（二）童谣说唱会：
阶段目标：在互动游戏的过程中认识更多的童谣，用游戏的方法调动学生主动参与，活跃课堂气氛。
游戏一：丢手绢
将学生分成两个组，围成一个大圈做丢手绢的游戏。
师：老师已经把你们分成了两个组，我们先玩?丢手绢?的游戏，被追到的同学要说一个你准备的童谣，不是书上的，如果谁说的好，表现的好，老师就奖励你们一个苹果放进你们组的苹果筐里；如果你没有准备好就要被淘汰出局，回到原座位。
学生活动：围成圈做游戏，一起唱?丢呀丢呀丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他……?
被追到的第二组学生即兴表演的一个童谣：
我来给大家说一个童谣——《红绿灯》
姐姐走，我也走，我和姐姐手拉手， 手拉手，慢慢走，一走走到马路口， 看见红灯停一停，看见绿灯开步走。 师：你们认为他说的怎么样？能过关吗？ 生：可以过关。
师：好，他说的不错，奖励他们组一个?苹果?。 （教师把一个苹果卡片贴在第二组的果筐里。）
学生继续活动：围成圈，一起唱?丢呀丢呀丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他……?
被追到的第一组学生即兴表演的一个童谣：
我来给大家说一个童谣——《吃西瓜》
叭狗叭，你看家，我上后园摘西瓜， 西瓜大，西瓜甜，抱着西瓜走半天， 你一半，我一半，吃的西瓜滚滚圆。 师：你们认为他说的怎么样？能过关吗？ 生：可以过关。
师：好，他说的也不错，奖励他们组一个?苹果?。 （教师把一个苹果卡片贴在第一组的果筐里。）
游戏二：摘果子比赛
师：刚才经过丢手绢的游戏，我们两个组都不分高低，现在我们再通过一个游戏比一比，看看谁是最后的胜利者。
教师操作：在黑板上出示结满?苹果?的?苹果树?，介绍游戏方法。
师：首先学生推选出评委四名，评委必须是能遵守公正和公平原则的同学，然后开始进行比赛。为了公平我们用剪刀、石头、布选取先后顺序。由胜的一组到?苹果树?上摘?苹果?，然后另一组再到?苹果树?上摘?苹果?，每组一个?苹果?，然后组员一起按照?苹
果?上的要求来即兴表现童谣。每组表演完后，由评委定夺是不是应该奖励?苹果?。
教师操作：每组各选出一名学生用剪刀、石头、布选取先后顺序。 第一组学生活动：一名学生到?苹果树?前摘一个?苹果?，并读出?苹果?背面的要求。
生：请你们组集体即兴歌表演童谣《唐僧骑马咚得咚》。 师：这个要求能不能做到？ 生：能做到。
第一组学生活动：集体即兴歌表演童谣《唐僧骑马咚得咚》。 评委根据学生的表现情况一致通过，奖励第一组一个?苹果?。 活动：第一组摘?苹果?的学生将?苹果?贴在本组的?苹果筐?上。
第二组学生活动：一名学生到?苹果树?前摘一个?苹果?，并读出?苹果?背面的要求。
生：请你们两人一小组集体即兴歌表演童谣《打花巴掌》。 师：这个要求太简单了，我相信大家一定能做到的。 第二组学生活动：集体即兴歌表演童谣《打花巴掌》。
评委根据学生的表现情况一致通过，奖励第二组一个?苹果?。 活动：第二组摘?苹果?的学生将?苹果?贴在本组的?苹果筐?上。
教师操作：每组再选出一名学生用剪刀、石头、布选取先后顺序。 第一组学生活动：一名学生到?苹果树?前摘一个?苹果?，并
读出?苹果?背面的要求。
生：请你们组两位同学即兴跳绳,其余同学说唱童谣《叮呤呤,上课了》。
师：老师这边有一条跳绳，你们谁来跳？ 生：我跳，我跳……
教师操作：请两名学生跳绳。
第一组学生活动：两名学生即兴跳绳，其余同学说唱童谣《叮呤呤,上课了》。
评委根据学生的表现情况一致通过，奖励第一组一个?苹果?。 活动：第一组摘?苹果?的学生将?苹果?贴在本组的?苹果筐?上。
第二组学生活动：一名学生到?苹果树?前摘一个?苹果?，并读出?苹果?背面的要求。
生：请你们组用打击乐器为童谣《小老鼠》即兴配伴奏并由两名学生表演。
师：这个童谣是我们才学过的，我相信大家一定能做的非常棒。老师这边有几个打击乐器，谁来伴奏？
教师操作：教师分别将打击乐器发给第二组的八名学生，并请两名学生准备表演。
第二组学生活动：八名学生即兴配打击乐，两名学生即兴表演，其余学生歌表演童谣《小老鼠》。
评委根据学生的表现情况一致通过，奖励第二组一个?苹果?。
活动：第二组摘?苹果?的学生将?苹果?贴在本组的?苹果筐?上。
[教学设想：游戏是儿童的主要活动，是促进儿童身心发展的有力手段。在愉快的游戏活动中学习童谣，复习童谣，在童谣的指引下生动活泼的做游戏，这样能很好的调动儿童学习音乐，学习童谣的积极主动性，陶冶性情和品格，是促进儿童身心发展的积极方式。]
（三）创编童谣：
阶段目标：启发学生开展创造性思维，创编童谣。
师：刚才同学们通过各种游戏学习、复习了不少的童谣，那我们能不能开动脑筋自己创编出有趣的童谣呢？
学生活动：分两个小组活动，即兴创编童谣。
教师操作：到各组中检查和指导创编过程，引导学生边进行简单创编边分组表演。
第一组表演即兴创编的童谣：第一组主持人在前面为大家介绍这个童谣节目的内容——《哦，课间十分钟》。以游戏的方式表演，先由四个学生边跳皮筋边说童谣?小皮球，皮又皮，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……?接着又有剩下的学生开始拍手游戏，边拍手边说童谣?你拍一，我拍一，一个娃娃架飞机；你拍二，我拍二，两个娃娃丢手绢；你拍三，我拍三，三个娃娃吃饼干；你拍四，我拍四，四个娃娃写大字；你拍五，我拍五，五个娃娃敲大鼓……?。
主持人：同学们，你们课间十分钟都在干什么呢？你们和我们一