一 二年级体育教案(6)

准确性。 二、游戏： （迎面接力） 规则： 2、 教师没有发领或击掌不许起跑。 起跑前不许堆拉人。 一、放松； 二、小结； 结束部分 三、下课 3教师给学生个别指导。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 分组比赛。 1、总结本次1、认真听讲，精神课的情况。 饱满。 2、下课。 2、下课。 第二课时 教师活动 学生活动 组织： 1、教师语言××××× 要清晰。 ××××× ××××× 2、教师讲解××××× 课堂要求和◎ 任务。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，3、讲解队列注意关查。 练习的要求。 3、听从指挥注意力 集中。 4、师生一同4、学生充分活动各练习。 关节。 组织： 1教师讲解动××××× 作方法和要××××× 求。 ××××× 2教师做完整××××× 正确的示范。 ◎ 3教师个别指1学生认真听讲动导。 作方法和要领 、找学生表2学生集体练习。 教学过程 准备部分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、复习：模仿操： 3、专项准备活动。 练习负荷 数 时 强 1 1 2 4X8 10 小 一、劳动模仿 操： 基本部分 重点：各节的动作要领及要求 18 中 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 二、游戏： （换物接力） 规则： 1、 交换物品必须放好才能起跑。 听到发领后或击掌后才能起跑。 一、放松； 二、小结； 结束部分 三、下课 教学反思 演。 1、教师讲站队的要求。 2、学生练习，教师指导。 3、教师评定。 1、总结本次课的情况。 2、下课。 3学生分组练习。 4精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲要求。 2、学生练习。 分组练习。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 教学内容1、队列：齐步走-立定；复习劳动模仿操；2、游戏课：蹦蹦跳跳；（课题） 挑战应战 ； 教学时间 第十周 授课教师 授课班级 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 教学目标 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 教学重、难重点：团身紧，两手及时堆垫子。 点 难点：滚动圆滑，方向要正。 教学准备 录音机 采用了因材施教、启发诱导的方法和讲解示范法、分组练习法、游教学方法 戏竞赛法、情境教学法等多种教学方法交叉使用。 教学课时 2课时 第一课时 练习负荷 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、1、教师语言××××× 准备部分 师生问好、报要清晰。 ××××× 1 告人数、检查 ××××× 服装。 2、教师讲解××××× 2、宣布课的内课堂要求和◎ 容和任务。 任务。 1、学生站四列横1 10 小 3队列： 队。 （慢跑） 3、讲解队列2、学生认真听讲， 4、广播操。 练习的要求。 注意关查。 5、专项准备活 3、听从指挥注意力 动。 4、师生一同集中。 2 练习。 4、学生充分活动各 关节。 一、游戏： 1、教师讲解组织： 蹦蹦跳跳 游戏要求和××××× 规则： 规则。 ××××× 1、 教师发领2、学生练习××××× 4X8 18 中 基本部分 后或击掌比赛。 ××××× 后才能起3、教师做正◎ 跳。 确评定胜负。 1、学生认真听讲跳错了就 人。 游戏规则。 2、学生练习比赛。 分组比赛。 二、游戏： （挑战应战） 规则： 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、 追拍时不得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方胜利。 一、放松； 二、小结； 结束部分 三、下课 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 分组比赛。 1、总结本次1、认真听讲，精神 课的情况。 饱满。 2、下课。 2、下课。 1 第二课时 教师活动 学生活动 组织： 1、教师语言××××× 要清晰。 ××××× ××××× 2、教师讲解××××× 课堂要求和◎ 任务。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，3、讲解队列注意关查。 练习的要求。 3、听从指挥注意力 集中。 4、师生一同4、学生充分活动各练习。 关节。 1、教师讲解组织： 游戏要求和××××× 规则。 ××××× 2、学生练习××××× 比赛。 ××××× 3、教师做正◎ 3 小 教学过程 准备部分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： （慢跑） 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、游戏： 蹦蹦跳跳 规则： 基本部分 2、 教师发领后或击掌后才能起练习负荷 数 时 强 1 1 2 4X8 10 小 18 中 跳。 二、游戏： （挑战应战） 规则： 1应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2追拍时不得用力堆人。 应战者如失败就算对方胜利 一、放松； 1、总结本次1、认真听讲，精神 二、小结； 课的情况。 饱满。 结束部分 三、下课 2、下课。 2、下课。 1 教学反思 确评定胜负。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 1学生认真听讲游戏规则。 2学生练习比赛。 分组比赛。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 分组比赛。 3 小 教学内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；3、室内操 （课题）