姓名： 检查：
八年级物理（上）《4.1光的传播》学案
一、学习目标
1.知道光源及其分类。
2.通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点，观察实验现象，学会从现象中得出初步结论，并能归纳出光在同种均匀介质中的传播特点。初步掌握探究的几个要素。知道光在同种均匀介质中沿直线传播及其现象与应用。
3.了解光在真空和空气中的传播速度；记住光在真空中的传播速度c=3×108 m/s
二、学习过程 （一）光源
1.能够______ _的物体叫光源。光源可分为： 和 。 2.发光的电灯、发光的镜子、点燃的蜡烛、太阳、月亮、水母、萤火虫，其中属于光源的是_________ _ 。属于自然光源的是 ，属于人造光源的是
（二）光是怎样传播的
1、实验探究：光总是沿直线传播的么
实验1：用激光笔射入空气中，发现：光沿_____ 传播，得出结论：光在空气中沿 传播
实验2：用激光笔射入在水中，发现：光沿_____ 传播，得出的结论是：________ 实验3：用激光笔射入玻璃中，发现：光沿_____ 传播，得出的结论是：___
综上实验可以得出的结论是：光在 沿直线传播
2.影子的形成，是利用光在__________介质中___________传播形成的。光在传播过程中，
遇到________物体，在物体后面，便产生影子.
3.小孔成像，是利用__________________________形成的，成的是______像（填“倒”或“正”）。
4、挖掘长的隧道时，为了保证隧道是直的，工程师们就利用能够传播很远的激光在同种均匀介质中______________使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差. 5、我们通常用一条带有箭头的直线表示光的 ，这样的直线叫 。
6、讨论交流：光传播能量和信息阅读教材P58 （三）光传播的速度
-
哈五中八年级物理下
- 21 -
姓名： 检查：
1、光在真空中的传播速度是__________m/s，通常认为光在空气中的速度是__________m/s，在水中速度是上述值的__________，在玻璃中的速度是上述值的__________.
2、猜谜：“白亮亮，笔笔直，见缝往外钻，要割割不断.”这个谜语指的是____________.
三、课堂练习
1、下列物体中，不全是光源的一组应该是 ( )
A.太阳和月亮 B.燃烧的火炬和太阳 C.通电的小灯泡和火焰 D.太阳和萤火虫
2、月球和地球之间的距离约为39万km，太阳光从月球反射到地球需要的时间是__________s.
3、用步枪瞄准，当准星、标尺和目标重合时，就能射中，这是因为____________________.
4、百米赛跑时，终点记时员开始按“表”的时刻是 ( )
A.运动员起跑之后 B.听见发令枪声 C.看见发令枪产生的烟雾 D.发令裁判发声之后 5、烈日高照时，茂密树下地面上有许多圆形亮斑，这是 ( ) A.树叶的影子 B.太阳的像 C.树叶的像 D.太阳的影子
5、从地面向月球发射激光信号，经2.7s收到从月球返回的信号。那么，地球和月球之间的距离是（ ） A.8.1×108km
B.8.1×105km C.4.05×105km
D.4.05×108km
6、一个人路过一盏路灯的正下方，在他整个行走的过程中，在路灯的照射下，此人的身影长度的变化情况是 ( ) A.逐渐变长 B.逐渐变
C.先变长，后变短 D.先变短，后变长
7、下图所示，有个过路人，经过一盏路灯时，灯光照射人所形成的影子的长度变化是（ ）A.先变长后变短 B.先变短后变长 C.逐渐变长 D.逐渐变短
物理笔记：
-
哈五中八年级物理下
- 22 -
姓名： 检查：
八年级物理（上）《4.2光的反射定律》学案
一、教学目标
1、认识光的反射现象，了解光的反射规律，了解法线、入射角、反射角，了解反射现象中光路的可逆性
2、了解光的反射种类：镜面反射和漫反射，会根据光的反射定律，做光的反射光路，会判断反射角和入射角
3、利用光的反射规律解释反射现象。
二、学习过程 1、、我们能够看见发光的物体（如：太阳、亮着的灯）是因为___ ______。 2、、我们也能看见不发光的物体（如：墙表面、黑板）是因为___________ 。 3、、光的反射是指_____________ ____________。 （一）、光的反射定律
1、实验探究：光的反射定律：光的反射现象可画出图如右，先明确图 法线 中的几个概念：
(1) 入射点O：入射光与反射面的交点，即
γ 图中O点 A B (2) 法线ON： 叫法线， 入射光线 反射光线
用虚线表示
(3) 入射光线：即图中的 ，用实线表示 O (4) 反射光线：即图中的 ，用实线表示
(5) 入射角： 光线与 的夹角，用i表示 (6) 反射角： 光线与 的夹角，用r表示 2、师生共同探究
(1)改变光的入射方向，做两次试验，最后将数据填入下表中： 角ⅰ 角r 第一次 第二次 分析实验数据可得出在光的反射现象中 (2)将纸板沿绕ON向前折或向后折，还能不能看到反射光线？
现象是 ，则可以得出在光的反射现象中 (3)将光线沿着刚才记下的右侧反射光线的位置射入，观察左侧的反射光线的位置 现象： 由此可得出：
综合可归纳得出光的反射定律： 3、自制潜望镜：教材P61
4、讨论交流：反射光的可逆性
-
哈五中八年级物理下
- 23 -
姓名： 检查：
（二）镜面反射和漫反射 观察：镜面反射和漫反射
猜想：将小平面镜放在一张白纸上，用手电筒的光正对着镜面照射，从 侧面看过去，____________显得亮，猜想的理由__ __。 小结：光的反射有两种情况：
（1）、镜面反射：入射光线平行，反射光线 ，其他方向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）
（2）、漫反射：由于物体的表面凸凹不平，入射光线平行，反射光线 （我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生 ） 镜面反射遵循光的反射定律，漫反射 遵循光的反射定律。 生活中的应用： 、 反馈练习：下列说法错误的有（ ）
A、皮鞋蹭得锃亮，劣质黑板反光看不清字，是由于发生了镜面反射
B、电影幕布用粗糙白布制作是为了发生漫反射,使各个方向的观众看清电影 C、漫反射不遵守反射定律
D、黑板用毛玻璃制作是为了发生漫反射，使学生看清字
（三）课后探究：自行车上的尾灯
1、尾灯是由__________组成的，图示出它的结构_____ 2、设计尾灯的原理是__________，作用__________ 三、课堂练习
1、入射光线与反射光线的夹角为60°时，反射角为 ，入射光线与镜面的夹角为 。改变入射光线的入射方向，使它逐渐靠近法线，这一过程中反射角将 。当它与法线重合时，入射角为 。
2、从电影院的各个角度都能看到银幕上的影像，是光线在银幕上发生了 反射的缘故。有时阳光下觉得玻璃幕墙刺眼是 反射。
物理笔记：
-
哈五中八年级物理下
- 24 -
姓名： 检查：
八年级物理（上）《4.3科学探究：平面镜成像》学案
一：学习目标
1、经历用实验探究平面镜成像特点的过程，知道平面镜成像的特点。 2、知道实像与虚像的概念，了解平面镜和凹面镜及其应用
3、学习用“等效替代”的方法确定像的位置，比较像和物的大小。 4、在探究过程中体会成功的喜悦和科学方法的神奇。 二、学习过程 （一）、实验探究：平明镜成像时像与物的关系 1．平面镜 (课本实验)。
提问：蜡烛和它在镜中的像到平面镜的距离有什么关系？ 答：像和物到镜面的距离 。
提问：由玻璃前后的蜡烛完全重合，可以得出怎样的结论? 答：像和物 。
把像和物体的位置用直线连接起来，它们的连线与玻璃 。 2.平面镜成像原理 S S’ 问：我们怎样才能看到物体?
运用光的反射来分析平面镜成像的原理。 ①在蜡烛上任选一点S。
②眼睛看着平面镜，进入人眼的光只可能是S入射到镜面上的反射光。 ③从S发出的光中任选其中两条入射光线，画出反射光线。
④如果人眼正处在这两条反射光线的传播路径上，眼睛会觉得这两条光线好像是从这两条反射光线的反向延长线在镜后的交点S′发出的。我们把S′叫做S的虚像。
⑤物体上的每个点在镜子里都有一个虚像点，所有的像点就组成整个物体的虚像。 A’ A 强调：虚像不是实际光线的会聚点。
B B’ 怎样画物体在平面镜中的像呢?
（两种方法：据平面镜成像特点作图，和用光的反射定律作光路图） 举例：作AB在平面镜中的像。（利用平面镜成像特点作图，如上图） 3.平面镜的应用 （1）“用平面镜成像”如照镜子，商店里墙上的平面镜。 （2）“用平面镜改变光路”如香港汇丰银行大楼上的平面镜阵列等。 （3）“用平面镜既改变光路，又要看它成的像。”如潜望镜，并介绍它的构造。
平面镜成像特点的考查.
冬冬的身高是1.5m,他站在平面镜前3m处,则他看到镜中自己的像是由于光的_______现象形成的,她的像到镜面的距离为_______m;他在镜中的像高______m
-
哈五中八年级物理下
- 25 -