第11课 万千气象的宋代社会风貌
内容标准：了解宋代的社会生活。
学习重点：宋代丰富多彩的社会生活的表现。
学习难点：如何认识宋代社会生活与现代生活的联系和发展。 预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）宋代衣食住行等习俗的表现（2)“瓦子”“勾栏”的含义及出现、盛行的原因（3）宋代欢乐的节日。 【知识梳理】（15分钟独立完成） 一、衣食住行等习俗的变化 1、衣： （1）、北宋初年，崇尚 ，官员的服色都有严格规定，普通百姓只能穿 。后来，奢侈之 风盛行，统治者的衣饰 ，受 影响，劳动多穿 。 （2）、由于一些 的提议，妇女 的陋习逐渐传开。这反映 。 2、食： （1）、饮食相当丰富。东京城里的小吃有 种，夜市上有小吃、冷饮。肉食类中北宋多吃 南宋时多吃 。 （2）、宋代时，北方以 为主；南方以 为主。 （3）、宋代饮茶之风盛行。那时流行 的习俗；人们迁入新居，邻里之间要彼此“ ”。 3、住：
（1）农村：宋代百姓住房较简陋，多为低矮的 。稍富裕些的人家，以 和 相结合，构
成一组住房。
（2）城市：平民住房有 或 ，稍讲究些的住较好的为 。而贵族官僚
的宅第相当宏丽。 4、行：
宋朝却马，人们多用 ，也有 。达官贵人出门普遍 ，士大夫一般骑 交通比较发达，供住宿的 很多。 二、热闹的瓦子和欢乐的节日 1、“瓦子”和“勾栏”：
（1）含义：东京城内有很多娱乐兼营商业的场所，叫做“ ”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“ ”。许多 在这里谋生，还有很多的 。 （2）出现及盛行的原因：城市的繁荣， 的壮大。 2、节日：
宋代传统节日有 和元宵节和 和中秋节等。
宋代称春节为 ，最受重视。除夕夜，百姓要祭祖、迎神供佛、挂年画、贴“桃符”、守岁等。 【学习探索】（深入学习，学以致用） 一、观察下列图片，完成相关的问题：
图1 图2 图3
图4 图5 图6
1、从宋代的服饰上可以看出人的等级差别，图一和图二的服饰对比，统治者和劳动者的服饰有什么不
同？
2、图三体现了哪一陋习？
3、图4反映了宋代哪一方面的社会风貌？在这方面北方和南方有什么不同？原因是什么？
4、图5和图6节选自《清明上河图》，该图真实地反映了宋代的民居和交通状况，请你总结宋代农村和城市居民的住房特点。从这两幅图中，找一找宋代的交通工具主要有哪些？
5、在宋朝如果你想听书、看杂技可以去 ；出门在外过夜可以往 。 二、阅读材料，回答问题 小丽同学为了解宋代的节日，收集了三组诗歌，请你填上节日的名称。
人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺， 节分端午自谁言， 爆竹声中一岁除，
此事古难全。 万古传闻为屈原。 春风送暖入屠苏。 但愿人长久， 堪笑楚江空渺渺， 千门万户瞳瞳目， 千里共婵娟。 不能洗得直臣冤。 总把新桃换旧符。
（1）宋朝最受重视的节日是什么？请你以其中的一个节日为例，描述一下那个时代人们是如何欢度节日？
（2）从以上的活动中，可以得出宋代社会风貌的特点是： （3）结合所学知识，分析宋代社会风貌呈现以上特点的主要原因。（列出两点即可）
【思维拓展】
宋代的城市与唐代的城市相比有哪些变化？这些变化说明了什么？
【巩固练习】
1．我国古代妇女缠足的陋习逐渐传开开始于（ ）
A隋朝 B唐朝 C宋朝 D元朝 2．宋朝时期都市文化生活蓬勃发展的原因是（ ）
A统治阶级的倡导 B 广大农民的需求 C 达官显贵的需求 D 城镇规模扩大和市民人口增加 3．宋诗里的“邸店如云屯”，形容的是（ ）
A交通业发达 B 旅游业发达 C 旅店业发达 D 商业发达
4．生活在北宋前期时东京时李某，热情接待来京赶考的朋友。他请朋友游玩时，不可能办到的是（ ） A带着朋友去瓦子听唱曲 B 到城里去吃冷饮 C 在酒店用交子付帐 D 乘牛车去东京郊外
学习本课的收获与不足：
海口十四中初一历史学案 编制：王晓研 定稿：林亚玉 审核： 使用时间：第 周 编号：12
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
内容标准：简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。 学习重点：蒙古族的兴起和元朝的建立；行省制度及民族融合。 学习难点：行省制度。
预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）铁木真统一蒙古，蒙古国建立的时间、建立者、意义（2)元朝的建立者、时间、都成，文天祥抗元（3）元朝的统治措施：农业、交通、商业方面的表现，中外交往的典型；实行行省制度的目的、内容、意义。 【知识梳理】（15分钟独立完成） 一、蒙古的兴起
1、背景：12世纪时，各部落之间 ，受到金朝的奴役，草原人民不得安宁。 2、统一： （1）统一： 经过多年征战，统一蒙古。
（2）建国：1206年，蒙古贵族推举 为大汗，尊称他为 ，蒙古国建立。
（3）影响： 结束了长期混战的局面。
二、元朝的建立
1、元朝建立： 年，定国号为元，次年定都大都，他就是元世祖。 2、南宋灭亡： 1276年，元军占领 ，南宋灭亡。
3、文天祥抗元： 南宋灭亡后文天祥继续抗元，被俘后坚贞不屈，最后被杀害。（抗元英雄）
名句： 三、元朝的统治 1、经济措施
（1）重视发展农业，多次下令禁止蒙古贵族 做牧场；治理黄河；推广 种植； 作用：北方农业获得恢复和发展。 （2）交通运输业：为了便利 。①开凿两段新运河，使粮船从 直通 ；②开辟规模空前的 ，粮食运输逐步以 为主。（起点： 终点： ） （3）商业繁荣——元朝的 ，既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。
2、中外交往：意大利旅家 在元世祖时来华，在《 》中描述了大都的繁华景象。 3、政治措施——实行 制度
(1)目的： 。
(2)内容：①元世祖在中央设 ，地方设 ，简称“ ”。我国省级行政区的设立，始于 朝。②加强对 的管辖：中央设宣政院， 成为元朝的正式行政区。③设 管辖澎湖和 （今台湾）。 四、民族融合的发展
1、表现：（1） 开发边疆。（2）边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处。（3）契丹、女真等族，经过长期共同生活，同汉族融合。（4）形成了一个新的民族—— 。 2、意义：促进了各族经济、文化的发展与融合。 【学习探索】（深入学习，学以致用） 一、 元朝的统治 1、阅读下列材料：
材料一：国以民为本，民衣食是为本，衣食以农桑为本。 —— 元世祖 材料二：
图一隋朝运河图 图二元朝运河图
材料三：自封建变成郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元??立中书省一，
行中书省十有一?? 【探究思考】
（1）材料一反映了元世祖的什么思想？请你简要叙述能够体现他这种思想的具体做法。
（2）结合材料二说说元朝运河与隋朝运河有什么不同。从图二可以看出元朝除运河外，还开辟了哪一运输路线？这两条运输路线的共同作用是什么？
（3）从材料三可以看出元朝实行怎样的政治制度来实现对全国的有效管辖？
（4）指出元朝设立哪一专门机构管理西藏有关事务？产生了什么影响？
二、民族融合的发展
材料一：唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族。
材料二：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。” —— 元末诗选 【探究思考】
（1）材料一、二反映了元末出现的什么现象？具体说明这一现象表现在哪些方面？
（2）结合所学知识，请你谈谈元朝出现这种现象的原因是什么？
（3）结合本课所学知识归纳元朝在我国历史上的贡献。
【思维拓展】
1、我们肯定元朝统一全国的进步性，是否意味着文天祥坚持抗元是不识务、逆潮流之举呢？为什么？
【巩固练习】
1、下列各项活动属于成吉思汗业绩的是①统一蒙古②建立蒙古政权③发动大规模扩张战争④定国号为元（ ）
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 2、下列历史人物实现国家统一的是（ ）
A、赵匡胤 B、元昊 C、铁木真 D、忽必烈 3、元朝商业繁荣，其中国际性商业大都市是（ ）
A、长安 B、泉州 C、大都 D、杭州 4、我国省级行政区的设立开始于（ ）
A、唐朝 B、北宋 C南宋 D元朝 5、我国历史上西藏成为我国正式行政区是在（ ）
A、西汉 B、东汉 C、唐朝 D元朝 学习本课的收获与不足：
海口十四中初一历史学案 编制：王晓研 定稿：林亚玉 审核： 使用时间：第 周 编号： 13
第13课 灿烂的宋元文化（一）
内容标准：了解四大发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 学习重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。 学习难点：中国古代四大发明对世界历史的影响。 预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）活字印刷术的发明者、特点、意义（2)指南针的发明、应用、传播、意义（3）火药的发明、应用、传播（4）四大发明的内容和地位 【知识梳理】（15分钟独立完成）
宋元是我国古代科技发展的 时期。 的发明， 和 的广泛使用，是这一时期科技的重大成就。 一、活字印刷术的发明：
1、发明：北宋时， 发明，用黏土做成 ，用来排版印刷。
2、特点：既 又 。3、意义：大大促进了 的传播。比欧洲早约 年 。 二、指南针和火药的应用： 1、指南针：
（1）雏形：战国时，人们已发现磁石 的特性，制成“ ”，这是世界上最早的指南仪器。
（2）发明： 时，制成了指南针。
（3）应用: 时开始应用于航海事业。 广泛用于航海事业。 （4）传播：由 人传入 。
（5）意义： 的发明和应用为后来欧洲 的航海活动，创造了条件。 2、火药：
（1）发明：我国古代炼丹家发明。 （2）记载： 书籍里已有火药配方的记载。 （3）应用： 末年，火药开始用于 。 时期，火药武器广泛用于 ， 主要有 、 、 等。
（4）传播：13、14世纪， 和 传入 和 。
★四大发明： 、 、 、 ，是中华民族对世界文明的 重大贡献。
三、沈括和郭守敬
1、沈 括： 时期科学家，著有《 》，他创制的 ，领先世界 多年；
这一名称由沈括开始使用
2、郭守敬： 时期科学家，他编成的 比现行公历的确立早约 年，还主持开
凿了 。
【学习探索】（深入学习，学以致用）
科技是我国社会进步和发展的重要推动力，阅读下列图片，完成问题
图1 图2 图3
图4 图5 图6
（1）图1至图4是西安交通大学有关四大发明的雕塑，请你判断图片反映的分别是哪项发明？图5、图6中的人物分别是谁？