顺序 教学内容 二、游戏： （迎面接力） 规则： 1、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 2、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 设 计
场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、 教师讲解游1、 学生认真听 戏要求和规则。 讲游戏规则。 2、 学生练习比2、 学生练习比2/3 赛。 赛。 12 中 3、 教师做正确3、 分组比赛。 评定胜负。 1、总结本次课的1、认真听讲，精 情况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小 预 计 二年级体育教案 时间 第七周 第一节 内容 1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走； 1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 目的 2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 10 强 小 课型 一课时 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容××××× 和任务。 ××××× 1、教师语言要清1、学生站四列横 晰。 队。 1 2、教师讲解课堂2、学生认真听 要求和任务。 讲，注意关查。 1 二、准备活动： ××××× 1、队列： 2、广播操。 ◎ 3、讲解队列练习3、听从指挥注意 的要求。 力集中。 3、专项准备活 动。 4、师生一同练4、学生充分活动 各关节。 2 同上队列四列横习。 队。 基 本 部 分 一、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。
1、教师讲解动作1、 学生认真听 方法和要领。 讲动作方法和要 15 中 2、教师做分解和领。 完整动作示范。 2、 学生集体练3/4 3、教师给学生个习。 别指导。 3、 学生分组练习。 顺序 教学内容 基 本 部 分 结 束 部 分 一、 走： 各种姿势的走； 重点：下上肢的协场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师讲解动作1、 学生认真听 方法和要领。 讲动作方法和要 2、教师做分解和领。 完整动作示范。 2、 学生集体练3/4 3、教师给学生个习。 别指导。 3、 学生分组练习。 12 中 凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的1、认真听讲，精 情况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计
预 计 二年级体育教案 时间 第七周 第二节 内容 1、韵律活动；2、队列：报数 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏目的 感和审美能力。 2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 10 强 小 课型 一课时 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容××××× 和任务。 ××××× 1、教师语言要清1、学生站四列横 晰。 队。 1 2、教师讲解课堂2、学生认真听 要求和任务。 讲，注意关查。 1 二、准备活动： ××××× 1、队列： 2、广播操。 ◎ 3、讲解队列练习3、听从指挥注意 的要求。 力集中。 3、专项准备活 动。 4、师生一同练4、学生充分活动 各关节。 2 同上队列四列横习。 队。 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏，游戏 形式： 本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 1、教师讲解动作1、 学生认真听 方法和要领。 讲动作方法和要 15 中 2、教师做分解和领。 完整动作示范。 2、 学生集体练 3、教师给学生个习。 别指导。 3、 学生分组练习。 3/4 顺序 教学内容 基 本 部 分 一、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 设 计
场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师讲解动作1、 学生认真听 方法和要领。 讲动作方法和要 2、教师做分解和领。 完整动作示范。 2、 学生集体练3/4 12 中 3、教师给学生个习。 别指导。 3、 学生分组练习。 1、总结本次课的1、认真听讲，精 情况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小 预 计