题目编号 总 分 平均得分 预计难度（P） 实际难度（P） 预计区分度 题总相关（R） 鉴别指数 （D） I1_8 I1_9 I1_10 I1_11 I2_5 I2_6 I2_7 I2_8 2 2 2 2 1 1 1 1 1.64 1.67 1.66 1.39 0.96 0.72 0.93 0.58 易 易 易 较易 易 易 易 易 0.82 0.83 0.83 0.70 0.96 0.72 0.93 0.58
0.2 0.1 0.2 0.4 0.1 0.1 0.1 0.1 0.09 0.21 0.27 0.29 0.11 0.19 0.16 0.23 0.13 0.21 0.26 0.37 0.05 0.26 0.11 0.31
图8 “网络基础及应用”的总分频数分布图
八年级信息技术测试在“网络基础及应用”上共考查了8道题目，分别是搜索引擎（第1_8题）、网络搜索（第1_9题）、电子邮箱（第1_10题）、网站制作（第1_11题）、邮件附件（第2_5题）、获取信息（第2_6题）、网站超链接（第2_7题）、文明上网（第2_8题）。从表15和图8可以看出，学生在“获取信息”上的得分率为72%，在“文明上网”上的得分率为58%，比预计稍难；在“网络搜索”和“电子邮箱”上的得分率均为83%，在“搜索引擎”上的得分率为82%，在“网站制作”上的得分率为70%，在“邮件附件”上的得分率为96%，在“网站超链接”上的得分率为93%， 与预计难度保持一致。
6. 数据处理基础
“数据处理基础”部分满分为29，平均得分为14.48，标准差为10.04，分数的离散程度很大。得分率为50%，题总相关为0.86，具有很好的区分度。“数据处理基础”部分的经典测量理论数据见表16、17和
11
图9。
表16 “数据处理基础”部分CTT数据分析表
数据处理基础 总分 平均得分 标准差 难度（P） 题总相关（R） 29 14.97 9.84 0.52 0.53 表17 “数据处理基础”部分各题CTT数据分析表 题目编号 总 分 平均得分 预计难度（P） 实际难度（P） 预计区分度 题总相关（R） 鉴别指数 （D） I8_1 I8_2 I8_3 I8_4 I8_5 4 6 4 8 7 2.72 3.30 1.78 4.61 2.56 较易 较易 较易 较易 较易 0.68 0.55 0.45 0.58 0.37
0.30 0.3 0.3 0.3 0.3 0.61 0.61 0.61 0.61 0.61 0.76 0.80 0.78 0.82 0.50
图9 “数据处理基础”的总分频数分布图
八年级信息技术测试在“数据处理基础”上共考查了5道题目，分别是自动填充和公式函数计算（第8_1和8_2题）、排序筛选（第8_3题）、根据图表分析数据（第8_4和8_5题）。从表17和图9可以看出，学生在“排序筛选”上的得分率为45%，在“根据图表分析数据”上的得分率为48%，比预计稍难；在“自动填充和公式函数计算”上的得分率为60%，与预计难度一致。
（二）能力领域分析
本测试卷在能力领域上共分三个部分，分别是“了解”、“理解”、“掌握”和“应用”，具体分析如下。
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1. 了解
“了解”部分满分为7分，平均得分为5.37，标准差为1.79，分数的离散程度不大。得分率为77%，题总相关为0.38，具有较好的区分度。“了解”部分的经典测量理论数据见表18、19和图10。 表18 “了解”部分CTT数据分析表 了解 总分 平均得分 标准差 难度（P） 题总相关（R） 7 5.37 1.79 0.77 0.38
表19 “了解”部分各题CTT数据分析表 题目编号 总 分 平均得分 预计难度（P） 实际难度（P） 预计区分度 题总相关（R） 鉴别指数 （D） I1_2 I1_10 I1_11 I2_1 2 2 2 1 1.39 1.66 1.39 0.92 易 易 较易 易 0.70 0.83 0.70 0.92 0.3 0.2 0.4 0.1 0.23 0.27 0.29 0.12 0.31 0.26 0.37 0.10
图10 “了解”的总分频数分布图
八年级信息技术测试在“了解”上共考查了4道题目，分别是电子邮箱（第1_10题）、网站制作（第1_11题）、信息特征（第1_2题）、计算机组成（第2_1题）。从表19和图10中可以看出：学生在“电子邮箱”上的得分率为83%，在“网站制作”和“信息特征”上的得分率均为70%，在“计算机组成”上的得分率为92%，与预计难度基本一致。
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2. 理解
“理解”部分满分为41分，平均得分为29.58，标准差为7.90，分数的离散程度不大。得分率为72%，题总相关为0.57，具有很好的区分度。“理解”部分的经典测量理论数据见表20、21和图11。 表20 “理解”部分CTT数据分析表 理解 总分 平均得分 标准差 难度（P） 题总相关（R） 41 29.58 7.90 0.72 0.57
表21 “理解”部分各题CTT数据分析表 题目编号 总 分 平均得分 预计难度（P） 实际难度（P） 预计区分度 题总相关（R） 鉴别指数 （D） I1_3 I1_4 I1_5 I2_2 I2_3 I2_4 I2_5 I2_8 I4_1 I4_2 I4_3 I4_4 I4_5 I5_1 I5_2 I5_3 I5_4 I5_5 I6_1 I6_2 I6_3 I6_4 I6_5 I7_1 I7_2 I7_3 I7_4 I7_5
2 2 2 1 1 1 1 1 3 2 5 4 1 4 4 3 3 1 3 3 5 3 1 4 4 3 3 1 1.65 1.34 1.25 0.88 0.81 0.85 0.96 0.58 2.69 1.78 3.66 3.60 0.96 1.43 1.74 1.18 0.77 0.36 2.53 2.37 3.76 2.14 0.99 2.84 2.64 1.92 1.01 0.99 易 较易 较易 易 易 易 易 易 易 易 较易 较易 易 较易 较易 较易 较易 易 较易 较易 较易 较易 易 较易 较易 较易 较易 易 0.82 0.67 0.63 0.88 0.81 0.85 0.96 0.58 0.90 0.89 0.73 0.90 0.96 0.36 0.44 0.39 0.26 0.36 0.84 0.79 0.75 0.71 0.99 0.71 0.66 0.64 0.34 0.99 0.2 0.3 0.3 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.2 0.2 0.2 0.2 0.1 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.30 0.30 0.30 0.30 0.22 0.23 0.24 0.06 0.13 0.17 0.11 0.23 0.37 0.32 0.47 0.41 0.25 0.56 0.58 0.60 0.56 0.47 0.44 0.50 0.50 0.50 0.03 0.47 0.46 0.38 0.34 0.02 0.24 0.32 0.35 0.05 0.14 0.14 0.05 0.31 0.23 0.23 0.40 0.27 0.12 0.66 0.80 0.76 0.65 0.59 0.34 0.46 0.52 0.56 0.03 0.39 0.50 0.42 0.23 0.01 14
图11 “理解”的总分频数分布图
八年级信息技术测试在“理解”上共考查了28道题目，分别是病毒（第1_3题）、二进制（第1_4题）、软件分类（第1_5题）、文件（第2_2题和第2_4题）、文件命名（第2_3题）、邮件附件（第2_5题）、文明上网（第2_8题）、文字处理（第4_1题、第4_2题、第4_3题、第4_4题、第4_5题）、图形图像（第5_1题、第5_2题、第5_3题、第5_4题、第5_5题）、动画制作（第6_1题、第6_2题、第6_3题、第6_4题、第6_5题）、演示文稿（第7_1题、第7_2题、第7_3题、第7_4题、第7_5题）。从表21和图11可以看出，学生在“图形图像”上的得分率为36%，比预计困难；在“病毒”上的得分率为82%，在“二进制”上的得分率为67%，在“软件分类”上的得分率为63%，在“文件”上的得分率为87%，在“文件命名”上的得分率为81%，在“邮件附件”上的得分率为96%，在“文明上网”上的得分率为58%，在“文字处理”上的得分率为82%，在“动画制作”上的得分率为79%，在“演示文稿”上的得分率为63%，与预计难度基本一致。
3. 掌握
八年级信息技术测试在“掌握”上共考查了11道题目，分别是网络搜索（第1_9题）、获取信息（第2_6题）、电子表格（第8_6题）。从表25和图13可以看出，学生在“网络搜索”上的得分率为83%，在“获取信息”上的得分率为72%，在“电子表格”上得分率为83%，与预计难度基本一致。
“掌握”部分满分为48分，平均得分为28.72，标准差为11.70，分数的离散程度较大。得分率为60%，题总相关为0.60，具有很好的区分度。“掌握”部分的经典测量理论数据见表22、23和图12。
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