教学方法及手段： 运用多媒体等教学手段，采用课堂讲授、讨论、案例分析、视频等方式，理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。 讨论、作业和思考题： 1．什么是战略？战略有哪些构成要素？ 2．怎样理解战略的基本特征？ 3．什么是战略环境？ 4．如何理解战略环境与战略的关系？ 5．什么是国际战略格局，其基本结构有哪些类型？ 6．如何理解国际战略格局的构成要素和本质？ 7．国际战略格局的基本特征是什么？ 8．如何理解国际战略格局演变的动因？ 9. 什么是威胁分析，威胁要素有哪些？ 10.威胁的类型有哪些？如何理解威胁的转化？ 11.如何理解中国周边安全环境的基本情况？ 参考书目： 1．《军事理论》，王建瑞,刘鹏主编，山东科学技术出版社，2003年版 2．《军事理论教程》，张树华，李维启主编，东北林业大学出版社，2005年版 3．《军事理论教程》，王和中, 吕冀蜀主编，清华大学出版社，2002年版 4．《战略演讲录》，郭树勇主编，北京大学出版社，2006年版 5．《中国军事大百科全书》，宋时轮主编， 北京军事科学出版社，1997年版 6．《战略学》，葛振峰主编，北京军事科学出版社，2001年版 7．《军事力量对比》，刘群编译，北京国防大学出版社，2002年版 备注： 本次课教学安排：1、理论讲授战略和战略环境的含义及其辨证关系；2、讨论：国际战略格局的演变历史与发展趋势；3、案例：东欧剧变，两德统一，苏联解体；4、资料介绍：新中国的外交政策。 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
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课程教案（5）
授课时间 授课方式 （请打√） 第10周，11月3日周二9-11节 理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课次 课时 安排 5 3 授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 中国周边安全环境——第三节 中国周边安全存在的主要问题； 第六章 军事高技术——第一节 军事高技术概述（1学时） 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 要求大学生了解我国周边安全环境的基本情况，掌握安全环境面临威胁的理论分析方法，明确我国周边安全存在的主要问题，增强国家安全意识和忧患意识。 要求大学生了解军事高技术的基本含义、分类、发展趋势及对现代战争的影响，熟悉高技术在军事上的应用范围，掌握高技术与新军事变革的关系，激发学习科学技术的热情。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 第五章 中国周边安全环境 教学重点：我国周边安全环境存在的主要问题 教学疑点：中国海洋对中国周边安全环境有什么重要影响? 第六章 军事高技术——第一节 军事高技术概述 教学重点：高技术在军事上的应用 教学难点：高技术与军事高技术的含义 教学基本内容： 第五章 中国周边安全环境 第三节 中国周边安全存在的主要问题 一、周边主要国家对我国安全的影响 二、中国周边海洋权益纠纷问题 三、台海局势与祖国统一问题 四、民族分裂活动影响我国边疆地区稳定 32
第六章 军事高技术——第一节 军事高技术概述 第一节 军事高技术概述 一、高技术与军事高技术的含义 二、军事高技术的分类 三、高技术在军事上的应用 教学方法及手段： 运用多媒体等教学手段，采用课堂讲授、讨论、案例分析、视频等方式，理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。 讨论、作业和思考题： 1.我国周边安全主要存在哪些问题？ 2.中国海洋对中国周边安全环境有什么重要影响?? 3.根据中国周边主要国家军事概况和国内安全环境，你认为应如何加强中国国防建设? 4.高技术与军事高技术的含义和主要特征。 5.高技术在军事上的应用说明了什么? 参考书目： 1．《世界各国军事实力》，盛欣主编，北京：解放军出版社，1997年版 2．《中国周边国家军事地理》，沈伟烈，陈力编著，北京：解放军出版社，1986年版 3．《中国军事大百科全书》，宋时轮主编，北京：军事科学出版社，1997年版 4．《世界军事年鉴（2005）》，军事科学院编，北京：解放军出版社，2005年版 5．《美国军事基本情况》，军事科学院世界军事研究部，北京军事科学出版社2005年版 6．军事科学院世界军事研究部：《俄罗斯军事基本情况》，北京军事科学出版社2005 备注： 本次课教学安排：1、理论讲授；2、讨论：台海局势的现状与未来；3、背景资料介绍：上合组织；台湾的历史。4、图片介绍中国周边的国家。 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
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课程教案（6）
授课时间 授课方式 （请打√） 第9周，11月10日周二9-11节 理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课次 课时 安排 6 3 授课题目（教学章、节或主题）： 第六章 军事高技术——高技术对未来战争的影响；高技术与新军事变革（1学时）； 第七章 信息化战争（2学时） 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 第六章 军事高技术：要求大学生了解军事高技术的基本含义、分类、发展趋势及对现代战争的影响，熟悉高技术在军事上的应用范围，掌握高技术与新军事变革的关系，激发学习科学技术的热情。 第七章 信息化战争：要求大学生了解信息化战争的含义形成、发展趋势和与国防建设的关系，理解和熟悉信息化战争的含义和基本特征，树立打赢信息化战争的决心。 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 第六章 军事高技术 教学重点：高技术对未来战争的影响 教学难点：新军事变革 教学疑点：为什么说高技术发展强制性地改变了战争的形态与作战方式? 第七章 信息化战争信息化战争 教学重点：信息化战争的基本特征；信息化战争的发展趋势 教学难点：信息、信息技术、信息化战争的含义； 教学基本内容： 第六章 军事高技术 第二节 高技术对未来战争的影响 一、科学技术与战争的关系 二、高技术对现代作战的影响 三、打赢高技术局部战争的对策 第三节 新军事变革 一、新军事变革的由来 二、新军事变革的内涵 三、如何看待新军事变革
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四、中国“跨越式发展”的军事变革 第七章 信息化战争 第一节 信息化战争概述 一、信息、信息技术与信息化 二、信息化战争的科学含义 三、信息化战争的基本特征 四、信息化战争的形成与发展 第二节 信息化战争的发展趋势 一、要树立与信息化战争相适应的国防观念 二、国防建设要融入国家的信息化建设中 三、要加强国家战略能力建设 四、要加快信息化军队的建设步伐 五、要创新信息化战争理论 第三节 信息化战争与国防建设 一、要树立与信息化战争相适应的国防观念 二、国防建设要融入国家的信息化建设中 三、要加强国家战略能力建设 四、要加快信息化军队的建设步伐 五、要创新信息化战争理论 教学方法及手段： 运用多媒体等教学手段，采用课堂讲授、讨论、案例分析、视频等方式，理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。 讨论、作业和思考题： 1．高技术与新军事变革具有什么关系？ 2．试述科学技术与战争的关系。 3．军事高技术对现代作战有什么影响？ 4．如何运用高技术打赢一场局部战争？ 5．新军事变革的由来和内涵？
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