华师大版九年级(下册)数学26章二次函数教案(4)

2019-03-22 15:50

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1.能通过配方把二次函数y?ax2?bx?c化成y?a(x?h)2+k的形式,从而确定开口方向、对称轴和顶点坐标;

2.会利用对称性画出二次函数的图象. [MM及创新思维]

我们已经发现,二次函数y?2(x?3)2?1的图象,可以由函数y?2x2的图象先向 平移 个单位,再向 平移 个单位得到,因此,可以直接得出:函数y?2(x?3)2?1的开口 ,对称轴是 ,顶点坐标是 .那么,对于任意一个二次函数,如y??x2?3x?2,你能很容易地说出它的开口方向、对称轴和顶点坐标,并画出图象吗? [实践与探索]

例1.通过配方,确定抛物线y??2x2?4x?6的开口方向、对称轴和顶点坐标,再描点画图.

解 y??2x2?4x?6

??2(x2?2x)?6??2(x2?2x?1?1)?6??2(x?1)?1?6??2(x?1)2?8因此,抛物线开口向下,对称轴是直线x=1,顶点坐标为(1,8). 由对称性列表: x ? -2 -1 0 1 2 3 4 ? ?2?

y??2x2?4x?6 ? -10 0 6 8 6 0 -10 ? 描点、连线,如图26.2.7所示.

回顾与反思 (1)列表时选值,应以对称轴x=1为中心,函数值可由对称性得到,. (2)描点画图时,要根据已知抛物线的特点,一般先找出顶点,并用虚线画对称轴,然后再对称描点,最后用平滑曲线顺次连结各点.

探索 对于二次函数y?ax?bx?c,你能用配方法求出它的对称轴和顶点坐标吗?请你完成填空:对称轴 ,顶点坐标 .

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例2.已知抛物线y?x2?(a?2)x?9的顶点在坐标轴上,求a的值.

分析 顶点在坐标轴上有两种可能:(1)顶点在x轴上,则顶点的纵坐标等于0;(2)顶点在y轴上,则顶点的横坐标等于0.

a?22(a?2)2)?9?解 y?x?(a?2)x?9?(x?, 242?a?2(a?2)2?则抛物线的顶点坐标是?,9??.

4??2a?2?0, 2解得 a??2.

当顶点在x轴上时,有 ?(a?2)2?0, 当顶点在y轴上时,有 9?4解得 a?4或a??8.

所以,当抛物线y?x2?(a?2)x?9的顶点在坐标轴上时,a有三个值,分别是 –2,4,8.

[当堂课内练习]

1.(1)二次函数y??x2?2x的对称轴是 .

(2)二次函数y?2x2?2x?1的图象的顶点是 ,当x 时,y随x的增大而减小.

(3)抛物线y?ax?4x?6的顶点横坐标是-2,则a= .

22.抛物线y?ax?2x?c的顶点是(,?1),则a、c的值是多少?

213[本课课外作业]

A组

1.已知抛物线y?125x?3x?,求出它的对称轴和顶点坐标,并画出函数的图象. 2222.利用配方法,把下列函数写成y?a(x?h)+k的形式,并写出它们的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标. (1)y??x?6x?1

2(2)y?2x?3x?4

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(3)y??x2?nx (4)y?x2?px?q 3.已知y?(k?2)xk2?2k?6是二次函数,且当x?0时,y随x的增大而增大.

(1)求k的值;(2)求开口方向、顶点坐标和对称轴.

B组

4.当a?0时,求抛物线y?x2?2ax?1?2a2的顶点所在的象限.

5. 已知抛物线y?x2?4x?h的顶点A在直线y??4x?1上,求抛物线的顶点坐标. [本课学习体会]

26.2 二次函数的图象与性质(6)

[本课知识要点]

1.会通过配方求出二次函数y?ax2?bx?c(a?0)的最大或最小值;

2.在实际应用中体会二次函数作为一种数学模型的作用,会利用二次函数的性质求实际问题中的最大或最小值. [MM及创新思维]

在实际生活中,我们常常会碰到一些带有“最”字的问题,如 问题:某商店将每件进价为80元的某种商品按每件100元出售,一天可销出约100件.该店想通过降低售价、增加销售量的办法来提高利润.经过市场调查,发现这种商品单价每降低1元,其销售量可增加约10件.将这种商品的售价降低多少时,能使销售利润最大? 在这个问题中,设每件商品降价x元,该商品每天的利润为y元,则可得函数关系式为二次函数y??10x?100x?2000.那么,此问题可归结为:自变量x为何值时函数y取得最大值?你能解决吗? [实践与探索]

例1.求下列函数的最大值或最小值.

(1)y?2x?3x?5; (2)y??x?3x?4.

分析 由于函数y?2x?3x?5和y??x?3x?4的自变量x的取值范围是全体实数,所以只要确定它们的图象有最高点或最低点,就可以确定函数有最大值或最小值. 解 (1)二次函数y?2x?3x?5中的二次项系数2>0, 因此抛物线y?2x?3x?5有最低点,即函数有最小值.

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因为y?2x2?3x?5=2(x?)?所以当x?

34249, 8349时,函数y?2x2?3x?5有最小值是?. 48(2)二次函数y??x2?3x?4中的二次项系数-1<0, 因此抛物线y??x2?3x?4有最高点,即函数有最大值. 因为y??x2?3x?4=?(x?所以当x??3225)?, 24325时,函数y??x2?3x?4有最大值是. 24回顾与反思 最大值或最小值的求法,第一步确定a的符号,a>0有最小值,a<0有最大

值;第二步配方求顶点,顶点的纵坐标即为对应的最大值或最小值.

探索 试一试,当2.5≤x≤3.5时,求二次函数y?x2?2x?3的最大值或最小值. 例2.某产品每件成本是120元,试销阶段每件产品的销售价x(元)与产品的日销售量y(件)之间关系如下表: x(元) y(件) 130 150 165 70 50 35 若日销售量y是销售价x的一次函数,要获得最大销售利润,每件产品的销售价定为多少元?此时每日销售利润是多少?

分析 日销售利润=日销售量×每件产品的利润,因此主要是正确表示出这两个量. 解 由表可知x+y=200,

因此,所求的一次函数的关系式为y??x?200. 设每日销售利润为s元,则有

s?y(x?120)??(x?160)2?1600.

因为?x?200?0,x?120?0,所以120?x?200.

所以,当每件产品的销售价定为160元时,销售利润最大,最大销售利润为1600元. 回顾与反思 解决实际问题时,应先分析问题中的数量关系,列出函数关系式,再研究所得的函数,得出结果.

例3.如图26.2.8,在Rt⊿ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,点D在斜边AB上,分别作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分别为E、F,得四边形DECF,设DE=x,DF=y. (1)用含y的代数式表示AE;

(2)求y与x之间的函数关系式,并求出x的取值范围;

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(3)设四边形DECF的面积为S,求S与x之间的函数关系,并求出S的最大值. 解 (1)由题意可知,四边形DECF为矩形,因此

AE?AC?DF?8?y.

(2)由DE∥BC,得

DEAEx8?y?,即?, BCAC48所以,y?8?2x,x的取值范围是0?x?4.

(3)S?xy?x(8?2x)??2x2?8x??2(x?2)2?8, 所以,当x=2时,S有最大值8.

[当堂课内练习]

1.对于二次函数y?x2?2x?m,当x= 时,y有最小值.

2.已知二次函数y?a(x?1)2?b有最小值 –1,则a与b之间的大小关系是 ( ) A.a<b B.a=b C.a>b D.不能确定

3.某商场销售一批衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40件,为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经过市场调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件.

(1)若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫应降价多少元? (2)每件衬衫降价多少元时,商场平均每天盈利最多? [本课课外作业]

A组

1.求下列函数的最大值或最小值.

(1)y??x?2x; (2)y?2x?2x?1. 2.已知二次函数y?x?6x?m的最小值为1,求m的值.,

3.心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系:y??0.1x?2.6x?43(0?x?30).y值越大,表示接受能力越强. (1)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?x在什么范围内,学生的接受能力逐步降低?

(2)第10分时,学生的接受能力是多少? (3)第几分时,学生的接受能力最强?

B组 4.不论自变量x取什么数,二次函数y?2x?6x?m的函数值总是正值,求m的取值

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