奖现场,好军医华益
慰的妻子在接受现场采访时所说的“这是作为一个医生的本份,是份内的事情??”也让 观众无不为之动容。
再次,精彩评论,画龙点睛,升华人物事迹内涵。“感动中国”采用了评论的方式,
即主持人朗诵推选委员会的推荐词以及评选委员会的颁奖词,表达了社会主流价值观对获
奖者的肯定。评论的最大功用在于直截了当地表明观点。推荐词和颁奖词又各有不同的侧
重点,前者侧重于阐明推选的理由,而后者则是站在更高的层面上赞扬他们为社会和人民
所做出的贡献。以“感动中国”2004年年度人物任长霞为例,两段评论都是准确精当和充 满感情的。
[推荐词]:事迹可以笔下生花,然而14万自发上街悼念的群众是更生花的笔。人民悼
念谁,则此人必有大功于人民”。“伟大在于平凡,感动在于本色和本介”。
[颁奖词〕:“她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;
嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里稼街,有花胜雪,挽嶂知云,那
是流动在百胜心
中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!”[48l 28
人物报道的传播效果研究一一以“感动中国”为例 表5:2002一2006年获感动中国人物名单/分类表(一) 主主题题总人人所占占感动人物物数数数4999比例例例
爱爱国爱民精神神9人人18.4%%%郑培民、张荣锁、任长霞、明正彬、达吾提、梁梁
雨雨雨雨雨润、孙必干、牛玉儒、杨业功功
奉奉献社会精神神10人人20.4%%%姚明、蹼存听、徐本禹、高耀杰、丛飞、成龙、、
李李李李李春燕、魏青刚、霍英东、林秀贞贞
职职业精神神8人人16.3%%%张瑞敏、赵新民、陈忠和、桂希恩、钟南山、王王
顺顺顺顺顺友、王百姓、华益慰慰
道道德精神神12人人24.5%%%王选、刘妹威、张前东、田世国、洪战辉、陈建、、
巴巴巴巴巴金、部丽华、尾山宏、黄炯、季羡林、丁晓兵兵 杰杰出贡献献10人人20.4%%%黄昆、袁隆平、杨利伟、费俊龙、聂海胜、梁万万
俊俊俊俊俊、刘翔、黄伯云、孔祥瑞、.叶笃正正
附:表5没有包括三峡移民(2002年)、衡阳消防兵(2003年)、中国女排(2004年)、
青藏铁路建设者(2005年)、微尘(2006)、老红军(2006)六个获“感动中国人物”殊荣 的团体。
“爱国爱民”、“奉献社会”一直是我们所倡导的主流价值观,我们的正面人物报道也
从来没有离开过这一主题。但除此之外,像洪战辉、陈建等所具有的那种朴实的、扎根于
民族精神深处的道德力量,像部丽华等所具有的那种坚强、智慧和超越自我的精神力量,
也是当今社会呼唤的、需要的主流价值观,是有待发扬的榜样的力量,尤其是在当代社会
年轻人对歌星、影星的顶礼膜拜的精神窘境之中.“感动中国”没有固守过去单一的旧模
式,而是与时俱进,呈现多元化的主题,并取得了成功,是为正面人物报道理念创新的典
范。事实上,多元化的主题不仅是正面人物报道理念创新的一种表现,更是时代发展的必 然。
2、人物身份的多元化
建国后一些正面人物报道的主角,如20世纪50年代的黄继光、王
崇,60年代的雷锋、
焦裕禄、王进喜,改革开放以后的张华、蒋筑英、张海迪、李素丽、孔敏森等,我们仔细
分析一下他们的身份,就会发现一个特点,他们绝大多数都是工人、士兵和底层官员。这
与当时的时代背景是相符合的,在当时,社会组成主体是工农兵,也就是说他们是社会的
主体,按照当时的一元社会评价,这样的正面人物构成是理所当然的。 25
正面人物报道的传播效果研究一一以“感动中国”为例
“感动中国”通过精心策划和制定科学的规则很好地整合了中央电视台内外资源的,
形成了媒体的互动,扩大感动中国人物报道的影响力。首先,央视为制作好“感动中国”,
从组织上突破了栏目行为或部门行为力量单薄的局限,为全台相关栏目或部门实现全面互
动、最终形成合力提供了保障。如《东方时空》展播候选人物的事迹、央视国际网站和《中
国电视报》紧密配合、《面对面》制作访谈节目、《新闻联播》进行新闻报道、安排主持人、
开辟颁奖典礼时间等都在台里的统一组织协调下有条不紊地进行。其次,还进行了跨媒体
整合地方资源,央视在全国各地遴选了数十家优秀的地方媒体,组成“感动”联盟。在评
选过程中,央视还邀请各界知名人士陆续举行一系列活动,以深化诊释“感动”这一主题。
《北京晚报》突出报道当选十大人物的“十种精神”。《三湘都市报》、《海峡都市报》等地
方媒体不仅积极参与评选活动,有的还以“感动”为主题进行了地方的年度人物评选。如
烟台日报社就在2003年n月一2004年l月,联合《烟台日报》、《烟台晚报》、《今晨6点》、
《生活周报》《阅读文摘》、《新闻人物》以及水母网站在烟台地区举办了《CCTV感动中国
之“张裕杯”感动烟台2003年度人物评选活动》。再次,感动中国网站及感动中国网上论
坛的建立,更进一步扩大了这一正面人物报道的影响力,强化了传播效果。 2.与受众的互动
受众在传播活动中起着非常重要的作用,它是传播效果实现的关键一环。实践证明,
大众传播过程中受众能够决定传播内容、传播媒介甚至传播者本身的发展前途,决定着传
播效果的大小。要使传播的信息和传播方式被受众认可、接受,就需