闪光的大师。在课中利用情境贯穿教学，让学生有身临其境之感，使他们在活动中虽累犹甜，心甘情愿地活动一切。课堂教学中教师要有意识地创设这样的机会，为学生提供表现自我的机会，无论是做技术动作、提问、比赛、裁判等方面都设计不同的层次，分别为他们的探究性学习架桥铺路，想方设法让他们获得成功，体验成功的喜悦，进一步增强探究的信心。
小学体育实践课教案
第 19 课 授课记录： 学习阶段：水平一
学习目标：在游戏活动中表现出对他人的尊重，并能积极体验前滚翻的动作。 学习内容：技巧：前滚翻 学习步骤：
一、积极游戏，活跃情绪
教师活动：1、组织学生集队和队列练习。
2、进行快快躲闪的游戏，并让学生观察多方向的投掷目标。 3、小结游戏，组织学生进行柔韧练习。
学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、听运动员进行曲分小小组进行练习，体会踏步的节奏。 3、分成两组进行游戏，在游戏中体验灵敏的躲闪，快速投掷。 组 织：五列横队、自由分散
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二、积极动脑练滚动
教师活动：1、组织学生做小皮球、小皮球跳跳跳、摇小船动作。 2、提出小组练习要求。
3、巡回指导，了解和指导各小组练习。
4、组织学生展示。
5、组织学生进行前滚翻接力游戏。
学生活动：1、听到口令后能快速地做成小皮球、小皮球跳跳跳，摇小船等动作
来体验团身动作 2、了解小组练习要求。
3、分成小组练习，由组长负责，体验前滚的完整动作。 4、分小组展示前滚翻的完整动作。
5、了解游戏方法和要求，积极地投入游戏。
组 织：分组练习
场地器材：田径场、小垫子、 课后小结：
小学体育实践课教案
第20课 学习阶段：水平一 学习目标：在球类活动中 发展学生的灵敏素质，培养学生 乐于探索的学习精神。 学习内容：有趣的地滚球 教师活动： 展 ① 组织学生 示 集队、简要告诉学生学习目 自 标，鼓励学生自信地完成学 信 习目标。 活 ②、织学生队列练习，鼓励 跃 学生展示自我。 情 ③、组织学生进行碰碰球游 绪 戏，参与学生 游戏。 学生活动：1、体育委员整队。 2、认真了解自己的学习目标，对完成目标充满自信。 3、在小组长的带领下进行听运动员进行曲行进练习，体验节奏。 4、四人一小组进行碰碰球游戏，体验软排球的不同玩法。 组织： 1、六列横队 * * * * * * * 2、自由分散 * * * * * * * 四人一组。 * * * * * * * * * * * * *