吗?我们应该怎样做? 3．小结。 二、闹剐扭之后 1．有人说，友谊是一朵用心浇灌才会绽放的花，谁都希望自己的这朵心灵之花开得最灿烂，可舌头和牙齿还有打架的时候呢，与人相处一旦有了摩擦该怎么办?请同学们看看课本上的连环小故事，小芹和小龙闹了矛盾，你有办法让他们和好吗? 2．你和同学闹过矛盾吗?你是怎样解决的? 3．小结。 活动拓展 安排学生回家写一篇关于同学间的小故事 通过闹剐扭故事的回顾。让学生学会和同学平等相处、互相帮看课本上的连环小助，懂得同学、朋故事，小芹和小龙闹友之间要建立真正了矛盾，你有办法让的友谊。 他们和好吗? 思考汇报 小结 回家写一篇关 于同学间的小故事 小结。 板书设计 我和我的同学 教学反思
课时备课
第 6 周 第 1 课时 课题 主题六 他们都是我的老师 课型 新授课 第1课时 教学目标 教学目标：引导学生了解老师和学校其他工作人员为培养学生付出的辛勤劳动；增强学生尊敬老师、尊重学校工作人员的思想感情；初步学习调查访问的方法和如何整理调查访问后的资料。 重点难点 重点难点：增强学生尊敬老师、尊重学校工作人员的思想感情；初步学习调查访问的方法和如何整理调查访问后的资料。 教学方法 讲授法 交流法 讨论法 教学过程 教师活动 学生活动 教学评价 活动准备 调查有关教师节的资调查有关教师节的资料 料 调查报告，调查老师们的哪些工作和事例给你留下了深刻的印象? 活动过程 一、谈话导入，引发思考。 评点：导 读一读教师节知识介入环节从 [读一读]读一读教师节知绍。 我国的教识介绍。 师节人 手，继而 [讲一讲]教师可以介绍其 谈到其他他国家有关教师节的一些知 国家的教识。 师节，使 [想一想]从这些有关教师想一想 学生初步 感受到尊节的资料中懂得了什么? 敬老师是二、显示分组调查结果，评选 我们全人优胜。 类的传统说一说各小组展示调美德! [说一说]各小组展示调查报告，全班交流调查结果。说查报告，全班交流调查结 果 一说在调查中老师们的哪些工 作和事例给你留下了深刻的印 象?为什么?通过这次调查活动 有什么感受? 讲一讲平时学习生活 [讲一讲]平时学习生活中，中，老师做的哪些事情让 这几个教老师做的哪些事情让你很感你很感动? 学环节是动? 一个从认 [写一写]是不是有些话想写一写 识到行动对老师说呢?就把你想对老师 的过程。 让学生去说的最真实最真挚的话写一
找一找， 实际上就 [评一评]评选出最佳调查评选出最佳调查报是让学生报告。 告。 去关注他 们的价 三、相机诱导，唤起美好情感。 值，然后 [找一找]在学校里还有哪找一找 通过课堂些工作人员为我们辛勤地服务 的“想一着? 想”“讲一 讲”，互相 [想一想]如果没有他们会想一想 交流，更出现怎样的情况? 深刻地认 [讲一讲]你见过或听说过， 识到他们讲一讲见过或听说是不可缺这些工作人员的哪些事迹令人过，这些工作人员的哪些少的，这难忘? 事迹令人难忘? 是认识的 [演一演]我们应该怎样对演一演 过程；“演待这些工作人员呢?小组合作， 一演”，通 过表演规把优秀的或者不良的现象编 范自己、成小品表演出来。 教育他 四、小结收获 汇报收获 人，这是 从认识到 行动的过 渡；“做一 做”，则是 真 正的行动起来。 活动拓展 以小队为单位，制定一个以小队为单位，制定一个 写。 计划，帮助一位工作人员做些计划，帮助一位工作人员力所能及的事情。 板书设计 他们都是我的老师 做些力所能及的事情。 教学反思
课时备课
第 6 周 第 2 课时 课题 课型 新授课 第1课时 主题七 夸夸学校新变化 教学目标 教学目标：帮助学生了解学校的发展变化，增强他们对学校的亲切感；引导学生懂得关心学校，关心学校的发展，培养一定的责任心；培养和发展学生进行调查的能力，继续学习一些调查的方法。 重点难点 重点：增强他们对学校的亲切感；引导学生懂得关心学校，关心学校的发展，培养一定的责任心 难点：培养和发展学生进行调查的能力，继续学习一些调查的方法。 教学方法 讲授法 交流法 讨论法 教学过程 教师活动 活动准备 活动过程 一、展示交流，丰富信息。 [比一比]把教室划分为几个展区，各自小组展示自己的调查成果。根据宣传内容、形 式。 评出最佳调查成果。 二、寻找身边的榜样，为学校发展献计。 [找一找] (1)看看课本上照片里的同学在为学校做些什么。 (2)观察校园里的同学们都在为自己学校的发展做了些什么。 (3)哪些同学做的很好，就把他作为自己的榜样，向他学评点：教学手段简化且生动活泼，容易调动学生参与的积极性，评出最佳调查成果。 提高调查的能力。 找一找 看看课本上照片里的 同学在为学校做些什么。 评点：寻汇报 找身边的 榜样，让 榜样教育 自己，让 榜样激励 比一比 制作学校变化展板 学生活动 制作学校变化展板 教学评价
习。 [谈一谈]自己有什么特长?利用这些特长能够为学校做哪些贡献? [想一想]学校的各项工作还有没有不够理想的地方?为了我们的学校，你有没有好办 法来解决? 三、用画笔描绘学校蓝图。 [说一说]全班从以下几个方面交流学校的发展前景： (1)教学设施 (2)校园环境 (3)文体设施 [画一画]把自己的憧憬用图画展现出来。举办班级画展。 四、小结收获 活动拓展 举办班级画展。 板书设计 自己，做 真正的小谈一谈自己有什么特长?利用这些特长能够为主人，身学校做哪些贡献? 边的这些 鲜活的教 育内容将想一想 起到很好 的教育效 果。 说一说 把自己的憧憬用图画展现出来。举办班级画展。 小结收获 把自己的憧憬用图画展现 出来。举办班级画展。 夸夸学校新变化 教学反思