课题：卫星运行时间
能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。 探索三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。 能利用乘法运算解决一些实际问题。 教学目标 教学重难点 估计三位数乘两位数积的范围。 三位数乘两位数的计算方法。 能正确计算三位数乘两位数。 计数器 补充内容 学 生 活 动 教学准备 教 学 过 程 与 设 计 教 师 指 导 激情导入： 让学生讲一讲事先准备好的 关于人造地球卫星和地球方面的 故事，从中引出人造地球卫星绕 地球一圈的时间。 探究新知： 我国发射的第一颗人造地 球卫星绕地球一圈需要114分。 绕地球2圈、3圈、4圈、 8圈┄┄21圈需要多少时间？ 绕地球21圈需要多少 时间？（如何列式） 首先学生估算并加以交流 学生讲解自己了解的关于卫星运行时间等方面的知识，如我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分。 学生讨论 学生回答 学生列算式 114ⅹ2= 114ⅹ3= 学生列算式 114ⅹ21 学生分组讨论估算并加 以交流
说明理由 讲解正确解法 1 1 4 ⅹ 2 1 ———— 1 1 4 2 2 8 ———— 2 3 9 4 小结（略） 巩固新知： 练习：第34页试一试 第34页第4题 练习：第34页练一练第 1、2、3题 说明理由 114ⅹ20=2280 114ⅹ1=114 2280+114=2394 或者114ⅹ21 =114ⅹ7ⅹ3 =798ⅹ3 =2394 学生练习 学生自评： 师：在今天的课堂上，如果你感觉自己表现非常优秀的请为自己竖起大拇指；如果你感觉自己表现还可以的请为自己竖起食指和中指；如果你感觉自己还需要再加把油，还需要为自己打打气的请举起拳头。 教学反思： 本节课学生能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。并探索三位数乘两位数的计算方法，能正确计算，还能利用乘法运算解决一些实际问题。
第三单元 课题 体育场 第2课时 能对生活中具体事物的数量用不同的方法估计。 能与同学交流自己估计的方法。 教学目标 对生活中不同的方法估计的掌握 教学重难点 报纸、黄豆、瓶子等 教学准备 教 学 过 程 与 设 计 学 生 活 动 补充内容 教 师 指 导 激情导入： 让学生讲一讲自己 查阅到的有关体育场的知 识。 那麽一个体育场能 有多少个座位呢？ 探究新知： 请同学们观看第 36页图 你能估计一下这个 体育场一个看台的座位 数吗？ 你有什麽方法？ 你还有什麽方法？ 学生可以谈谈查阅到的有 关体育场的名称及其他知 识。 学生可以试图估计一下 可以是50000，也可以是 10000或150000等 让学生谈一谈自己知道 的有关看台的知识 把一个看台分成几部分 先估一估其中一部分的 座位数，然后再估计整 个看台的座位数。
小结（略） 巩固： 第36页估一估 教师讲解 自己拿出准备好 的一份报纸估计一下其 中一版的字数。 你有几种方法？ 估一估一瓶黄豆 的粒数 四、练习： 第36页第2、3、4 题 把一个看台分成几部分 先估一估其中一部分的 座位数，然后再估计整 个看台的座位数。 学生先试做，然后分组 交流 小组讨论 学生自评： 师：在今天的课堂上，如果你感觉自己表现非常优秀的请为自己竖起大拇指；如果你感觉自己表现还可以的请为自己竖起食指和中指；如果你感觉自己还需要再加把油，还需要为自己打打气的请举起拳头。 课后反思：本节课学生能用不同的方法对生活中具体事物的数量 进行估计，并能与同学交流自己估计的方法。 第三单元 课题 练习三 第3课时