“有效课堂”教学模式研究
C.能促进未成年人健康成长 D.会助长未成年人的依赖思想
5、遥望蓝天，理想是只小鸟，能自由地飞翔。要实现这一愿望，必须学会自立，为此，我们应该（ ） A.依靠父母，完全顺从 B.遇到困难，拒绝帮助 C.告别依赖，学会自立 D.我行我素，不受约束 二、简答题
6、结合自己的经验，谈谈依赖的危害。
7、简述自立与自主的关系
8、观察下面两幅漫画，图中现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？这一问题有什么危害？
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七年级政治自学导学案 第三课 《走向自立人生》（四）
自学范围：告别依赖 走向自立——多实践 多锻炼 自学目标：知道怎样培养自己自立能力。 自学过程：
一、认真学习课本43—45页多实践 多锻炼一目内容。 探究交流：（教材43—44页）
1、你赞同43页三名同学的做法吗？如果是你，你会怎么做
2 、课本43页事例二中的中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？培养自立能力最好的办法是什么？
3 、 在44页下面的事例中看，说说招聘公司为什么会看中小江？ 4、讨论归纳：怎样培养自己的自立能力？
材料分析：
德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得一个人走向社会要靠自己，靠自立和自强。原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，即要求孩子帮助父母作家务。
条文的内容是：6岁之前可以只玩耍，不做家务。6—10岁：偶尔要帮父母洗碗.扫地.买东西。10—14岁：要剪草坪.洗碗.扫地.给全家人擦鞋。14—16岁要洗汽车，整理花园。16—18岁：如父母上班，要每周给家里大扫除一次。对于不愿做家务的孩子，父母有权向法律申诉，以求法庭督促孩子履行法律。 1、 你认为原邦德国法律作出这些规定的目的是什么？青少年学会自立有什么重要意义？
2 、请你设计关于自立的格言作为自己的座右铭激励自己。 3 、介绍一下自己在家里.学校.社会上做过那些力所能及的事？ 4、 结合所学知识谈谈如何培养自立能力？
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第四课 《人生当自强》（一）
自学范围：人生自强少年始—自强进取的动力，通向成功的阶梯 自学目标：1 了解自强的含义，自强的表现及自强对个人成长的意义。 2 自弃与自强的关系，知道自弃的危害并能激励自己。 自学过程：
一、认真学习47—48页自强，进取的动力一目内容 探究交流：（教材47页）
1 、小涛从每天忍受疾病痛苦，却在各方面取得了成绩，他靠的是什么？ 2、 说说什么是自强？
3、 概括自强的表现及对个人成长的意义 4、回顾日常生活中自强的表现，填写48页表格，填写最重要的一条即可。 材料分析：
我国宋朝的大文豪苏洵，相传他27岁才开始奋发读书，几次应考，都名落孙山。一些人对他冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于通六经百家之说，并因散文的极高成就而名列“唐宋八大家”，被誉为“奇葩迟开，大器晚成”。 苏洵的成功给了我们什么启示？
二、自主学习49—50页自强，通向成功的阶梯一目内容 探究交流：（教材第49页）
1、 这个年轻人会怎么办？结局是什么？根据自己的猜测或想象，给故事安排一个结局，并说明理由。
归纳讨论：自强品质对成功人生具有重要的意义 2 、50页寓言故事说明了什么？ 3 、概括自弃与自强的关系
4 、自弃的含义及危害
自主感悟：
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七年级政治自学导学案 小明在小学时成绩一直不错，上了初中后，由于课程的增多与加深，他感到有一定的压力，慢慢对学习越来越不感兴趣，上课也不注意听讲，后来发展到逃课泡网吧。
小明是一种什么心理，这种心理有什么特点？ 试分析这种心理的危害。 处于青少年的我们应该怎样做？
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第四课 《人生当自强》（二）
自学范围：少年能自强—理想 ，自强的航标；战胜自我 ，自强的关键 自学目标：了解自强的航标，自强的关键。 自学过程：
一、认真学习51—52页理想，自强的航标一目内容 探究交流
2 、 小梅在学习上的困难比正常人大，她为什么能实现自己大学梦并事业有成？ 3 、相关链接材料说明了什么？ 4 、以上内容可以说明一个什么问题？ 典例分析：
海伦凯勒十九个月大时因发烧差点丧命。成了既盲又聋的孩子，但她并不是向命运低头的人，尽管身有残疾，但其有不达目的誓不罢休的毅力。七岁时她发明了六十多种不同的手势，靠此和大家交流。靠顽强的毅力，学会了说话，这对一个失聪的人来说是巨大的成就。1904年她从哈佛大学拉德克利夫学院毕业，上大学时他就写了《我的生命》一书1932年她被任命为英国皇家盲人学院副院长，她的事迹感动了许多人。海伦凯勒面对挫折没有倒下，而是勇敢面对，取得巨大成就。
讨论交流：海伦凯勒身上体现了一种什么精神？ 海伦凯勒为什么能取得事业的成功？
二、 认真学习53-54页战胜自我自强的关键一目内容 探究交流：
1 、如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样？ 2 、对自己的弱点你是怎么对待的？ 3 、中学生小萍的经历对我们有什么启示？ 辨析：
“有了理想，就一定能成为自强的人”谈谈你对这一观点的看法。 4、 小组讨论自强的人关键是什么？
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1 、小辉能成为“苹果大王”，理想起了什么作用？由此可见要自强首先要怎样做？
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