课题：10. 网页的下载与保存
第——课时 累计——课时
教学目标 让学生掌握收藏网址和从网上下载图片、网页的方法。让学生从小养成正确的网络道德意识。培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息的能力，培养学生协作学习、与人合作的意识。 教学重难点 本课教学重点是保存整个网页和保存网页上的图片。这两种操作是我们今后在网上收集资料最常用的方法。 教法、学法 设计 教学流程： 一、谈话导入 1.浏览网页时发现了很多重要的信息，怎么保存到自己的计算机上呢？ 2.这节课学习“网页的下载与保存” 二、保存网页。 1.请同学们跟着老师打开寓言故事\的网站。 用“baidu”搜索即可 2.这个网站，我们可以从IE浏览器的地址栏中去把它找出来。因为输入过一次的网址，会在短时间内保存在地址栏中。 3.大家可以快速的浏览这个网页。 4.你浏览到哪些信息？ 讲解、练习指导
5.网站上的信息还有很多，有些同学还想带回家去看，我们该怎么办呢？（把它保存下来） 6.完成任务一：保存寓言故事网站的首页。 7.学生作业展示：在我们的文件夹中保存到了一个网页和一个文件夹，这个文件夹中是什么呢？原来是刚才这个网页上所有的图片。 8.请同学打开文件夹中的网页，请你仔细观察地址栏中的地址，和刚才有什么区别？（现在的地址栏是网页存放的路径，刚才的是网站的地址）。 三、保存网页中的图片。 1.找到一张图片“baidu”的图片搜索， 2.在图片上点“右键”选择“图片另存为” 3.选择保存位置 4.学生练习 四、大显身手 学生自己完成，完成后让学生说说自己怎样做的。 五、课堂总结 教学后记：
教学反思本节课中的操作相对较少，但却是有很多学生没有接触过这方面的知识，在上课的过程中，提醒学生联想“写字板”中文件的保存方法，通过学生自己看课本然后进行演示的方法完成学习，效果良好。
课题：11.文字下载与保存
第——课时 累计——课时
让学生掌握从网上复制文字和图片到“写字板”的方法。 教学目标 让学生从小养成正确的网络道德意识。培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息的能力，培养学生协作学习、与人合作的意识。 本课教学重点是保存文字和图片的另一种方法。是教学重难点 对前面学习的一种综合运用 教法、学法 讲解、练习指导 设计 教学流程： 一、谈话导入 1.网页和图片我都回下载和保存了，如果我只想保存文字能行吗？ 2.这节课我们就学习怎样利用“复制”和“粘贴”的方法来保存文字和图片。 二、教学新课 （一）文字的下载 1.通过“baidu”搜索引擎搜索出寓言故事网页。 2.选择一个寓言故事，将其中的文字选中。（拖动鼠标） 3.在选中的地方点鼠标“右键”选择“复制” 4.打开写字板，在空白的地方点鼠标“右键”选择粘贴。 学生练习。
（二）图片的保存 1.打开一幅图片，让学生思考和尝试，怎样将其放到我们的写字板中去？ 2.学生思考练习。 3.指名学生说说自己的做法。 学生练习 三、大显身手 学生自己搜集保存，最后进行评选 四、课堂总结 教学后记： 教学反思
本节课中的操作相对较少也比较简单，但却是有很多学生没有接触过这方面的知识，在上课的过程中，通过学生自己看课本然后进行演示的方法完成学习，效果良好。
课题：12.网上学习
第——课时 累计——课时
1、知道利用因特网进行学习的方法，以及101网校、淄博网校的基本操作。 教学目标 2、培养学生的动手操作能力和语言表达能力。 3、培养学生团体协作能力及端正的学习态度 知道利用因特网进行学习的方法，以及101网校、教学重难点 淄博网校的基本操作。 教法、学法 讲解、练习指导 设计 教学流程： 一、谈话导入 1.网络是个“百科全书”我们怎么在网上学习呢？ 2.根据学习目的，选择合适的网校就可以学习了。 二、教学新课 1.使用搜索引擎搜索“101远程教育网”或“淄博网校” 2.打开“淄博教育网” 3.选择自己喜欢的课目或者内容，就可以在线学习了 4.如果想要辅导和课外阅读，可以搜索“人民教育出版社” 5.教师演示“人民教育出版社”的“阅读文库”功能。 6.学生练习 三、大显身手 学生自己练习