四年级体育课教案
第一周 第2课次 1、培养学生协调能力、发展灵敏协调素质，使学生主动、积极、愉快的参与活动。 2、让学生集中注意力和集体协同动作的能力，加强组织纪律性。 3、培养学生团结精神，提高学生良好的相互交往与合作的意识和行为。 1、基本体操（队列队形练习）2、小球类游戏：（小足球游戏） 一 课堂常规 二 准备活动、绕圆跑圈，生模仿动物练习 1、学生绕圆跑步，同时模仿练习。 2、师生同练，模仿操 小白兔 小燕子 青蛙跳 骑马跑 拍手操 三 队列和队形 四 游戏：小足球游戏,运球接力赛 1、学生观看跑动运球动作图，并自由模仿图中的运球动作，讲述规则 2、2人一球练习跑动运球动作， 3、分组练习直线跑运球行进，将球控制在体前1米左右。 4、组织讨论，相互观摩，获得正确评价 5、分组进行接力比赛，体验成功。 四列横队 团结协作，积极进取。 17′ 全课 37%
五 放松活动 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 教 与 学 法 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 1、教师画1米的平行线，分4组站于线后。 2、教师出示“立定”“稍息”挂图，讲解要领，并做示范。 3、教师讲解、示范“向右看齐——向前看”动作要领，生练习。 4、分组自行练习和观摩评比。 5、队列游戏：反口令队列动作。如立定就是稍息。 四列横队 有精神和朝气蓬勃的面貌 13′ 预计密度 音乐伴奏 放松舞步 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 练习队形 教学要求 时间安排 器材设备 散点 明确目标， 树立信心。 2′ 绕圆进行 动作优美 5′ 散点 轻松活泼 3′ 基本部分 40% 挂图 圆木柱若干 6
四年级体育课教案
第一周 第3课次 1、学生成体操队形散开，韵律操做到节奏轻快、活泼、 2、学习各种发展动作速度的游戏方法，激发学生学习的积极性、兴趣性、增强学习的自信心。 3、发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力。 1、身体组合动作练习 2、游戏：折返触物跑 一 课堂常规 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 二 仿生练习 1、师生同练，模仿操 小白兔 小燕子 青蛙跳 骑马跑 拍手操 2、自由结伴模仿 3、适宜点评改进动作。 三 身体组合动作练习 1、教师示范动作，学生观摩、思考和模仿。 2、进行第一八拍的动作教学，体验乐趣。 3、1—4左脚原地踏四步，同时两手握拳，两臂前后自然摆动。5—7左侧三步，左臂侧上举，右臂侧下举，8—直立。 4、教师鼓励、表扬激发学生参与。 散点 ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 四 游戏：折返触物跑 1、教师简述方法、规则，从起点分别画出5米、8米、12米的距离折返跑，标志物为瓶子，折返3次最后返回起点为胜者。 2、学生练习一次，注意降低重心，体会折返跑的动作感受。 3、体验成功的乐趣，表扬先进。 4、组织游戏比赛。 五 放松活动 音乐伴奏 校园集体舞 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 教 与 学 法 绕圆进行 练习队形 散点 四路纵队站与场地起点 散点 教学要求 时间安排 器材设备 明确目标 树立信心 2′ 模仿生动、逼真 5′ 瓶子若干 动作协调、 优美 15′ 预计密度 积极进取 独立完成任务 15′ 全课 40% 轻松活泼 3′ 基本部分 40% 7
四年级体育课教案
第二周 第1课次 １、培养学生主动、参与抛掷实心球的活动与游戏，增强学习的自信心。 2、基本掌握双手从头后向前掷实心球的正确动作，发展力量和协调素质及投掷能力。 3、培养竞争意识和积极进取的精神，并在活动中表现出良好的合作行为。 1、投掷与游戏：前掷实心球 2、游戏： 救护车 一 课堂常规 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 二 叫号结伴 三 前掷实心球 四 五 游戏：救护车 放松活动 1、学生分成四组，利用跳箱格子为救护车代用物，2人一组前后站立，正面行进。 2、教师讲解规则， 3、进行双人合作倒退 走“救护车”游戏。 4、培养学生协作精神。 5、教师巡视指导。 小燕子放松舞 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 教 与 学 法 1、绕圆进行 1、教师讲解方法，强调要点，屈肘后 2、队伍整齐，反仰、蹬地收应灵敏。 腹、向前挥 臂、协调用3、适宜点评。 力。 2、两人一组进行组有合作练习。 3、分三组比赛，最后评出优胜者或队。 4、表扬先进，选出投掷能手。 5、培养学生合作竞争意识。 绕圆进行 两列横队 对面进行。 练习队形 散点 明确目标， 树立信心。 2′ 反应灵敏 5′ 实心球若干 长方形队列行进 散点 教学要求 时间安排 器材设备 加强交流，互相帮助。 15′ 预计密度
加强合作意识 轻松活泼 15′ 全课 38% 3′ 基本部分 40% 8
四年级体育课教案
第二周 第2课次 1、体验各种不同姿势快速启动的身体感受和游戏乐趣，培养学生主动学习和集中注意力的能力。 2、培养学生快速奔跑能力，发展反应速度和协调素质。 3、培养竞争意识与行为和勇敢、果断的精神。 1、地域性体育活动：“小小保龄球” 2、走、跑与游戏：叫号赛跑 一 课堂常规 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 二 游戏“飞上蓝天” 1、手掷飞机 2、弹射飞机 学生自由结伴，自己制作，按自己意愿展开个人与结伴的游戏。 创造思维 动手动脑 三 “小小保龄球” 1、教师讲解动作、方法并做示范。 2、在教师的口令下，集体进行单手挥臂抛滚动作的模仿练习。 3、学生两人一组进行抛滚模仿练习。 4、分组进行“单手滚球击木柱”游戏比赛，相距20米。 5、在教学中注意进行安全教育 两列横队 做到准确 掌握正确姿势 18′ 预计密度 四 叫号赛跑 1、教师课前准备好场地， 2、教师讲解游戏方法、规则及传接棒技术。 五 放松活动 放松整理活动：音乐伴奏模仿小鱼游、大雁飞的自创练习 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 教 与 学 法 3、学生练习一次， 4、在师的指导下进行“群雄夺冠”游戏。 5、加强同伴友好合作与交往。 练习队形 教学要求 时间安排 器材设备 散点 明确目标， 树立信心。 2′ 散点 放松自由活动 圆形队 听从指挥 反应灵敏 12′ 全课 37% 散点 轻松活泼 5′ 纸飞机 瓶子 3′ 基本部分 40% 9
四年级体育课教案
第二周 第3课次 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 1、培养学生对抗、角力与游戏的兴趣，提高参与活动的主动性和积极性。 2、学习和体验各种对抗性游戏活动，发展灵敏、协调素质。 3、韵律游戏活动学生动作优美、大方、到位，大胆展示自我的能力。 1、韵律游戏组合动作 2、角力游戏：顶牛角力 一 课堂常规 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 二 绕圆倒退跑 1、教师讲解规则，要求。 2、体验倒腿跑过程。 3、独立完成任务。 三 游戏组合动作 1、学生成体操队形散开 2、教师讲解组合动作的特点。 3、教师进行分解动作练习， 4、生练习，教师随时指导和纠正动作，激发学生练习的兴趣，体现学生主体性。 5、学生体验成功。 体操队形散开 四 角力游戏：顶牛角力 1、游戏规则：指定范围，间隔3米，两人一组持球进行，顶出界为失败。 2、不允许踢人、推人和拉人。 3、如实心球落地、必须在原处捡起重新放置头部，并继续比赛。 4、学生努力展示自我，表现热情。 五 放松活动 放松舞 捶背、捶腿、 揉肩 音乐播放 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 教 与 学 法 绕圆行进 练习队形 散点 明确目标， 树立信心。 2′ 小篮球 器材设备
感受过程 5′ 散点 面对面站立 散点 轻松活泼 3′ 基本部分 40% 教学要求 时间安排 节奏感强 优美 15′ 预计密度 充分发挥自身能力 15′ 全课 40% 10