汇报后两道的算法 巩固训练: 完成第12页四题 导 学 过 程 拓展延伸: 解决书中12页第五、六题。 节约 板书设计 被除数的哪一位不够商1就在那一位的上面用0占位 导学反思 16
三年级数学(下)课堂导学案
年 级 设计时间 学习内容 三 学科 数学 课型 总课时 练习一 1、使学生更熟练地掌握用竖式计算除法的方法，进一步积累经验。 学习目标 2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让学生体验成功的喜悦，增加自信心。 学习重点 学习难点 学习准备 使学生更熟练地掌握竖式计算除法的方法，进一步积累经验。 使学生更熟练地掌握竖式计算除法的方法，进一步积累经验。 课件 集体备课 自主尝试： 第1题 先圈一圈，再列式计算。 第2、3题 全班齐练，请学生板演，教师巡视，然后集体订正。发现问题及时纠正。 第4题 导 学 过 程 计算并验算，可用不同的方法进行验算，独立解答。教师用投影仪显示学生的解答过程，进行集体订正。 第5题 学生独立完成，学生主要找出错误的原因，并且改正。 合作探究： 二度备课 练习 9 授课 教师 授课 时间 17
第6题 开锁游戏 试着解决题中的问题，在组内交流。 汇报点评： 分组汇报自己的学习情况 师根据学生的回答情况进行点拨。 巩固训练： 第7题 此题被除数数目较小，可要求学生导 学 过 程 直接口算出结果。 拓展延伸： 第8、9题： 练习一 （ ）里最大能填几？ 板书设计 （ ）×6＜58 7×（ ）＜50 5×（ ）＜26 （ ）×9＜65 （ ）×8＜70 7×（ ）＜34 导学反思
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三年级数学(下)课堂导学案
年 级 设计时间 学习内容 三 学科 数学 课型 总课时 新授 10 授课 教师 授课 时间 集邮（有余数的除法验算） 1、探索并掌握三位数除以一位数（商是两位数）的计算方法，能学习目标 正确用竖式进行计算。 2、结合具体情境进行估算，培养估算意识。 学习重点 学习难点 学习准备 三位数除以一位数（商两位数）的计算方法，能用竖式进行计算。 三位数除以一位数（商两位数）的计算方法，能用竖式进行计算。 课件 集体备课 温故互查： 先估商是几位数，再计算。 72÷3= 402÷2= 自学感悟： 出示情境图， 这里有285张邮票，每页放5张，估一估，这些邮票大约能放多少页？ 二度备课 导 学 过 程 合作探究： 1、先估一估，不到300张，需要的页数肯定比60少，200张邮票需要40页，285张邮票需要的页数比40多。 2、尝试用竖式进行计算。 3、碰到百位上商不够是，就商0？ 4、看看智慧老人是怎么说的？ 19
汇报点评： 1、分组汇报自己的学习情况。 2、点名板演。 3、教师点评：百位上不够1时要看前两位。商和十位对齐。 巩固训练： 如果每页放8张，这些邮票大约能放导 学 过 程 多少页，还剩多少张？ 拓展延伸： 结合情境，说一说有余数的除法可以怎么验算。 集 邮 这里有285张邮票，每页放5张，估一估，这些邮票大约能放多少页？ 板书设计 285÷5=57（页） 答:能放57页 导学反思
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