课程教案（2）
授课时间 授课方式 （请打√） 第7周，10月13日周二5-7节 理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课次 课时 安排 2 3 授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 中国国防——国防法规、国防建设；国防动员 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 要求大学生了解国防的基本含义及基本要素；了解我国的国防历史从中获得有益的启示；掌握和熟悉我国的国防法规、国防建设、国防动员的基本内容，树立现代国防观。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：我国的武装力量建设、国防动员、国防法规的主要内容 教学难点：国防法规的产生和特点；公民的国防义务和权利 教学疑点：每个中国公民都必须服兵役吗？防空动员是怎么一回事？ 教学基本内容： 第一章 中国国防 第二节 国防法规 一、国防法规的产生和发展 二、国防法规的特性 三、国防法规的制定与实施 四、主要国防法规简介 第三节 国防建设 一、国防领导体制 二、国防建设成就 三、国防建设目标和国防政策 四、武装力量建设 第四节 国防动员 一、国防动员的分类、要求和原则 二、国防动员的主要内容
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三、国防动员的准备与实施 教学方法及手段： 运用多媒体等教学手段，采用课堂讲授、讨论、案例分析、视频等方式，理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。 讨论、作业和思考题： 1．什么是国防法规？主要包括哪些内容？ 2．公民的国防义务和权利有哪些？开展国防教育有什么重要意义？ 3．什么是国防建设，其内容主要包括哪些？新中国国防建设取得了哪些主要成就？ 4．我国的国防领导职权由谁来行使？ 5．我国的国防政策主要包括哪些内容? 6．我国武装力量体制由哪几部分组成？ 7．什么是国防动员，它是如何分类的？国防动员的内容主要有哪些？ 8．现代国防动员的要求和原则是什么？ 9．什么是武装力量动员，如何组织实施？ 10．人民防空动员的主要任务是什么？ 参考书目： 1．吴温暖主编，《军事理论教程》，厦门大学出版社，2008年7月修订版 2．宋时轮等主编．中国军事百科全书．北京：军事科学出版社，1997 3．张长顺主编．兵员动员学．北京：国防大学出版社，1987 4．黄涛主编．国防现代化．北京：科学普及出版社，1983 5．《中华人民共和国兵役法》 6．《中华人民共和国国防法》 7．《中华人民共和国国防教育法》 备注：本次课教学安排：1、理论讲授：图表介绍我国国防历史。2、案例教学：甘之战之《甘誓》。3、插播视频：日俄战争。4、联系实际：介绍厦门市人民防空。 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
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课程教案（3）
授课时间 授课方式 （请打√） 第8周，10月20日周二5-7节 理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课次 课时 安排 3 3 授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 军事思想——军事思想概述；军事思想发展简史；毛泽东军事思想； 邓小平、江泽民、胡锦涛关于军队和国防建设的思想及重要论述 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 要求大学生了解军事思想的基本含义、历史演变、作用及其发展规律；熟悉并理解我国几代领导人关于军队和国防建设等军事思想和重要论述的基本内容，树立科学的战争观和方法论。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：中国古代的军事思想；毛泽东、邓小平的军事思想 教学难点：无产阶级的战争观和方法论 教学疑点：我国古代的军事思想为何比较发达？毛泽东为什么能成为伟大的军事思想家、战略家？ 教学基本内容： 第一节 军事思想概述 一、军事思想的科学含义 二、军事思想的主要内容及特性 三、军事思想的地位和作用 四、军事思想发展的基本规律 第二节 军事思想发展简史 一、中国军事思想的产生和发展 二、西方军事思想的产生和发展 第三节 毛泽东军事思想 8
一、毛泽东军事思想的科学含义 二、毛泽东军事思想的形成与发展 三、毛泽东军事思想的主要内容 四、毛泽东军事思想的历史地位和现实意义。 第四节 邓小平、江泽民、胡锦涛关于军队和国防建设的思想及重要论述 一、邓小平新时期军队和国防建设思想 二、江泽民论国防和军队建设思想 三、胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述 教学方法及手段： 运用多媒体等教学手段，采用课堂讲授、讨论、案例分析、视频等方式，理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。 讨论、作业和思考题： 1．什么是军事思想，它包括哪些内容？有什么特点？ 2．如何理解我国军事思想的产生和发展？ 3．怎样理解军事思想的地位和作用？ 4．军事思想发展的基本规律是什么？ 5．如何理解毛泽东军事思想的科学含义及本质特征？ 6．如何理解毛泽东军事思想的历史地位？ 7．如何理解战争与政治、经济的关系？ 8．为什么研究和指导战争必须认识战争规律、必须着眼其特点和发展、必须关照全局把握关节？ 9．毛泽东人民战争思想的基本理论观点是什么？ 10．实行人民战争的主要原则和方法有哪些？ 11．如何理解毛泽东积极防御战略思想的基本精神？ 12．如何理解邓小平新时期军队建设思想的科学涵义？ 9
13．如何理解邓小平战争与和平的理论？ 14．江泽民国防和军队建设思想的主要内容是什么？ 15．胡锦涛关于国防和军队建设重要论述的主要内容是什么？ 参考书目： 1．《军事理论教程》，吴温暖主编，厦门大学出版社，2008年7月修订版 2．杨泰、张跃辉主编《大学国防教育教程》，辽宁大学出版社，2006年版 3．《孙子兵法新注》，中国人民解放军军事科学院战争理论研究部《孙子》注释小组，中华书局2005年版 4．《孙子兵法浅说》，吴如嵩著，解放军出版社，1999年版 5．《中国军事思想简史》，姜国柱，新世界出版社，2006年版 6．《武器与战争—军事技术的历史演变》，刘戟锋著，1992年版 7．《毛泽东选集》（1-4卷），北京：人民出版社，1991年6月第2版. 8．《邓小平文选》（1-3卷），北京：人民出版社，1989，1983，1993年版 9．《江泽民文选》（1-3卷），北京：人民出版社2005年版 10．廖国良等主编《毛泽东军事思想发展史》，北京：解放军出版社，1991年版 11．刘继贤主编《毛泽东军事思想原理》，北京：解放军出版社,1995年版 12．滕纯主编《邓小平军事思想研究》，沈阳：辽宁人民出版社，1992年版 13．温宗仁著《“三个代表”思想与新世纪军队建设》，北京军事科学出版社，2001年版 备注 本次课教学安排：1、理论讲授；2、介绍《孙子兵法》；毛泽东伟大的一生。3、案例教学：火烧连营，莱芜战役，司马懿克日擒孟达；四渡赤水。4、插播视频。 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
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