1.能够熟悉柱（墙）的平法制图规则，并掌握其构造详图； 2.能够熟练进行钢筋下料长度计算，并根据下料单加工钢筋: 3.能够掌握柱（墙）钢筋的安装要点，并对安装质量进行检验； 4.能够熟练掌握柱（墙）模板的设计方法； 5.能够掌握柱（墙）模板的安装方法并对安装质量进行检验； 6.能够制定柱(墙)混凝土浇筑方案。 7.进行工作记录、技术文件存档与评价反馈 学习内容 1.混凝土结构工程施工图平面整体表示方法； 2.钢筋配料和加工方法； 3.钢筋安装方法； 4.软件的操作方法； 5.柱(墙)模板的安装方法； 6.柱(墙)混凝土的浇筑方法； 7.施工验收规范的质量、管理要求； 8.施工过程的质量记录、技术文件存档。 企业工作情境描述 通过施工图纸明确任务的具体要求，根据施工现场实际条件制定详细的人、机、料需用量计划和进度安排，然后把实施计划分解，落实到具体人员，主要有钢筋工、模板工、混凝土工、资料员等。在整个工程施工过程中，分工施工的小组之间相互协调沟通，并在实施工程中严格按照规范标准操作，确保工程的质量，满足设计者和甲方的要求，并且在实施中考虑经济成本、技术可实施性等因素，使工程更加合理、规范、经济。 学习组织形式 1.抽签分组 2.任务的分解与重构 3.理论讲授与小组自主性讨论学习 4.工作任务实施 5.老师综评 考核标准 掌握混凝土结构的基本知识 能识读混凝土结构工程施工图 对混凝土工程钢筋、模板、混凝土进行质量控制 学习情境2 混凝土梁板施工 教学方法 任务描述 学生按照施工图的要求，完成钢筋混凝土梁(板)的施工(混凝土浇筑工序略去)，具体要求如下: 1.完成梁(板)钢筋的放样工作； 2.按照放样进行梁(板)钢筋的加工； 3.进行梁(板)钢筋的安装； 4.利用软件进行梁(板)模板设计； 5.完成梁(板)模板的安装工作； 6.制定梁(板)混凝土浇筑方案。 学习目标 引导文教学法、任务教学法 学习时间 10 1.能够熟悉梁(板)的平法制图规则，并掌握其构造详图； 2.能够熟练进行钢筋下料长度计算，并根据下料单加工钢筋； 3.能够掌握梁(板)钢筋的安装要点，并对安装质量进行检验； 4.能够熟练掌握梁(板)模板的设计方法； 5.能够掌握梁(板)模板的安装方法并对安装质量进行检验； 6.能够制定梁(板)混凝土浇筑方案； 7.进行工作记录、技术文件存档与评价反馈。 学习内容 1.混凝土结构工程施工图平面整体表示方法； 2.钢筋配料和加工方法； 3.钢筋安装方法； 4.软件的操作方法； 5.梁(板)模板的安装方法； 6.梁(板)混凝土的浇筑方法； 7.施工验收规范的质量、管理要求； 8.施工过程的质量记录、技术文件存档。 企业工作情境描述 通过施工图纸明确任务的具体要求，根据施工现场实际条件制定详细的人、机、料需用量计划和进度安排，然后把实施计划分解，落实到具体人员，主要有钢筋工、模板工、混凝土工、资料员等。在整个工程施工过程中，分工施工的小组之间相互协调沟通，并在实施工程中严格按照规范标准操作，确保工程的质量，满足设计者和甲方的要求，并且在实施中考虑经济成本、技术可实施性等因素，使工程更加合理、规范、经济。 学习组织形式 1.抽签分组 2.任务的分解与重构 3.理论讲授与小组自主性讨论学习 4.工作任务实施 5.老师综评 考核标准 掌握混凝土结构的基本知识 能识读混凝土结构工程施工图 对砌体工程砌筑进行质量控制 学习情境3 先张法预应力混凝土构件制作 教学方法 任务描述 学生按照施工图的要求，完成先张法预应力混凝土构件的制作(混凝土浇筑工序略去)，具体要求如下: 1.进行台座强度和稳定性验算； 2.正确选择夹具和张拉设备； 3.确定钢筋张拉程序； 4.选择钢筋放张方案； 5.制定混凝土浇筑方案。 学习目标 引导文教学法、任务教学法 学习时间 10 1.能够掌握先张法预应力混凝土的特点； 2.能够掌握顶应力筋的种类及特性； 3.能够掌握先张法的施工工艺。 学习内容 1.预应力筋的品种、规格、质量检验方法； 2.台座的种类及设计方法； 3.张拉设备、夹具； 4.钢筋的张拉程序和放张方法； 5.混凝土的浇筑; 企业工作情境描述 通过施工图纸明确任务的具体要求，根据施工现场实际条件制定详细的人、机、料需用量计划和进度安排，然后把实施计划分解，落实到具体人员，主要有钢筋工、模板工、混凝土工、资料员等。在整个工程施工过程中，分工施工的小组之间相互协调沟通，并在实施工程中严格按照规范标准操作，确保工程的质量，满足设计者和甲方的要求，并且在实施中考虑经济成本、技术可实施性等因素，使工程更加合理、规范、经济。 学习组织形式 1.抽签分组 2.任务的分解与重构 3.理论讲授与小组自主性讨论学习 4.工作任务实施 5.老师综评 考核标准 掌握混凝土结构的基本知识 能识读混凝土结构工程施工图 对砌体工程砌筑进行质量控制 学习情境4 后张法预应力混凝土工程施工 教学方法 任务描述 学生按照施工图的要求完成后张法预应力混凝构件的施工(混凝土浇筑工序略去)，具体要求如下: 1.正确选择锚具和张拉设备； 2.正确计算预应力筋下料长度； 3.掌握孔道留设的方法； 4.计算预应力损失; 5.进行预应力筋端部处理。 学习目标 1.能够掌握后张法有粘结预应力施工工艺； 2.能够掌握后张法无粘结预应力施工工艺。 学习内容 1.锚具、张拉设备的种类； 2.预应力筋的制作； 3.孔道留设； 4.预应力筋张拉； 5.孔道灌浆； 引导文教学法、任务教学法 学习时间 10 6.预应力筋端部处理； 7.顶应力棍凝土施工质量检查与安全措施。 企业工作情境描述 通过施工图纸明确任务的具体要求，根据施工现场实际条件制定详细的人、机、料需用量计划和进度安排，然后把实施计划分解，落实到具体人员，主要有钢筋工、模板工、混凝土工、资料员等。在整个工程施工过程中，分工施工的小组之间相互协调沟通，并在实施工程中严格按照规范标准操作，确保工程的质量，满足设计者和甲方的要求，并且在实施中考虑经济成本、技术可实施性等因素，使工程更加合理、规范、经济。 学习组织形式 1.抽签分组 2.任务的分解与重构 3.理论讲授与小组自主性讨论学习 4.工作任务实施 5.老师综评 考核标准 掌握混凝土结构的基本知识 能识读混凝土结构工程施工图 对砌体工程砌筑进行质量控制 学习情境5 脚手架工程施工 教学方法 任务描述 学生按照施工图的要求，完成两层框架结构扣件式脚手架的施工，具体要求如下: 1.正确完成脚手架设计计算； 2.扣件式钢管脚手架的搭设与拆除施工 3.挑脚手架搭设施工 4.模板支架搭设施工 学习目标 1.能够进行脚手架设计计算:能够进行扣件式钢管脚手架、模板支架、挑脚手架的搭设与拆除施工； 2.工种操作中熟练掌握施工准备工作、工艺流程、搭设的构造要求、检查与验收的质量标准、安全环保措施 学习内容 1.脚手架及模板支架的设计计绮； 2.各种扣件运用； 3.扳手； 企业工作情境描述 通过施工图纸明确任务的具体要求，根据施工现场实际条件制定详细的人、机、料需用量计划和进度安排，然后把实施计划分解，落实到具体人员，主要有架子工、安全员、资料员等。在整个工程施工过程中，分工施工的小组之间相互协调沟通，并在实施工程中严格按照规范标准操作，确保工程的质量，满足设计者和甲方的要求，并且在实施中考虑经济成本、技术可实施性等因素，使工程更加合理、规范、经济。 学习组织形式 1．抽签分组 引导文教学法、任务教学法 学习时间 10 2.任务的分解与重构 3.理论讲授与小组自主性讨论学习 4.工作任务实施 5.老师综评 考核标准 掌握脚手架及模板支架的设计计算， 能够进行扣件式钢管脚手架、模板支架、挑脚手架搭设的构造要求、检查与验收的质量标准 学习情境6 单层装配式钢筋混凝土厂房施工 教学方法 任务描述 学生按照施工图的要求，完成某厂房吊装方案，具体要求如下: 1.正确选择索具设备； 2.正确选择起重机械； 3.制定结构吊装方案。 学习目标 1.能够了解结构安装中常用的各种起重机械的类型和型号； 2.能够掌握构件的安装工艺以及安装方案的拟定方法； 3.能够掌握安装的质量要求和安全措施。 学习内容 1.钢丝绳构造、种类及最大工作拉力； 2.吊具； 3.起重机械； 4.构件吊装方法及技术要求。 企业工作情境描述 通过施工图纸明确任务的具体要求，根据施工现场实际条件制定详细的人、机、料需用量计划和进度安排，然后把实施计划分解，落实到具体人员，主要有钢筋工、模板工、混凝土工、资料员等。在整个工程施工过程中，分工施工的小组之间相互协调沟通，并在实施工程中严格按照规范标准操作，确保工程的质量，满足设计者和甲方的要求，并且在实施中考虑经济成本、技术可实施性等因素，使工程更加合理、规范、经济。 学习组织形式 1.抽签分组 2.任务的分解与重构 3.理论讲授与小组自主性讨论学习 4.工作任务实施 5.老师综评 考核标准 掌握混凝土结构的基本知识 能识读混凝土结构工程施工图 对混凝土工程钢筋、模板、混凝土进行质量控制 引导文教学法、案例教学法 学习时间 20 五、实施建议
1.教材及相关课程资源开发建议