四年级体育课教案
第三周 第1课次 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 １、会做简单的组合动作连，发展灵巧性和协调性。 2、培养学生具有展示自我的意识和能力。 3、培养学生协调配合和创意学习的意识和能力。 1、基本体操错肩行进与交叉行进 2、技巧与器械：滚翻组合 一 课堂常规 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 二 听数抱团 三 错肩行进与交叉行进 四 滚翻组合 1、教师讲解规则，教师结合示意图讲解。 2、单人练习：自己向前上方抛球，迅速做前滚翻，起立后接球。 3、双人合作练习。 4、教师应发掘学生长处，如用“真不错”，“你真行”。激励性语言进行表扬和鼓励。 5、学生大胆创意。 散点活动 散点 轻松活泼 3′ 基本部分 40% 五 放松活动 全身运动 放松轻盈 音乐伴奏 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 教 与 学 法 1、绕圆进行 1、在操场上画好练习的场地图形及错肩与 交叉的标志。 2、队伍整齐，2、教师明确动反应灵敏。 作口令、方法 和要领， 3、颈部运动 3、教师先带队 练习，边讲边4、适宜点评。 做，后让排头带队进行练习。 4、在行进中可喊“锻炼身体，迎接奥运，北京奥运，振兴中华”。 绕圆进行 绕两个圆 进行 练习队形 散点 明确目标， 树立信心。 2′ 反应灵敏 应变力强 5′ 教学要求 时间安排 器材设备 培养审美意识 培养集体协同完成意识 15′ 预计密度 15′ 全课 40% 体操垫若干 圆木柱 11
四年级体育课教案
第三周 第2课次 1、激励学生克服困难，充满信心的去参加跳高活动，培养学生的自尊与自信。 2、体会跳高的正确姿势，着重改进助跑与起跳相结合的环节动作，发展灵敏、协调素质和弹跳力。 3、培养学生勇于克服困难，竞争拼搏的精神，体验感受。 1、基本体操：沙袋操 2、跳跃与游戏：跨越式跳高 一 课堂常规 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 散点 明确目标， 树立信心。 2′ 跳高架 器材设备
遵守纪律 5′ 二 三 四 跨越式跳高 1、教师带领下做原地及上步向前迈起跳腿、蹬地摆腿的起跳动作。 2、集体做3——5步助跑起跳动作。 3、学生分组自由练习，进行跳高自主练习，师指导。 4、进行“三步助跑跳高比赛”。决出前三名优胜者 五 放松活动 小企鹅舞 音乐伴奏 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 半面向左（右）沙袋操 转 1、教师讲解做法。 2、教师示范，半面转法，强调45度的准确性。 3、引导学生讨论，启发学生实践探索，提高自学自练能力。 1、自由结伴玩耍沙袋 2、自创自练抓、抛动作。 3、音乐伴奏师生共练。 4、适宜点评改进动作。 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 教 与 学 法 四列横队 练习队形 散点 成梅花点 体操队形 动作协调 11′ 预计密度 分组队形 四列 自主锻炼 勇于拼搏 19′ 全课 40% 散点 轻松活泼 3′ 基本部分 40% 教学要求 时间安排 12
四年级体育课教案
第三周 第3课次 1、培养学生积极参与活动的意识，提高学习的兴趣性、积极性和主动性。 2、改进走的动作，提高改变速度走的能力，发展灵敏、协调素质，增强腿部力量。 3、培养竞意识和团结合作的精神，体验活动的乐趣和身心感受。 1、改变速度走的游戏“一个都不掉队” 2、跳绳游戏 一 课堂常规 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 二 徒手操 伸展运动 下蹲运动 体转运动 体侧运动 体前屈运动 师生同做 体验快乐 三 一个都不掉队 1、学生分成若干组，每组6人，学生双手体前同握一根横杆，在教师的指挥下进行改变速度走的练习。 2、加大步幅的练习，体验正确方法和身体感受。 3、进行“一个都不掉队”的游戏。 4、体验乐趣。 散点进行 四 跳绳游戏 1、学生散点自由练习跳绳活动，教师巡视指导。 2、发展学生耐力，在跳绳中找到乐趣，体验成功。 3、分组比赛， 4、跳绳的多种玩法 5、指定范围，跑跳绳接力赛，教师裁判。 五 放松活动 腿部放松活动 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 教 与 学 法 体操队形 练习队形 散点 明确目标， 树立信心。 2′ 伸展到位 动作优美 5′ 横杆 跳绳若干 散点 散点 教学要求 时间安排 器材设备 组织统一 听从指挥 15′ 预计密度 感受快乐 15′ 全课 38% 轻松活泼 3′ 基本部分 40% 13
四年级体育课教案
第四周 第1课次 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 1.进一步掌握双手从头后向前掷实心球的正确动作，发展力量和协调素质，提高投掷能力，培养竞争意识。 2.加强小足球运球的能力，巩固技术，在活动中表现出良好的合作行为。 1、小足球游戏 “归鸟争巢” 2、投掷与游戏：前掷实心球 一 课堂常规 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 二 逛动物园 1、在动物园里模仿练习。 海豹 大象 马 燕子 2、学生展示自我。 3、师生同做，寻找乐趣。 三 四 五 放松活动 腿部放松活动 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 小足球游戏 投掷与游戏：前“归鸟争巢” 掷实心球 1、画一20米的圆圈为栖息地，在圈内运用拖、拨、踢球的方法将对方的球踢出圈，同时自己的球不被别人踢走， 2、规则：不许相互推、拉。球被踢出后可再进入。踢出球得1分多者优胜。 3、体验乐趣，最后教师进行小结。 散点 遵守规则 15′ 预计密度
1、学生示范，教师指导。 2、分组徒手模仿练习。 3、两人一组自由练习，进行前掷实心球的投掷练习。 4、投掷比远，量出远度。 5、引导相互合作意识。 教 与 学 法 练习队形 教学要求 时间安排 器材设备 散点 明确目标， 树立信心。 2′ 散点 心情舒畅、投入情景。 5′ 小足球若干 实心球 两列横队 动作基本掌握到位 感受快乐 15′ 全课 38% 散点 轻松活泼 3′ 基本部分 40% 14
四年级体育课教案
第四周 第2课次 1、体验各种不同姿势快速启动的身体感受和游戏乐趣，培养学生主动学习和集中注意力的能力。 2、培养竞争意识与行为和勇敢、果断的精神。 3、培养学生对篮球技术的运用，发展灵敏和协调素质。 1、小球类游戏：小篮球游戏 2、“叫号比赛”游戏活动 一 课堂常规 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 二 跑步走、立定 教师讲解动作方法，并做示范。 按正常节奏进行跑步、立定练习。 可采用个人练、小组练、整体练 鼓励学生相互进行交流、表演和评比。 三 小篮球游戏 1、双手体前拨球 2、单双手上抛球、接球练习。 3、颈部环绕交接球活动。 4、腰部环绕交接球活动。 5、教师示范指导，巡视。 6、激发学生兴趣，有独立完成的能力。 四 叫号赛跑 1、教师讲解游戏规则，1——6报数，叫到几号几号队员绕圆一圈，先到者胜利。 五 放松活动 放松舞步 意念放松法 闭眼 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 教 与 学 法 2、重点讲解弯道跑技术。 3、学生每人练习一次，体会动作。 4、组织比赛，师评。 绕圆 练习队形 散点 明确目标， 树立信心。 2′ 先散点 后组织整体练习 动作整齐划一 5′ 小篮球 散点练习 散点 提高球感 15′ 预计密度
掌握弯道跑技术 15′ 全课 40% 轻松活泼 3′ 基本部分 40% 教学要求 时间安排 器材设备 15