写。
5、小结评价，提升巩固
课题研究活动结束后，每个成员写出了参加研究性学习的小结体会，同时也包括各成员自己在研究性学习中的感受心得（体会附后）。通过小结，同学们在研究过程中的情感体验得到提升和巩固。
研究结果和结论
我们组研究的课题是高中生的烦恼，经过一个学期和一个寒假的调查、分析、研究，我们终于取得了一些成果，了解了高中生的烦恼：
① 高中生与家长有代沟。步入花季的我们总觉得父母管得太多，我们就像背负千斤石，不能自己作主。
② 与同学之间存在着小矛盾。不能相互信任，相互理解、相互关心、团结合作。
③ 认为老师布置的作业太多。我们几乎没有时间休息、放松，不喜欢老师只看重自己的成绩。
④ 我们学习方面的烦恼更多。学习负担太重，升学、分数与名次带来很大的压力；遇到考试总感到紧张，对自己学习成绩不满意；对学习不感兴趣。
⑤容貌修饰方面的烦恼（胖、伤疤、近视等），对自己没有信心，想做的事总觉得做不好。
五、个人体会 刘豫林：
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今年我们学校开展了研究性学习活动，通过这一年的研究我们不仅积累了知识与技能，自己的素质也得到很大的提高。
原来我一直认为研究性学习没什么意义，可经过实践后发现研究性学习非常有意义。它不仅锻炼了我的人际交往能力，也增强了我的勇气，考验了我的意志和忍耐力，另外这也是逻辑性很强的事，研究前必须定计划，否则研究到一半时，就会不知所措，而且它培养了我们的团队意识，我们从中深切感受到团队精神的重要性。
吴洋：
经过这次学习我明白了：
（1）倾诉与述说其实也是一种化解矛盾的方法。
（2）和同学一起讨论出来的结果更全面，更切合实际，更能表达我们的心声。
（3）有时侯需要自己去解决一些问题一些烦恼，更要沉着冷静，换位思考。
康宾：
21世纪是一个信息化高速发展的时代。我们作为21世纪的新新人类，享有千变万化的信息，同时要应对信息时代的挑战。我们不断的进行革新，但烦恼随之而来。对每个人来说，烦恼是不可避免的。通过一年多来的研究，我们了解了中学生的烦恼，体会到了现在中学生的压力，同时我们也在不断的前进中找到了化解的方法。我们可以快乐的接受高速发展的信息，适应时代，超越自我。
孙增伟：
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21世纪的高中生应该有各种各样的生活、学习方式，但是现在的社会使我们的路变的崎岖坎坷，使我们的生活变得繁杂忙乱，我们必须经历磨难，我们需要放松。一年里我充分体会到中学生现在面临的心理压力，升学压力，学习压力，同时也在学习中掌握了解决烦恼的方法，使我们以后面对烦恼不会那么不知所措。这对我的帮助非常大，而且我现在可以帮助所有有烦恼的中学生。希望中学生们遇到烦恼不要害怕，勇敢去搏斗，相信自己：我能行！成功一定属于你！
张蒙：
本次研究拉近了我和同学、老师的距离，怀着一颗感恩的心踏上知识的旅程，用快乐建筑人生的城堡。 “海纳百川，有容乃大” ，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”成为我的人生座右铭。风华正茂的我们正接受着新世纪的不断洗礼，迅速适应着社会。作为新世纪的主人，我时刻追求完美。活动启迪了我，快乐最为重要，要善于把烦恼化为生活的动力。
杨巍：
从对“研究性学习”的陌生到研究课题的完成，整个过程是艰辛的，也是快乐的。我们能用自己的眼睛去观察，能亲身去体验。它增强了我们的动手能力，开拓了我们的视野，让我们意识到生活中不可缺少的协作精神，这次活动增强了我们的自信心，磨练了我们的意志，丰富了我们的社会阅历。
薛思怡：
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参加这次研究活动，我有很大的收获。我认识到团队精神的重要性，我也得到充分的锻炼。合作性研究培养了我们的社会实践能力和动手能力，锻炼了我们的人际交往能力，促使我们变得开朗起来，越研究兴趣越大，觉得生活充满了阳光。我想我要把这次活动的执着精神发扬下去，要落实到日常的每一件事情中。我们青少年需要社会的理解，需要社会的关爱。
苏丹：
随着社会的发展，人们的生活水平越来越高，随之带来的问题也就越多。作为21世纪的学生，烦恼也随年龄的增长而增多。通过这次研究性学习，我们共同探讨了高中生活的烦恼，同时对自己进行了深入了解，我们不仅可以更好的更全面的去处理这些烦恼，而且在研究性学习中我们迅速成长起来。研究性学习锻炼了我们的交际能力，培养了我们的团队精神，让我们明确了团结合作是非常重要的。
2、中学生一日学习时间和睡眠时间
小组课题名称：中学生一日学习时间和睡眠时间 组长： 杨阳
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组员： 鹿盼、刘鑫、宋琳琳、薛利娟、吴婷 指导老师： 彭楠 一、背景
目前，我国17岁以下的未成年人已超过3.67亿，数量居世界首位，这其中近半数的未成年人睡眠不足，这是作息时间不合理直接造成的。中学生正处于生长发育时期，如果在这一时期休息不好，必然影响学习和身体发育，由此涉及到学生作息时间的问题就成为中学生普遍存在的问题。
二、目的
多数学生每天早上特别是第一二节上课时，老师在台上滔滔不绝，同学在台下呼呼大睡，一下课教室里倒下一片或者一群人才匆匆去吃早餐，还有一些同学因睡过头迟到，影响了班级荣誉，这些都是没有安排好作息时间所致。这样我们的生活变得杂乱无章，影响了我们的学习，甚至严重影响了我们的身心健康。因此，我们小组选择了“中学生一日睡眠时间和学习”这一课题。
三、价值
通过对这一课题的研究，我们深刻认识到中学生一日睡眠时间的必要性，学习时间合理安排，对我们的健康非常重要。所以，我们应保持一颗平常心对待我们每天学习和工作，劳逸结合，提高学习效率，促使我们的生活井然有序。
四、手段
网上查阅、问卷调查、阅读各类报刊
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