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附录I 英语阅读学习策略调查问卷
第一部分 你对提高阅读的看法
下面是人们对阅读学习的一些看法，这些看法没有对错之分，请大家根据每个数字所代表的含义选出其中一个写在句子的末尾，所填的数字一定要能如实代表你自己的看法，而不是别人的看法。
1=我完全不同意这个观点 2=我不同意这个观点 3=不置可否 4=我同意这个观点 5=我完全同意这个观点
1. 统筹安排好阅读计划对提高阅读很有帮助。 2. 选择适合自己的阅读水平或感兴趣的材料很重要。 3. 扩大阅读量及阅读面能帮助提高阅读能力。 4. 预习和复习课文很重要。 5. 阅读时应当专心。
6. 应经常评价、调整自己的阅读计划和阅读方法。 7. 泛读课文很重要。
8. 通过上下文，或通过分析构词法猜测词义是好办法。
9. 掌握各种阅读技巧，如浏览、略读、细读等对提高阅读能力是很重要的。 10．分析语法结构能有助于理解文章。 11．理解文章的好办法是把其翻译成中文。 12．精读课文很重要。
13．以查字典来弄清词义是好办法。
14．阅读时划出关键的词句对帮助理解有好处。 15．反思回顾自己对文章的理解十分重要。 16．同学间的交流合作有助于课文的理解。
17．自我激励对坚持大量的课外阅读，进而提高阅读能力是很重要的。
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第二部分 你提高阅读的做法
为了让老师对你的学习情况有更好地了解，帮助你提高学习，请认真回答以下题目。下面是人们常用的一些阅读策略，请从1，2，3，4，5选项中挑出最适合你自己情况的选择项。记住在填写时，请根据你自己的实际做法而不是你的想法或别人的做法。
1=完全或几乎完全不适合我的情况 2=通常不适合我的情况 3=有时适合我的情况 4=通常适合我的情况
5=完全或几乎完全适合我的情况
1. 我制定并执行阅读计划，如分配好阅读时间，每天规定阅读量等。 2. 我选择适合自己的阅读材料，如难度不太高的，或自己感兴趣的材料。 3. 我阅读各类题材的文章，如包括科技、文学、商务等方面的文章。 4. 我会针对阅读材料确定自己的阅读目标与任务，如是该精读，还是该泛读。 5. 除课堂上布置的阅读材料，我会主动阅读课外书，如英文报纸、杂志或小说。 6. 我评价自己的阅读效率，从而找出存在的问题和解决方法。 7. 课前我会预习阅读材料，对文章大意及其组织结构等有所了解。 8. 我会定期复习所学材料，先经常复习，后延长复习的间隔时间。 9. 阅读时我集中注意力，不三心二意。
10．拿到文章后，我先快速浏览文章抓住大意，再回头仔细阅读。 11．我采用意群阅读法，而不是逐字逐词地阅读。 12．我会运用以前掌握的知识来帮助理解文章大意。 13．阅读文章时我会猜测文章接下去的内容是什么。
14．我将文章中出现的新信息与前文陈述的内容结合起来理解。 15．碰到生词时，我通过上下文猜意思。
16．在阅读中我注意利用逻辑承接词，如表转折、表因果、列举等的词语。 17．我会通过分析词根、词缀来猜测词义。
18．在阅读文章过程中，我检查自己是否理解了文章，是否理解有误，如“现在我已明白这是什
么意思了”。0
19．遇到文章某处不理解时，只要不影响文章大意，我就跳过去读后面的部分。 20．我一碰到生词就立刻查词典。
21．查词典时我只看与本文有关的单词意思。 22．我用自己的话复述文章的内容，来帮助自己理解。
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