人，时时育人，形成良好的育人机制。 3、在德育的内容上。要培养学生树立远大理想，形成高尚的道德价值观，培养良好习惯，教育学生学习做人，学做真人。要在结合校情的基础上大胆吸收外来先进管理经验，借鉴兄弟学校的成功做法，在日常管理上，紧抓细节不放松。从规范学生的服饰、发型、言行、礼仪抓起，从胸卡佩带、课外书籍、通讯工具、卫生习惯和文明用餐等方面抓起，反复抓，抓反复，重点教育，让学生在课堂、自习课、课间张弛有度，在作业习惯、诚信意识、文明交往等方面形成良好的习惯，抓好对学生的行为规范教育，帮助学生养成健康文明的生活和学习方式。 切实加强法制教育。要求班主任和各班级广泛利用橱窗、黑板报等形式，增强学生的法制意识。力争将法制教育经常化、制度化，做到教育与管理相结合，普及教育与专项治理相结合，促进每一个学生健康成长。 开展心理健康教育和安全教育，塑造学生健全人格。一方面，通过开展心理咨询和开设心理健康教育课，帮助学生进行心理疏导，解决学生遇到的心理问题，使安全教育有深厚的基础。另一方面，开展心理教育培训，帮助教师提高心理健康教育水平，要求每位教师都是心理健康教育者，增强教育效果。同时要加强班级文化建设，构建健康向上的班级舆论氛围和心理环境。不断加强安全教育，规范安全管理，树立安全意识，完善安全预案，建设平安校园。 4、在育人途径上。以课堂渗透为主渠道，充分挖掘德育潜能，探索多种育人途径，形成德育工作合力，努力提高德育工作的实效性，渗透性，开放性，自主性，使学生从接受道德走向发现道德。 5、在保证措施上。 （1）完善德育工作网络。首先我们要逐步确立“总体规划，动态管理，分层实施，注重基础，讲求实效”的德育管理思想为原则；其次要完善由政教处、团委为主体的德育工作组织机构，落实年段长、班主任、任课教师、学生干部、宿舍管理员、保安等人员的德育工作职责，倡导人人都是德育工作者的德育氛围；第三，要开发德育信息反馈系统，包括社区教育、家长委员会、心理咨询室、热线电话、校长信箱、心理信箱，初步形成学校、家庭、社会“三位一体”德育工作网络。 （2）落实德育工作举措。我们要以教师的人格力量感染学生，以感性事例打动学生，倾力营造良好的育人环境，着力实施“五个一工程”，每学期召开一次家长会，发表一封致
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家长的公开信，收集一次学生问卷调查，进行一次师生平等对话，开展一次家访活动。此外，我们还要从三个方面抓落实，一是抓制度，学校要不断完善《班级量化考核制度》、《班主任岗位职责和考核办法》等，政教处完善下发《学生手册》并组织学生认真学习；二是抓活动，结合我校实际，利用重大节假日、纪念日，积极开展文明创建爱心行动等公德教育活动，要组织好星满校园的活动；三是抓内化，重点感恩教育，诚信教育，加强心理疏导，讲究教育方法，和风细雨，潜移默化，让道德力量能深入学生内心，陪伴学生终生。 （3）充分发挥团委、学生会、学生社团的作用。 积极倡导学生自我管理，自我服务，自我教育的理念，通过自主意识，自主能力的培养，提高学生自主学习，自主管理的水平。 ①发挥学生社团组织。团委要积极组织、引导学生社团在学生活动中唱好主角，提升在学校活动中的影响力，同时要鼓励学生积极参与社团活动，弘扬个性特长，促进全面发展。 ②开展“走近名人，走进经典”活动。重视名人的榜样和激励作用，重视人文素养的培养和阅读名著习惯的养成，让书香校园成为人人敬重的文化圣地。 ③开展丰富多彩体育活动，积极倡导“热爱生活，热爱运动，文明心智，强健体魄”的运动理念，按教学规定保证一小时体育活动时间，定期组织好田径运动会，篮球赛、乒乓球赛、冬季长跑比赛等丰富的体育活动。 ④开展生动活泼的校园文化活动。组织一年一度校园文化艺术节，组织好诗歌、美文朗诵比赛，演讲比赛，书法比赛，元旦或一二〃九文艺会演等校园文化活动，丰富学生课余生活，陶冶学生的艺术情操。 （三）、深化教学改革，全面提高教学质量。 1、目标：落实课改精神，优化课堂教学，改进教学方式，加强学科特色，完善教学管理，增强教学实效，初步建立学校教学质量高位运行的保障机制。实施以提高会考优秀率，高考上线率为目标的“丰收”工程，以提高高考重点率为目标的“重点”工程，以提高知名大学录取率为目标的“名牌”工程。 2、加强教学环节管理。依据新课程改革的要求，改革教学手段和教学方法。我校教学的指导思想是“依纲靠本，落实双基，开发思维，培养能力，发展智力，全面提高学生学习素质”。第一阶段重点研究：①以新课程和课堂教学为中心，规范新课程教学，优化课堂教学，提高课堂教学效益，。②推行直观教学，加强训练实践，培养竞争意识，研究现代教学手段，创新教法、学法、考法，重视理论联系实际，提高学生的动手能力和社会适应能力，
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③加强会考和高考教学研究，规范模块教学，多方位开设选修课程和校本课程，开展课堂教学艺术的探讨。授课以“课堂教学”为基点，以“有效管理”为中心，以“习题训练”为手段，构建“启发式教学新课堂”教学模式，贯彻“向45分钟要质量”的要求，坚持课堂教学高质量，高效率。结合学生学习实际和学生知识层次，规定考试次数，减轻不必要学生负担，提高教师教学和学生学习的能力。第二阶段重点研究：在现代化教学手段的普及和课堂教学结构改革上下工夫，提高课堂教学的巩固效益。第三阶段贯彻新课程精神，按照新课程改革的要求，在实现教学手段现代化的基础上，初步实现教学理念、教学思想、教学管理、教学方法、教学评价的现代化。 3、进一步贯彻落实新课程改革的要求。认真做好必修课，选修课，活动课三大板块课程体系和校本课程的设臵，努力建设一个适合本校实际、相对合理的课程体系。第一阶段进行课程设臵探索，开齐必修课和选修课，开设选修课和校本课程，完善新课程教学体系。第二阶段从教学设施、教学设备、教学手段上进行改革和建设，为课程改革提供物质基础。第三阶段建立现代化的符合本校实际的课程特色结构体系。努力做到必修课程精品化，选修课程校本化，拓展课程特色化。 4、强化特色学科建设。加强艺术教育，发展办学特色，培养学生健康的审美观念和审美能力；加强体育工作，推进学校群众性体育的进一步发展；办出艺术、体育特色的学校。 5、注重过程管理。 （1）、树立质量意识。教学质量是学校的生命线，也是教师自身的生命线，各年级要确立管理重点，树立目标，形成良性的教育模式，高一抓习惯养成，高二抓学业水平测试，抓衔接，为高三做好充分准备，高三抓高考，提升学生昂扬向上的精神，全面收获。广大教师要树立“有作为才有地位”的思想，牢牢抓住课堂主阵地，扎扎实实提高课堂教学质量。课堂教学要指向新课程标准的目标，要以“教学五认真”为抓手，结合学生实际，因材施教，教师要管好课堂，管好学生，坐好班，教师要有亲和力，要善待一切学生，要努力规范课堂教育行为，克服随意性。要进一步规范听课制度，不仅在听课数量上而且要在质量上真正提高。 （2）、发挥备课组作用。备课组要以教研组为依托，发扬敬业精神，求实精神，协作精神，强化绩效意识，营造团结向上的教育研究氛围。在工作措施上要选好着力点，抓好集体备课工作，积极落实集体备课的有关措施，定时定人定任务，力求做到备课要吃透教材、吃透学生，既要备教材，更要备学法。教案要各具个性，力戒使用现成教案上课，教案要写教学目
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标、教学难点、重点、教学过程、教学方法。五年以内的教师要写详案，年轻教师要突出板书设计和写教后感。各备课组要注意教案的汇编和经验的积累，充分利用电脑，把备课成果变成一笔财富，成为以后教学的基础。教务处要组织各备课组做导学案编写工作。同时各备课组还要按质按量完成听课任务，加强集体备课，集思广益，取长补短。 （3）、做好临界点学生的培养。对临界点群体要选准起点，及早入手，控制人数，班主任、任课教师、年级组长要人人心中有数，并制定相应的工作措施，可采用谈心、额外布臵作业，面批等方式，及时有效地使这些学生真正有所收获。同时耐心帮助暂差生增强学习的自信心，营造班级学习氛围，提升目标档次。 （4）、抓好竞赛辅导。进一步完善竞赛辅导的奖励激励机制，激发教师的积极性和主动性，争取多出成绩，出好成绩。我们要有意识地培养和打造名师辅导团队，形成合力，培养出好的选手。 （5）、抓好尖子生的培养。我们要对成绩优秀的学生除了进行重点关注外，还要通过分析模拟考成绩和研究优秀学生个体学习情况，对每次模拟考理科前20%的学生，文科前15%的学生虚拟成N个班，落实资深教师，进行个性辅导，重点培养，重点突破。 （6）、探索评价方式。教师教育教学的成功与否要以学生的满意程度，学生的学习成果展示和教师对学生过程的有效性指导为依据。教师对学生的评价要把发展性评价和表现性评价结合起来。 （四）、加强队伍建设，推动学校可持续发展。 努力打造一支勇于开拓、求实创新、作风踏实、严于律己的干部队伍，建设一支爱岗敬业、积极进取、热爱学校、有较高专业水平的教师队伍，形成一支具有学习意识、服务意识、竞争意识的职工队伍。 1、凝心聚力，优化领导班子工作作风。 建设一支团结、高效、廉洁、开拓的领导班子，增强凝聚力和战斗力，是学校各项工作卓有成效地开展的保证。为此，从目前情况出发，未来几年领导班子建设着重应该抓好以下几个方面：①进一步增强忧患意识，兄弟学校的强势竞争，社会、家长的迫切期待，人才需求的多元，人才培养的多样，要求我们迎难而上、乘势而为和不靠不要，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，克服自我满足、不求进取的思想，应该在现有的基础上，寻找工作中的差距和不足，增强发展和创新意识。②进一步明确各处室岗位工作职责，在职责范围内创造性地开展工作。经过几年的工作和锻炼，我校各处室干部，岗位职责分明，工作较熟悉，
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也积累了一定的经验，现在问题的关键是如何适应新形势的发展，创造性地开展工作，比如，适合校情的新点子、新招数、新思路、新措施等。③强调忠于职守，秉公办事，对学校负责、对事业负责的工作责任心。学校的干部在管理过程中，除了布臵工作外，还有一个很重要的方面就是落实工作，即检查、考核和反馈，要做好这些工作，难也不难，关键就在一个“公”字，即公心、公正。“公心”就是要从学校利益出发，秉公办事，对学校负责；“公正”首先就是实事求是，是即是，非即非；其次就是干群一致，在制度面前人人平等，坚决杜绝拿学校的利益与人情作交易。④发扬几年来班子形成的良好作风，严明纪律，严格要求，做人要大气，做事要精细，要制定符合本校特点的行政管理岗位考核细则，把学校的目标责任分解到各个管理岗位，责任到人，全面考核其合作精神、岗位业绩等方面的情况，另外，还要对学校行政管理人员定期公开述职、群众评议，强化干部队伍的责任意识、服务意识和廉政务实的作风，树立学校班子的良好形象，以自己表率作用和工作实绩，赢得师生的认可和支持。 2、抓好教师队伍建设工程，全面提升师资水平 教师队伍是学校竞争力的核心，教师队伍建设是学校内涵建设的要素。造就一支“爱岗敬业、积极进取、热爱学校、有较高专业水平”的教师队伍，是我们的一项重要工程。我们要以师德教育，促进教师队伍的思想建设，以师能提升，促进教师队伍的业务建设，我们要寻找一条“理论充实，岗位实践，课题带动，交流提高”的培养途径。我们要积极倡导名优教师，总结教学经验，开展教育科研，起好示范带头作用，热情鼓励中青年教师在教学中冒尖，充当各学科的中尖力量和带头人。热忱帮助青年教师岗位成才，成为教坛新秀、骨干教师。并通过开展“群体师德创优”活动，通过健全教师引进、培养、任用，进一步加强教师队伍建设，全面提升师资水平，实现学校可持续发展。 （1）、实施名师工程 下一阶段重点要把那些思想素养好，学识修养高，有能力、有才干，有一定的教育思想和教学方法的中青年教师列为重点培养对象，在思想上给予关心呵护，在教学上为其搭台唱戏，让他们充分展示自己的才华。我们还要努力创造条件，搭建工作平台，充分发挥在校内外有一定影响力中年教师的优势和潜能，鼓励他们总结教学经验，形成自己的独特的教学风格。以“名教师、名班主工作室”为载体，起好示范带头作用。 （2）、实施青蓝工程 我们要积极实施以培养青年教师为目标的“青蓝工程”。通过师徒结对和青年教师学习会的方式，帮助青年教师岗位成才，通过执行校本培训规划，鼓励青年教师参加继续教育及
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