顺序 教学内容 基 本 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 9 强 中 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准 确性和优美大方 有节奏感。 三、队列； 4、精神饱满动 作轻松整齐一 致 排纵队，横队 组织： 1、学生认真听 2/3 要求：排头要迅 1、教师讲站队讲要求。 2、学生练习。 速到位，其余学同上队列四列横的要求。 生看齐边找好间队。 隔距离。 2、学生练习，3、分组练习。 教师指导。 3、教师评定。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 1、教师总结本1、认真听讲情 次课的情况。 绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计
教 学 反 思 二年级体育教案 时间 第二周 第二节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 10 强 小 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 ×××××× 2、宣布课的内容×××××× 和任务。 ×××××× 1、教师语言要1、学生站四列 清晰。 横队。 1 2、教师讲解课2、学生认真听 堂要求和任务。 讲，注意关查。 1 二、准备活动： ×××××× 1、队列：立正、 稍息、集合、解◎ 散。 3、讲解队列练3、听从指挥注 习的要求。 意力集中。 2、复习广播操的 前三节。 4、师生一同练4、学生充分活 习。 动各关节。 2 3、专项准备活同上队列四列横动。 队。 基 本 部 分 一、第八套广播组织： 操（4-6）节； 第四节，体侧运 动。 中 1、教师讲解动1学生认真听 作方法和要领。 讲动作方法和 同上队列四列横2、教师做分解要领 和完整动作示2学生集体练范。 习。 4X8 18 第五节，体转运队，体操队形。 动。 第六节，全体运 动。 3、教师给学生3学生分组练个别指导。 习。
顺序 教学内容 基 本 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 9 强 中 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准 确性和优美大方 有节奏感。 四、游戏： 块块集合 规则： 组织： 4、找学生表演。 4神饱满动作 轻松整齐一致 1、教师讲解游1、学生认真听 戏要求和规则。 讲游戏规则。 2、学生练习比2、学生练习比2/3 赛。 赛。 1、 必须按信号 散开和集合站 队，散开后学生 3、教师做正确3、分组比赛。 必须离开原位。 同上队列四列横评定胜负。 2、 分散集合时队。 不许堆拉冲撞他 人。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 设 计 组织： 自由散开 教 学 反 思 1、总结本次课1、认真听讲， 的情况。 2、下课。 精神饱满。 2、下课。 1 3 小
二年级体育教案 时间 第三周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥； 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 10 强 小 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容＋＋＋＋＋＋ 和任务。 ＋＋＋＋＋＋ 1、教师语言要1、学生站四列 清晰。 横队。 1 2、教师讲解课2、学生认真听 堂要求和任务。 讲，注意关查。 1 二、准备活动： ＋＋＋＋＋＋ 1、队列：立正、＋＋＋＋＋＋ 稍息、集合、解 散。 ◎ 3、讲解队列练3、听从指挥注 习的要求。 意力集中。 2、复习广播操的 前六节。 4、师生一同练4、学生充分活 习。 动各关节。 2 3、专项准备活同上队列四列横动。 队。 基 本 部 分 一、第八套广播组织： 操（4-6）节； 中 4、教师讲解动1学生认真听 作方法和要领。 讲动作方法和 第七节，跳跃运同上队列四列横5、教师做分解要领 动。 队，体操队形。 和完整动作示2学生集体练范。 习。 4X8 18 第八节，整理运 动。 6、教师给学生3学生分组练个别指导。 习。
顺序 教学内容 基 本 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 9 强 中 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准 确性和优美大方 有节奏感。 4、找学生表演。 4神饱满动作 轻松整齐一致 四、游戏：（一切 行动听指挥；） 规则： 组织： 1、教师讲解游1、学生认真听 戏要求和规则。 讲游戏规则。 2、学生练习比2、学生练习比2/3 赛。 赛。 1、 须按规则的 信号行动。 同上队列四列横3、教师做正确3、分组比赛。 评定胜负。 2、 听到信号或队。 手势，才能行动。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 设 计
组织： 自由散开 1、总结本次课1、认真听讲， 的情况。 2、下课。 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思