二年级体育教案 时间 第八周 第一节 内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质目的 和平衡能力。 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 10 强 小 课型 一课时 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容××××× 和任务。 ××××× 1、教师语言要清1、学生站四列横 晰。 队。 1 2、教师讲解课堂2、学生认真听 要求和任务。 讲，注意关查。 1 二、准备活动： ××××× 1、队列： 2、广播操。 ◎ 3、讲解队列练习3、听从指挥注意 的要求。 力集中。 3、专项准备活 动。 4、师生一同练4、学生充分活动 各关节。 2 同上队列四列横习。 队。 基 本 部 分 一、技巧： （前滚翻） 重点：团身紧，两手及时堆垫子。 1、教师讲解动作1、 学生认真听 方法和要领。 讲动作方法和要 15 中 2、教师做分解和领。 完整动作示范。 2、 学生集体练 3、教师给学生个习。 别指导。 3、 学生分组练习。 3/4 难点：滚动圆滑，方向要正。
顺序 教学内容 基 本 部 分 一、游戏： 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师讲解动作1、 学生认真听 方法和要领。 讲动作方法和要 2、教师做分解和领。 （跳垫子游戏；） 规则： 1、 必须击掌或发出后能起跳。 2、 垫子倒后要扶起后能起跳。 完整动作示范。 2、 学生集体练3/4 3、教师给学生个习。 别指导。 3、 学生分组练习。 1、总结本次课的1、认真听讲，精 情况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 3 小 场 地 设 计
垫子20块， 四个标志物。 预 计 二年级体育教案 时间 第八周 第二节 内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑； 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质目的 和平衡能力。 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 10 强 小 课型 一课时 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容××××× 和任务。 ××××× 1、教师语言要清1、学生站四列横 晰。 队。 1 2、教师讲解课堂2、学生认真听 要求和任务。 讲，注意关查。 1 二、准备活动： ××××× 1、队列： 2、广播操。 ◎ 3、讲解队列练习3、听从指挥注意 的要求。 力集中。 3、专项准备活 动。 4、师生一同练4、学生充分活动 各关节。 2 同上队列四列横习。 队。 基 本 部 分 一、技巧： （前滚翻） 重点：团身紧，两手及时堆垫子。 1、教师讲解动作1、 学生认真听 方法和要领。 讲动作方法和要 15 中 2、教师做分解和领。 完整动作示范。 2、 学生集体练 3、教师给学生个习。 别指导。 3、 学生分组练3/4 4、找好学生表演习。 做示范。 难点：滚动圆滑，方向要正。
顺序 教学内容 基 本 部 分 一、游戏： （换物赛跑） 规则： 1、必须击掌或发出后能起跑。 2、交换不能传递不许抛接。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 设 计
垫子20块。 四个标志物。 口带20个。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师讲解动作1、 学生认真听 方法和要领。 讲动作方法和要 2、教师做分解和领。 完整动作示范。 2、 学生集体练3/4 3、教师给学生个习。 别指导。 3、 学生分组练习。 1、总结本次课的1、认真听讲，精 情况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 12 中 3 小 预 计 二年级体育教案 时间 第九周 第一节 内容 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 10 强 小 课型 一课时 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容××××× 和任务。 ××××× 1、教师语言要1、学生站四列 清晰。 横队。 1 2、教师讲解课2、学生认真听 堂要求和任务。 讲，注意关查。 1 二、准备活动： ××××× 1、队列：原地转◎ 法。 2、拍手操。 3、讲解队列练3、听从指挥注 习的要求。 意力集中。 3、专项准备活 动。 4、师生一同练4、学生充分活 动各关节。 2 同上队列四列横习。 队。 基 本 部 分 一、劳动模仿操： 重点：动作的协调性。 难点：动作的准确性。 中 1、教师讲解动1学生认真听 作方法和要领。 讲动作方法和 2、教师做分解要领 和完整动作示2学生集体练范。 习。 4X8 18 3、教师给学生3学生分组练个别指导。 习。