城 北 学 校 高 效 课 堂 教 案
主备人： 授课时间： 月 日 累计课时数：
课题： 识字（二）比一比（两课时） 教学目标：我能认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。 学习重点：我能认字、写字和正确使用量词。使学生通过观察、比较，了解运用一些量词；通过多种形式的读文和实际运用，巩固和拓展量词的积累。 学习难点：量词搭配 学习过程： 预习任务： 1、积累一些好词。 2、弄清生活中常用的数量词和反义词。 自主、合作、探究： 1、找一找我们课文里哪些是数量词，找到后把它打上圈。 2、找一找哪些是反义词，把他们画上横线。 个人增减栏： 3、我和同桌一起学生字：说拼音、说结构偏旁、口头组词; 汇报交流：1、通过各种方式朗读课文；2、我会学课文的样子编儿歌 我来闯关： 一、你能写出下列的笔顺和笔画吗？ 牛_____________( )画 羊_____________ ( )画 小_____________( )画 少_____________ ( )画 二、我会连，你呢？试试吧： 一头 枣 一只 花 一只 鸭子 一堆 苹果 一群 猫 一个 杏子 一颗 黄牛 一朵 鸟 三、怎样选才合适呢？（请填序号）
座 棵 颗 朵 本 双 件 把 堆 个人增减栏： 一 ( ) 衣服 一 ( ) 鞋子 一 ( ) 扇子 一 ( ) 书 一 ( ) 花 一 ( ) 星星 一 ( ) 树 一 ( ) 土 一 ( ) 桥 教师小结：要正确使用量词，在生活中要多进行量词的训练。 学习收获： 知识延伸：生活中要多观察，准确地使用数量词 教学反思： 城 北 学 校 高 效 课 堂 教 案
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课题： 2、自选商场（两课时） 教学目标：我能认识本课14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识一个偏旁“女”。 学习重点：我能知道自选商场里的东西很多，在自选商场买东西很方便。 学习难点：我能观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。 个人增减栏： 学习过程： 知识链接： 自选商场是以顾客自选方式经营的大型综合性零售商场。又称超级市场。自选商场一般在入口处备有手提篮或手推车供顾客使用，顾客将挑选好的商品放在篮或车里，到出口处收款台统一结算。 预习任务： 1、积累一些生活中的好词。 2、弄清什么是自选商场？ 3、说一说在自选商场里能买到些什么？ 自主、合作、探究： 1、想想这篇课文主要讲了什么内容？ 2、想一想，在自选超市里都有些什么商品？ 引导学生从自己的生活实际中体会在自选商场购物的方便，以此体会社会的发展。 我来闯关： 一、看拼音写字、词语 máo jīn miàn bāo niú nǎi xǐ yī fěn ( ) ( ) ( ) ( ) qiān bǐ chǐ zi zuò ya běn ( ) ( ) ( )
个人增减栏： 二、说一说 同桌之间说说自己去过哪里的商场，都有些什么商品？能写出来哪些商品的名称？ 学习收获： 知识延伸： 利用周末时间和家长一起去自选商场里买东西或看一看，了解更多的商品名称。 教学反思： 城 北 学 校 高 效 课 堂 教 案
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课题： 3、菜园里（两课时） 教学目标：我能认识本课14个生字，会写“卜、又、心、风”4个字。认识1个笔画“卧钩”和2个偏旁：“走、几”。 学习重点：我能与同桌合作，围绕“蔬菜瓜果”进行拓展。 学习难点：我能认识一些蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点。 个人增减栏： 学习过程： 知识链接： 1、蔬菜，是指可以做菜、烹饪成为食品的，除了粮食以外的其他植物（多属于草本植物）。 2、蔬菜的种类：1、 瓜类； 2、绿叶类； 3、 茄果类；?? 预习任务： 1、积累一些文中的好词。 2、弄清文中介绍的蔬菜的特点。 3、说一说自己还见过哪些蔬菜，或者说说自己喜欢吃哪些蔬菜，不喜欢吃哪些蔬菜？ 自主、合作、探究： 1、想想这篇课文都介绍了哪些蔬菜？ 2、用笔勾画出文中介绍的蔬菜的特点。 读完课文，教师板画简笔画，让学生根据图说出相应的儿歌，并说出蔬菜的颜色：把一些不同颜色的蔬菜放在一起，让学生进行颜色进行归类。 我来闯关： 一、读读说说 又大又红 又大又红的西红柿 又__又__ ________________ 越来越冷 天气越来越冷。 越__越__ ________________ 二、连线找朋友