专业群课程体系改革 工学结合教学模式创新 新课程体系构建 优质专业核心课程建设 立体化特色教材建设 小计 合计 － － － － － 89 － － － － － 52 － － － － － － － － － － 2 1 2 3 8 8 4 2 2 6 14 14 4 2 6 15 27 27 10 5 10 24 49 49 － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － 10 5 10 24 49 286 96 237
表14 应用泰国语专业及专业群课程体系与教学内容改革项目建设进度
项目建设 适应“中国－东盟自由贸易区”、“泛北部湾经济区”产业经济发展对应用型外语人才的需求，以“面向市场、立足岗位、注重素质、突出能力、强调应用、贯彻创新”总体建设目标（含专业群） 为教学改革的指导原则，以满足职业岗位工作能力、综合应用能力、灵活应变能力、创新能力和良好的职业道德为培养目标，探索“跨国式工学结合”教学模式，并构建与其相适应的课程体系与课程标准；建设一批精品课程，编写出版一批体现高职高专特色的应用外语专业的核心教材，力争2年内总结、完善、小语种人才培养模式，在广西、西南地区乃至东盟区域高职院校中起到引领作用。 预期目标：通过跨国式工学结合教学模式的实践探索，总结出1套有效的工学结合的教学模式。 验收要点： 重 点 专 业 工学结合教学模式创新 (1)跨国式工学结合教学模式的实施方案； (2)新增1个合作企业，企业接收学生顶岗实习600人月，接收学生就业30人； (3)制订《实践指导教师管理制度》、《实践指导教师聘任制度》、《学生实践工作制度》； (4)工学结合模式创新教学实践总结。 预期目标：对跨国式工学结合教学模式进行完善、总结、提升、推广，为高职院校的教学模式创新提供经验借鉴。 验收要点： ⑴完善跨国式工学结合教学模式的人才培养模式，通过交流、学术研讨会等方式推广到广西高职高专同类专业，起到示范作用； ⑵完善《实践指导教师管理制度》、《实践指导教师聘任制度》、《学生实践工作制度》； ⑶新增2个合作企业，企业接收学生顶岗实习700人月，接收学生就业50人。 2007年9月 （预期目标、验收要点） 2008年9月 （预期目标、验收要点） 名称 内容 36
预期目标：构建适应跨国式工学结合模式需要的课程体系与课程标准，在广西高职院校中起到引领作用。 验收要点： 新课程体系构建 预期目标：进一步完善适应跨国式工学结合模式需要的课程体系与课程标准，在西南地区高职院校中起到引领作用。 验收要点： (1)适应跨国式工学结合模式需要的(1)适应跨国式工学结合模式需要的20082006级、2007级专业培养方案各1套； 级专业培养方案； (2)体现《经贸泰语》、《泰语语音》课(2)体现《经贸泰语翻译》、《经贸泰语视听程特色的理论和实践教学大纲各1份； 说》、《基础泰语》课程特色的理论和实践教(3)突出经贸方向岗位能力培养的课程学大纲各1份； 标准1套； 课程评价与专业教学质量评价体系。 (3)完善突出经贸方向岗位能力培养的课程(4)完善本专业合作企业或行业参与的课程评价与专业教学质量评价体系。 预期目标：建设2门学院精品课程，其中争取1门建设成自治区精品课程。 优质专业核心课程建设（5门） 验收要点： (1)建设《泰语语音》、《经贸泰语》为建设成自治区精品课程； (2)完成以上2门课程的开发与设计方案、教学大纲与课程标准、课程评价体系、配套课件、网上资源建设。 预期目标：建设3门学院精品课程，在《经贸泰语》建成自治区精品课程的基础上争取建设为国家精品课程。 验收要点： 译》、《基础泰语》为学院精品课程，争取建设《经贸泰语》为国家级精品课程； (2)完成《经贸泰语翻译》、《基础泰语》课程的开发与设计方案、教学大纲与课程标准、课程评价体系、配套课件、网上资源建设，完善《经贸泰语》的网上资源建设。 预期目标：编写出版3部体现高职高专特色应用泰语专业的核心教材。 验收要点： (1)围绕《泰语语音》、《经贸泰语视听立体化特色教材建设 说》、《经贸泰语》核心课程，编写出版突出经贸和泰语运用能力培养的教材3本； (2)《泰语语音》配套MP3录音、多媒体课件，《经贸泰语视听说》配套MP3录音、动画DVD，《经贸泰语》教师参考书、多媒体课件； (3)特色教材建设总结。 预期目标：编写出版2部体现高职高专特色应用泰语专业的核心教材。 验收要点： (1)围绕《基础泰语》、《经贸泰语翻译》核心课程，编写出版突出经贸和泰语运用能力培养的教材2本； (2)《基础泰语》、《经贸泰语翻译》多媒体课件、教师参考书及试题库； (3)特色教材建设总结。 (4)建立本专业合作企业或行业参与的标准； 学院精品课程，其中争取《经贸泰语》(1) 建设《经贸泰语视听说》、《经贸泰语翻
37
预期目标：探索1套有效的工学结合的教学模式。 工学结合教学模式创新 验收要点： (1)工学结合教学模式的实施方案； (2)新增2个合作企业，企业接收学生顶岗实习400人月，接收学生就业50《实践指导教师聘任制度》、《学生实践工作制度》； (4)工学结合模式创新教学实践记录。 预期目标：围绕应用越南语和应用英语专业，构建适应工学结合模式需要的课程体系与课程标准，在广西高职院校中起到引领作用。 新课程体系构专 业 群 建 验收要点： (1) 适应工学结合模式需要的2007级专业培养方案各1套； (2)2个专业的课程教学大纲共10份；(3)2个专业的课程标准； (4)建立2个专业合作企业或行业参与预期目标：总结工学结合教学模式，为广西高职院校的教学模式创新提供借鉴作用。 验收要点： (1)完善《实践指导教师管理制度》、《实践指导教师聘任制度》、《学生实践工作制度》； (2)新增3个合作企业，企业接收学生顶岗(3) 工学结合模式创新教学实践总结。 人；(3)制订《实践指导教师管理制度》、实习460人月，接收学生就业55人； 预期目标：进一步完善应用越南语和应用英语专业课程体系与课程标准；构建应用阿拉伯语、涉外旅游、双语文秘专业适应工学结合模式需要的课程体系与课程标准，在广西高职院校中起到引领作用。 验收要点： (1)适应工学结合模式需要的2008年专业培养方案各1套； (2)制订应用阿拉伯语、涉外旅游、双语文秘3个专业的课程教学大纲共15份； (4)建立3个专业合作企业或行业参与的课程评价与专业教学质量评价体系。 的课程评价与专业教学质量评价体系。 (3)3个专业的课程标准； 预期目标：建设2门学院精品课程。 优质专业核心课程验收要点：(1)建设《商务英语》、《国际贸易英语》为校级精品课程；(2)完成以上2门课程的开发与设计方案、教学大纲与课程标准、课程评价体系、配预期目标：建设1门学院精品课程，争取1门建成自治区精品课程。 验收要点：(1)建设《应用英语》为自治区级精品课程，《商务越南语》为校级精品课程；(2)完成以上2门课程的开发与设计方案、教学大纲与课程标准、课程评价体系、配套课件、网上资源建设。 预期目标：编写出版5部体现高职高专特色应用越南语、应用英语、双语文秘专业的核心教材。 验收要点：(1)围绕应用越南语、应用英语、双语文秘专业核心课程，编写出版突出外语运用能力、写作能力培养的教材5本：《越南语翻译》、《应用英语》、《东盟概论》、《应用写作训练教程》、《秘书英语》；(2)特色教材建设总结。 建设 套课件、网上资源建设。 预期目标：编写出版3部体现高职高专特色应用越南语、应用英语专业的核心立体化特色教材建设 教材。 验收要点：(1)围绕应用越南语、应用英语专业核心课程，编写出版突出越南语商务和语言运用能力、英语口语能力培养的教材3本：《越南语听说》、《商务越南语》、《英语口语》；(2)特色教材建设总结。 38
⑥软件技术重点专业及信息类专业群
表15 软件技术专业及专业群课程体系与教学内容改革资金预算 （单位：万元）
项目建设内容 名 称 工学结合教学模式创新 新课程体系重 构建 点 优质专业核专 心课程建设 业 立体化特色教材建设 小计 工学结合教学模式创新 新课程体系专 构建 业 优质专业核群 心课程建设 立体化特色教材建设 小计 合计 中央财政投入 20062007年 年 － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － 2008年 － － － － － － － － － － － 小计 － － － － － － － － － － － 2006年 10 10 10 12 42 10 10 12 20 52 94 市级政府投入 2007年 10 10 15 20 55 15 30 15 39 99 154 2008年 10 10 15 20 55 10 16 15 36 77 132 小计 30 30 40 52 152 35 56 42 95 228 380 2006年 － － － － － － － － － － － 其他投入 2007年 － － － － － － － － － － － 2008年 － － － － － － － － － － － 小计 － － － － － － － － － － － 合计 30 30 40 52 152 35 56 42 95 228 380
表16 软件技术专业及专业群课程体系与教学内容改革项目建设进度
项目名称 按照现代IT企业生产岗位的要求及Microsoft、Sun、CISCO等行业企业技术标准，总体建设目标 构建以“项目教学”为核心的课程体系，在各专业编制出一套体现项目教学模式的专业培养方案、课程体系、评价体系标准等教学包，建设一批体现专业核心岗位技能要求，突出学生实际操能力和创新能力 、创业能力培养为核心的优质核心课程，开发一批与“项目教学”相配套的立体化特色教材，在西南区域高职院校中推广应用。 建设内容 2007年9月 （预期目标、验收要点） 2008年9月 （预期目标、验收要点）
39
预期目标：通过项目教学的进一步实践探索，在信息类专业群中完善一套有效的工学结合的教学模式，为高职院校的教学模式创新提供经验借鉴。 验收要点： 工学结合教学模式创新 (1)项目教学的实施方案； (2)软件技术专业产学合作的企业数新增3个； (3)合作企业参与教学的比例80%； (4)合作企业接收顶岗实习学生数200人月； (5)建立学生顶岗实习相关管理制度； (6)项目教学的研究报告、成果鉴定材料；项目教学实施的阶段效益分析材料。 预期目标：通过项目教学的实践探索，在信息类专业群中完善一套有效的工学结合的教学模式，为高职院校的教学模式创新提供经验借鉴,“项目教学”教改成果应用推广。 验收要点： (1)产学合作的企业数新增3个； (2)合作企业参与教学的比例100%； (3)合作企业接收顶岗实习学生数250人月； (4)继续完善学生顶岗实习相关管理制度； (5)《项目教学在高职计算机类专业中的应用研究与实践》课题结题，并公开发表2篇教改论文； (6)《示范性职业教育实训基地建设研究与实践》课题结题，并公开发表2篇教改论文； (7)在广西区内5所高职院校推广“项目教学”。 预期目标：编制体现项目教学模式的专业培养方案、课程体系、评价体系标准等教重 点 新课专 程体业 系构建 学包。 验收要点： (1) 软件技术专业课程体系标准； (2) 软件技术专业人才培养方案、专业教学计划； (3) 软件技术专业课程教学大纲、实践教学大纲； (4) 软件技术专业课程教学标准； 预期目标：在已有基础上，补充和完善，形成一套完整的、具有示范作用的项目教学资料包，并推广应用。 验收要点： (1) 软件技术专业课程试题库、考试评价标准； (2)软件技术专业课程实验实训指导； (3)软件技术专业课程教案、多媒体课件； (4)软件技术专业项目教学案例、教师参考手册、学生参考手册； (5)项目教学教材编写要求； (5)课程考核办法，质量监控与评价方法。 (6)广西区内3所高职院校推广使用。 预期目标：配合“项目教学”课程体系的实施，预期目标：配合“项目教学”课程体系的实施，建成满足岗位技能需求，工学结合的适合项目教学，理论实践一体化课堂教学模式，制定专业核心课程标准。建成院级精品课程3建成院级精品课程1门，自治区级精品课程1门。包括课程体系、知识点、课程负责人、师资、实训基地、教学方法、评价标准、教验收要点： (1)建成1门院级精品课程：《软件技术基础》，1门区级精品课程：《.NET Web应用开发》； (2) 建设内容:课程的建设方案、教学大纲与课程标准、多媒体课件、课程网站、试题库齐全。 优质专业核心课程建设 门，包括课程体系、知识点、课程负责人、学资源等方面内容。 师资、实训基地、教学方法、评价标准、质量监控、教学资源等方面内容。 验收要点： (1)建成3门院级精品课程：《.NET Web应用开发》、《.NET开发基础》、《软件项目工程实践》； (2)建设内容包括：课程的建设方案、教学大纲与课程标准、多媒体课件、课程网站、试题库齐全。 40