课时备课
第 7 周 第 1 课时 课题 课型 新授课 第2课时 主题七 夸夸学校新变化 教学目标 教学目标：帮助学生了解学校的发展变化，增强他们对学校的亲切感；引导学生懂得关心学校，关心学校的发展，培养一定的责任心；培养和发展学生进行调查的能力，继续学习一些调查的方法。 重点难点 重点：增强他们对学校的亲切感；引导学生懂得关心学校，关心学校的发展，培养一定的责任心 难点：培养和发展学生进行调查的能力，继续学习一些调查的方法。 教学方法 讲授法 交流法 讨论法 小品演绎法 教学过程 教师活动 学生活动 教学评价 活动准备 布置学生根据三年见证根据三年见证的学校变 的学校变化情况写成短文。 化情况写成短文。 活动过程 1．看学校旧貌变新颜的录 像或照片。 观看学校旧貌变新颜用美的语 同学们通过观看学校旧貌的发展历史 言勾画校 园。美能变新颜的发展历史，结合自己 陶冶人的三年来在学校所看到的变化，宣读自己的短文 情操，能分小组宣读自己的短文，推荐 激发人向优秀代表发言。 上的欲 望。让学 2．欣赏一组画。 展示学生的一组画由生感到学展示学生的一组画由学生学生抒发自己的情感 校一年一抒发自己的情感。 个台阶， 在不断地 3．自由组织进行小品表 进步。鼓演。 励学生关 (1)《变化如此大》 自由组织进行小品表注学校， 坑坑洼洼的操场，已变成演。 为学校积 极贡献。 了平坦的有200米环形跑道的 运动场，破旧的教室焕然一新， 找不到旧的踪影，各种功能教 室设施齐全。雕塑、花坛、植 物园、壁画，现在能在这所学 校读书多么幸福。 (2)《小树哭了》 小树为什么会哭呢?就是 因为我们的部分同学，有意无
意地去伤害它，使它落叶、枯萎，使它拆枝，通过小品，劝告这部分同学要爱护一草一木，使绿树常青、红花更艳、校园更美。 (3)《桌椅对话》 桌椅与它的主人生气，由于不受尊重，经常四脚的椅子，悬空两只脚，摇来摆去，桌子的脸上经常被主人画来画去，残缺的桌椅伤心地流下眼泪请主人爱惜它，它想陪伴更多的同学学习。 4．列举好人好事例子。 每个同学将以往看到的好人好事，班上的，校园内的，真人真事列举出来，总结得出只有语言美、心灵美、行为美，我们才真正的美起来，才真正的达到我爱我们的学校，为我们的学校增光。 5、小结收获 活动拓展 只有语言 美、心灵 美、行为列举好人好事例子 美，我们 才真正的 美起来， 才真正的 达到我爱 我们的学 校。 小结收获 创新设计大讨论。我们可创新设计大讨论。各组讨 以采用哪些方法，哪种有效措论后推荐一名同学担任本施，哪种监督机制，保持绿色组的讲解，评选新颖点子学校更美。 奖，推荐有建树的点子方法给学校，以便组织实施。 夸夸学校新变化 板书设计 教学反思
课时备课
第 7 周 第 2 课时 课题 主题八 给自己颁奖 课型 新授课 第1课时 教学目标 教学目标： 教育学生学会了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。 重点难点 重点难点：学会了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心 教学方法 讲授法 讨论法 交流法 激励法 教学过程 教师活动 学生活动 教学评价 活动准备 自己几年来的奖状 《我坚信女儿能重新站起来》的故事录音 活动过程 一、课题让我明白：人要有自信。 1．你得过奖吗?得的什么奖?思考汇报 每次是谁为你颁奖的? 释疑课题 2．听说过自己为自己颁奖的 理解本节事吗?今天我们一起学习《给自己 课的学习颁奖》的这一课。(揭题) 内容。 思考汇报 3．读读课题，你理解“给自 己颁奖”的含义吗? 4．小结归纳：“给自己颁奖” 就是自己对自己的成长与发展要 充满信心。简单地说，就是我们每 个人要有自信。 二、故事让我懂得：自信可以赢 得成功。 在此帮助 1．播放《我坚信女儿能重新听录音 学生强化 “自信可站起来》的故事录音。 以助人成 内容略（见教师用书） 功”的观 2．议一议：威尔玛·鲁道夫议一议 念。 是怎样从一个瘫痪的儿童成长为 一名奥运会田径英雄的?
3．从这个故事中，你明白了什么道理?(在此帮助学生强化“自信可以助人成功”的观念。) 三、寻找特点和优势，为自己颁奖。 1．谈话过渡：我们都拥有一个健康的体魄，比起威尔玛·鲁道夫来讲，我们的条件和优势比她好多了。 回顾你的成长历程，想一想自己有哪些特点和优势? 2．写一写“我的小档案”。 3．先分小组交流自己的小档案，并展示自己的优势和特长，然后由每个小组推荐一学生到班上交流和展示他(她)的特点和优势。 4、给自己的特长和优势颁奖。(一项特长或一个优点，均得一面红旗或一颗小星星。) 四、小结收获 活动拓展 课下继续发挥并提高自己的特长 思考交流汇报 通过谈想一想自己有哪话、写一些特点和优势并汇报 写“我的写一写“我的小档小档案”、 案”。 分小组交分小组交流自己流等形式的小档案 树立自信 展示自己的优势 和特长 推荐一学生到班 上交流和展示他(她) 的特点和优势 小结收获 课下继续发挥并 提高自己的特长 板书设计 给自己颁奖 教学反思
课时备课
第 8 周 第 1 课时 课题 主题八 给自己颁奖 课型 新授课 第2课时 教学目标 教学目标： 教育学生学会了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。 重点难点 重点难点：学会了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心 教学方法 讲授法 讨论法 交流法 游戏法 教学过程 教师活动 学生活动 教学评价 活动准备 介绍自己优缺点的录音 磁带 活动过程 一、咱们来照照镜子，一分为 二评自己。 通过照照过渡语：每个人都有自己 镜子知道 自己的缺的长处，也有短处，知道自己 点和不足 的不足，才能不断地进步现在 我们一起来开展“照镜子”的找找目已的缺点和不 活动，找找目已的缺点和不足足 吧! 1．读一读课文中的三组说说图中的小朋友有 图，说说图中的小朋友有哪些哪些不足。 不足。 2．你自已有过图中小朋友你觉得自己还有哪些 的这些缺点吗?你觉得自己还短处和不足呢? 有哪些短处和不足呢? 3．找到自己的不足了吗?针对这些不足，你有 针对这些不足，你有什么打算?什么打算?与同学们交流 与同学们交流一下吧! 一下吧! 二、玩一玩小游戏，猜猜他 (她)是谁? 过渡语：每现在咱们来玩 一个《猜 猜他(她)是谁?》游 戏。 推荐一名主持人和一 1．推荐一名主持人和一名名公证人。