生产条件去进行专业化生产，然后进行区域交换，这会使各区域的资源得到最有效的利用，从而提高区域劳动生产率，增进区域利益。但是，绝对成本优势理论存在一个明显的缺陷，即没有说明无任何绝对优势的区域如何参与分工并从中获利的问题。
2、李嘉图的比较成本优势理论
大卫·李嘉图（David Ricardo）在其1817年的著作《政治经济学及赋税原理》中，以劳动价值论为基础，用两个国家、两种产品的模型，提出和阐述了比较成本优势学说。他论证了在资本和劳动不能在国家之间完全自由流动的前提下，不可能按照斯密的绝对成本理论进行国际分工与贸易，而只能按照比较成本进行国际分工与贸易，各国应集中生产优势较大或劣势较小的商品，这样的国际分工对贸易各国都有利。他认为，由于两国劳动生产率的差距在各商品之间是不均等的，因此，在所有产品生产上处于绝对优势的国家或地区不必生产所有的商品，而只应生产并出口有最大优势的商品；而处于绝对劣势的国家或地区也不能什么都不生产，可以生产劣势较小的商品。这样，彼此都可以在国际分工和贸易中增加各自的利益。
李嘉图的比较成本优势理论可以简单概括为“两优取大优，两劣取小劣”。长期以来，比较优势理论成为指导区域分工的基本原则。李嘉图认为，相对优势是支配区域分工的区域优势，产品的生产成本越低，分工中越具有优势，在产品市场上越具有竞争优势。
3、要素禀赋理论
新古典贸易理论中最具有代表性的是赫克歇尔（F.Heckscher）和俄林（C.Ohlin）的要素禀赋理论（简称H—O模型）。H—O模型把区域分工、区域贸易与生产要素禀赋紧密地联系起来，认为区域分工及区域贸易产生的主要原因是各地区生产要素相对丰裕程度的差异，并由此决定了生产要素相对价格和劳动生产率的差异。他们认为，贸易过程实际上是商品供求趋于平衡的过程，这个过程可以消除不同地区之间商品价格差异，进而消除生产要素的价格差异。两国或两个地区在同一产品生产上的成本差异，是由于各自的要素价格不同，而后者又是由于要素存量比率的差异造成的；不同产品生产的要素配置比率不同，从而导致不同产品对不同要素使用的密集程度不同。由于各国或各地区的要素资源禀赋相对而言是不同的，每个国家或地区分工生产相对密集地使用其较充裕的生产要素的产品，便具有比较优势。因此，在生产要素使用具有替代性的前提下，一国或地区密集使用相对低廉的生产要素就拥有由成本优势所决定的国家或区域竞争优势，通过国际贸易或区际贸易，各自都可以获得比较利益。发达国家和地区资本充裕，适合专业化生产资本密集产品；发展中国家和落后地区缺乏资本，而
16
劳动力或自然资源充裕，适合生产劳动密集或资源密集产品，在此基础上可以形成发达国家和地区与不发达国家和地区之间的贸易。
H—O模型在分析方法上首先将一般均衡分析方法和区位理论用于国际贸易理论的研究，认为地域对经济生活是十分重要的，区位的特殊性是产生区域贸易的一般原因，也是引起专业化分工并产生贸易福利的重要依据。在政策建议上，他们也主张应实行自由贸易，按照要素禀赋条件进行区域分工和专业化生产，从而有利于消除区域经济发展的差距和提高整体的福利水平。但赫克歇尔—俄林理论是建立在一系列的严格的理论假设前提下的，诸如两个区域、两种商品、两种生产要素（即所谓的“二维假定”）；产品市场和生产要素市场均为完全竞争市场；生产函数的规模收益不变；两个区域的生产要素完全同质；每个区域的要素禀赋是固定不变的等等。这些与国际和地区间贸易的现实不太相符，因此在实证检验中存在着较大的局限性。
第三节 区域经济发展差距
一、区域经济发展不平衡性
1、区域经济不平衡发展规律 （1）经济发展的不平衡性
世界上任何事物的发展都是有先有后，都是不平衡的。经济发展也一样，也存在着不平衡性。不平衡性作为经济发展过程中的普遍现象，它包括了两个方面的含义：一是经济发展的静态不平衡，这是指经济发展水平的差异；二是经济发展的动态不平衡，这是指经济发展速度的差异。经济发展的不平衡性还可以从量和质两个方面来考察，它一方面表现为经济发展上的量的差异，这包括上述经济发展水平的差异和经济发展速度的差异；另一方面表现经济发展上的质的差异，这包括劳动生产率、科技水平、经济效益、劳动者素质等方面的高低。
（2）区域经济不平衡发展是一个规律
区域经济发展不平衡，不仅是全世界，而且也是一个国家、一个地区长期、普遍存在的经济现象，这是不容否认的客观事实。所谓区域经济发展不平衡规律，是指在区域经济发展中存在着不平衡发展的客观必然性。平衡是暂时的、相对的，不平衡是长期的、绝对的，经济发展总是由旧的不平衡不断地向新的不平衡演变，呈现波浪式上升过程。这一规律具体包含了以下四个方面的内容：一是经济发达
17
区域与经济不发达区域长期并存。但并不是说，发达区域永远发达，落后区域永远落后，恰恰相反，两者可以相互转化，发达区域如果停滞不前就可能转变为落后区域，而落后区域经过跨越式发展可能会超过原来的发达区域，后来居上，进而出现新的经济发达区域和经济不发达区域，产生新的不平衡；二是经济发达区域和经济不发达区域各自内部都存在着发达和不发达的小区域。经济发达区域内有经济不发达的小区域，经济不发达区域内有经济发达的小区域，其各自内部也存在着不平衡发展现象；三是区域经济发展过程存在着不平衡现象，同一区域在不同的发展阶段，存在着不同的发展速度，有时发展快，有时发展慢。
因此，区域经济发展不可能是平衡的，都是在不平衡中进行的。 2、度量区域经济发展差距的指标
区域经济发展不平衡的结果，即产生了区域经济发展水平的差距，特别是区域之间收入水平的差距。
（1）基尼系数
度量收入分配不均等程度的指标有许多，其中比较常用的是基尼系数（Gini Coefficient）。它通常用来观察家庭之间、个人之间以及地区之间的收入差距。
图2-1 基尼系数几何图
100
收 入 累 计 频 率（%
D C
A A B B
0 地区累计频率（%） 100
图中横轴表示地区所占百分比的累计分布，纵轴表示收入分配的累计百分比。对应于一定累计百分比的地区，有一个特定的累计收入的百分比，这种对应性形成一条从原点O到对角点D的曲线，被称为洛伦茨曲线（Lorenz Curve）。
18
由图可见，当洛伦茨曲线与对角体OD重合时，代表一种收入分配完全均等的情形；当洛伦茨曲线与两个边线所组成的直角线OCD重合时，代表一种收入分配完全不均等的情形。显然，反映实际收入分配状况的洛伦茨曲线处于完全均等与完全不均等情形之间，即图中O点到D点的凸线。这时，图中显示两块面积：一是反映实际收入分配状况的凸线与对角线OD组成的面积（A）；二是对角线OD与折线OCD组成的面积（A+B）。基尼系数的计算公式为：G=A/A+B。面积A占面积A+B的比例越大，收入分配不均等程度就越大；反之，面积A占面积A+B的比例越小，收入分配不均等程度就越小。因此，按照基尼系数的定义，其取值在0-1之间变动，反映收入分配从绝对均等到绝对不均等的变化。
（2）评价指标的选取
对于区域经济发展水平的界定与评价，由于研究者对区域经济发展差异的表征认识不同，因此，在选择具体的测度指标时产生出多种不同的选择；或者由于受统计资料的限制，指标选取的范围也各不尽相同。这种不一致的选择，毫无疑问会影响最终的研究结论。概要分析，研究者们在分析区域经济发展差距时，比较常见的是采用单一统计指标和多项统计指标。
采用单一统计指标进行界定和评价，比较方便直观，简单明了，而且其结论可比性很强。迄今为此，在许多研究中经常被采用。在日常应用中，人们普遍接受以人均GDP/GNP作为区域经济发展水平评价的唯一指标，并据此进行分类。世界银行主要采用购买力平价的人均GDP/GNP作为世界各国家或地区经济发展水平类型划分的唯一标准。单一统计指标评价的明显缺陷是无法全面地反映区域经济发展的具体状况。以人均GDP/GNP作为唯一标准来评价经济发展水平，事实上就忽略了其他影响经济发展水平的因素和可以反映经济发展水平的指标，比如由于投资、储蓄和人文等因素对经济发展水平的影响，以及用以反映经济发展水平的人均可支配收入、消费支出等统计指标。因而，它具有片面性。
采用多项统计指标进行界定和评价能够比较全面地反映区域经济发展的总体情况，克服单一统计指标片面性缺陷。但采用多项统计指标比较复杂和困难。这里涉及两个问题，一是如何依据研究目的选择合适的各项指标。选择哪些指标，进而建立指标体系，要服从于研究的需要，而且要普遍被人们所接受和认可，真正能测量出区域经济发展的差距。在选择指标时，还应考虑不同指标的作用及应用的条件。统计指标有量的指标，也有质的指标；有相对指标，也有绝对指标；有即时指标，也有长期指标等等，这就要求要设计出一个科学的指标体系。否则，选择不同的指标组成的不同指标体系来评价和测量区域经济的发展状况，就会得出不同的结论，甚至相反的结论。
联合国社会经济发展研究所（UNRISD）在1970年从73项指标中筛选出16
19
项指标[1]，作为衡量发展程度的核心指标体系。M.D.莫里斯在1979年的《世界贫困条件的度量：物质生活质量指数》一书中提出了一种“物质生活质量指数”（PQLI），这种指数由三个指标构成：预期寿命、婴儿死亡率和识字率。每个指标分为100个等级，1代表最坏的实绩，100代表最好的实绩，将三个指标的得分加权平均，便得到该国或地区的综合发展指数。最具影响力的发展度量指标是“人类发展指数”（HDI），它是由联合国发展计划署（UNDP）在1990年首次发表的《人类发展报告》中提出来的，其后进行了修正。这个指标体系也是由三个指标构成，即：寿命、教育程度和生活水准。这三个指标是按0到1分级的，0为最坏，1为最好。在算出每个指标等级后，对它们进行简单的平均，便得到一个综合的人类发展指数。二是对选择确定的多项统计指标如何进行综合。常见的方法主要有评分法、加权评分法、加权法。无论哪一种方法在计算的过程中都会受到各种主观因素的影响，如评分的尺度、权数的确定等，这就使各项统计指标综合评价的可靠性不可避免地大打折扣。尽管人们不断地从方法上采取措施来控制主观因素的影响，但还是存在一定的局限性。
（3）确定评价指标体系的基本原则
对区域经济发展水平进行界定和评价，并由此进行分类，不仅是区域经济学研究的重要内容，而且也是发展经济学研究的重要问题。为了全面、真实、客观地反映一个区域的经济发展水平，首先必须构建起一个反映区域经济发展水平的统计指标体系。如何科学地设计评价指标体系，应遵循以下几个方面：
①评价指标体系的构建应服从研究目的
区域经济发展不平衡是世界范围经济发展的一般规律和基本特征，也是大家不容争辩并加以认可的客观事实。我们研究区域经济，一个重要的方面就是要评价某一区域经济发展的状况以及各区域间经济发展的差距，以此为基础来加快促进落后地区经济发展，使各区域的经济发展趋于协调。因而，我们在选择评价区域经济发展水平的指标时，就应考虑我们的研究目的，它是为政府的宏观经济决策提供基础性资料，从而为解决区域经济发展不平衡问题提供思路，也为落后地区制定和实施正确的发展战略提供依据和借鉴。
②评价指标的设计应从现实需要出发
只有现实的，才是可行的。指标是对事物或现象的量化描述，但并不是所有的事物或现象都可以量化，对于那些难以量化的事物或现象就很难使用统计指标来刻划和分析，也就无法纳入统计指标体系之中。此外，在研究过程中，还受到
[1]16项指标是：（1）出生时的预期寿命；（2）2万人以上地区人口百分比；（3）人均每天动物蛋白质消费；（4）中小学入学率；（5）职业教育入学率；（6）每一居室平均居住人数；（7）每千人中读报份数；（8）经济活动人口使用电、水、气的百分比；（9）每个男性农业劳动者的农业产量；（10）农业成年男性劳动力的百分比；（11）人均电力消费量；（12）人均钢材消费量；（13）人均能源消费量；（14）制造业在国内生产总值中的百分比；（15）人均对外贸易额；（16）工薪收入者占总经济活动人口的百分比。
20