三．专家评议要点:侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出意见和建议，限1000字以内. 针对课题组的汇报内容,专家组提出以下建议: 一. 关于课题研究的指导思想,必须着眼于现实,避免喊口号,搞假大空,应理论联系实际. 二. 针对课题研究的预期目的,能力的培养,具有渐进性,不要追求短期效果,必须扎扎实实地认真做下去,评价不能唯分数论. 三.课题实施过程,一定要有详细的工作计划,分工到人,课题组成员每周至少进行一次课题研讨会,找出前期工作的不足,提出改进的方案完善下一步工作, 评议专家组签名 年 月 日
35
四、重要变更：侧重说明对照课题立项申报书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，限1000字左右（可加页）。 由于课题组成员承担的任务和涉及的研究范围的不同，需要重新对课题组成员进行排名，新的排名依次为：栗西山 吴俊环 王品灿 王道坡 付秋聘 课题主持人签名 年 月 日
36
五、所在单位教科研管理部门意见 教科研管理部门盖章 年 月 日
37
驻马店市基础教育教学研究项目
中 期 报 告
立项编号 JJYKT15009 课题名称巧用“意外事件“打造精彩课堂 学科分类 综合类 主 持 人 刘浩
所在单位 泌阳县双庙街乡中心学校 填表日期 2015年12月
驻马店市基础教学研究室 制
38
一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。 时间：2015年10月 地点：泌阳县双庙街乡中心学校 评议专家： 王全营 禹群业 参与人员：课题组全体成员 评议内容：该课题组在课题研究的过程中，组织领导具体有序，重视研究过程及材料的收集和整理，正视课题研究过程中出现的问题和困难，课题组成员以饱满的热情和积极的态度大胆革新，勇于探索，营造出积极有序的良好课题研究氛围，培养出一批具有教育智慧的优秀教师，取得了丰硕的课题研究成果。并且能按照课题研究的程序，做好如下工作： 1. 将课题研究的目标逐层细化分解，步步落实 ，具体确定每个课题组成员的个人工作目标； 2. 分阶段制定课题研究计划，并认真抓好落实； 3. 对照课题研究的目标，及时的对教育工作进行回顾总结，积极开展课题研究工作的交流与研讨； 4. 具体分析课题研究过程中遇到的问题和困难，分析研究过程的成功与不足之处，并及时调整研究对策，推进研究工作顺利进行； 5. 收集与课题研究相关的各种资料，包括：课题立项申报书，开题报告，课题分阶段实施计划，阶段性工作小结，反映研究活动开展情况的相关资料，并认真加以分析、整理、归档 等； 6. 课题研究记录簿对研究过程中的有关会议、活动、等进行记录； 7. 对课题研究的过程性成效进行自我分析、评定，真实客观地做到阶段性评价； 8. 对课题研究的总体情况进行分析、总结，找出存在的问题和不足，并提出改进意见； 专家组对课题前期所做的研究工作给予肯定。建议课题组把课题研究的成功经验和方法向其他学校推广，起到借鉴和辐射作用。 39 评议组专家签名： 年 月 日