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评估指标（序号） 12 评估内容 师资建设 主要成效 学校制定5年教师专业发展培训规划，每年制定年度培训计划，并在每学年工作计划中有教师培训培养的明确要求和具体安排。确保专任教师每5自 年参加360学时培训，学校教师人均完成培训学时在72学时以上，其中自主选择培训学时不少于34评 学时。学校每年有44万元经费用于教师培训。 概 学校在教师培训方面在慈溪市比较突出，被评为市首届校本研修示范学校，是我市普高中唯一一述 所。 深化课改以来，教师积极参加选修课程的开发与开设，有50%以上的专任教师参与开发选修课程，60%以上的专任教师开设选修课程。 改 进 措 施 注：每项指标请填写一张自评表。
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自评意见 达标 主要问题 无
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评估指标（序号） 13 评估内容 条件保障 主要成效 学校有实验楼二幢，内有配套设施齐全的物理实验室4个、化学实验室4个、生物实验室2个，自 计算机教室3个，多媒体计算机教室2个，电子阅评 览室1个，劳技、音、美专用教室4个。严格按规定配齐各类仪器、设备和实验室、功能教室。学校 目前高二高三的班级数和班 自评意见 达标 主要问题 不利于选课走班的活动。 概 充分利用校内教室、实验室和各种场馆满足学生走额较大，述 班教学需要，我校与国家级重点职业教育学校慈溪行知职高联谊，由他们为我校提供职业教育的师资和设备，使学生能很好地接受职业技能教育。 学校有一定的特色教学资源。本学期专门用于选修课程开发和开设专项经费已经到位。 改 进 措 施 注：每项指标请填写一张自评表。
希望全校班级数不超过36班，班额全部达到标准。 37
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评估指标（序号） 14 评估内容 学生成长 主要成效 近三年，高中毕业生学业水平考试必考科目合格率达到99%以上，许多时候达到100%。 自 学校注重对学生的能力培养和个性化教育，做 无 自评意见 达标 主要问题 90%以上学生掌握了一项经系统选评 到一人一张课表，修课培养的职业技能。 概 学校注重学生身心健康发展，每学年对学生进述 行体格检查，开设有专门的心理咨询课，受到学生好评。学生身心健康，全面发展，个性鲜明，各方面素质较好，我们被高校录取的考生，曾在全省高校新生体质健康监测获前三名。 改 进 措 施 注：每项指标请填写一张自评表。
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评估指标（序号） 15 评估内容 辐射引领 主要成效 近年来学校教师有一本专著出版。两门校本课程获得慈溪市三等奖。12篇学科教学改革论文在正式刊物发表或获得慈溪市级以上奖励。7个有关课自 改的课题获得省市级奖励。 评 概 述 在研究性学习方面，在校本课程编写上曾经在市内交流或推广。本校周忠庆老师关于校史和工笔花鸟的选修教材质量较高，已送省里参评。 学校的课程体系建设、制度建设、教育教育改革在本地区产生一定的示范作用。特别是在校本课程开发研究方面，有多位教师的研究成果在市级以上评比中得奖。许多成果被本市逍林中学、云龙中学等学校采用，余姚二中等学校来我校交流。 改 进 措 施 注：每项指标请填写一张自评表。
自评意见 达标 主要问题 无 39
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评估指标（序号） 16 评估内容 学校发展 主要成效 在上级有关部门的正确领导下，在社会各界的关心、支持下，在学校领导班子和全体教师的共同自 努力下，学校教育教学质量稳步提升，在宁波市第评 二批省一级重点中学中名列前茅，学校教育品牌的社会美誉度不断提高。学校先后被评为省一级重点概 中学、省绿色学校、省群众体育先进单位、省文明 无 自评意见 达标 主要问题 述 单位、省体育特色学校。学校教育在书法教育及体育教育方面有一定特色，我校为浙江省书法教育基地，宁波市篮球教育基地。在市级以上评比中多次获奖 改 进 措 施 注：每项指标请填写一张自评表。
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