四年级体育课教案
第九周 第3课次 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 1、展现学生风采，鼓励学生自愿练习，激发兴趣。 2、发展学生下肢力量，提高参与活动的积极性。 3、培养学生的自评与互评的能力和团结协作的意识与行为。 1、跳跃与游戏：“比一比谁跳的远” 2、韵律体操与舞蹈：游戏动作组合 一 课堂常规 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 二 各种仿生动作表演 激发学生学习兴趣 培养想像和创造能力，提高模仿力和表现力。 象行 蚂蚁爬 兔跳 狼行 师评改进动作 三 立定跳远比赛 1、双脚连续跳过障碍，两次点步跳后，再越障碍。 2、进行无垫步双脚连续跳过障碍的游戏，分组练习。 3、适当加大障碍的远度和高度进行比赛。 4、游戏活动中，让学生交流游戏活动中的心理感受，树信心，鼓干劲，激励学生主动参与活动。 两列横队 享受成功的乐趣 15′ 预计密度 四 五 游戏动作组合 放松活动 1、教师示范新动作，学生观察思观察和模仿。 2、师生同做，激发学生练习的兴趣，体现学生主体。 3、学生领做1—2遍，培养学生领操能力。 4、重复练习，相互观摩、相互纠正、掌握动作。 5、提高兴趣 散点 享受快乐 15′ 全课 40% 整理放松活动 欢乐舞（音乐伴奏 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 教 与 学 法 练习队形 教学要求 时间安排 器材设备 散点 明确目标， 树立信心。 2′ 散点 模仿逼真 5′ 头俱 散点 轻松活泼 3′ 基本部分 40% 31
四年级体育课教案
第十周 第1课次 1、乐意参加小足球游戏，在游戏中表现出积极展示自我的愿望，能够完成活动。 2、让学生集中注意力和集体协同动作的能力，在跳绳中增强腿部力量，加强组织纪律性。 3、培养学生团结精神，提高学生良好的相互交往与合作的意识和行为。 1、地域性体育活动：跳绳游戏 2、小球类与游戏：小足球游戏 一 课堂常规 二 象行游戏 三 跳绳游戏 四 游戏：小足球游戏 运球接力赛 1、学生观看跑动运球动作图，并自由模仿图中的运球动作，讲述规则 2、2人一球练习跑动运球动作， 3、分组练习直线跑运球行进，将球控制在体前1米左右。 4、组织讨论，相互观摩，获得正确评价 5分组进行接力比赛，体验成功。 四列横队 团结协作，积极进取。 17′ 全课 40% 五 放松活动 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 教 与 学 法 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 设计情景 双手撑地象行 自由结伴玩耍 激发学生欲望 音乐伴奏 大象搬家活动 1、学生散点自由练习跳绳活动，教师巡视指导。 2、发展学生耐力，在跳绳中找到乐趣，体验成功。 3、分组比赛， 4、跳绳的多种玩法 5、指定范围，跑跳绳接力赛，教师裁判。 放松舞步 意念放松法 闭眼 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 练习队形 教学要求 时间安排 器材设备 散点 明确目标， 树立信心。 2′ 散点活动 模仿逼真 5′ 散点 感受快乐 13′ 预计密度
散点 轻松活泼 3′ 基本部分 40% 跳绳 小足球 32
四年级体育课教案
第十周 第2课次 1、在奔跑游戏中，改进跑的动作，培养跑的正确身体姿势。 2、发展灵敏、反应、协调、力量素质和位移速度能力。 3、会做推起成“桥”的动作，发展腰腹肌力量和身体协调性，培养合作学习的的良好习惯。 1、走、跑与游戏：圆形接力跑2、技巧与器械体操：仰卧推起成“桥” 一 课堂常规 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 二 象行游戏 设计情景 双手撑地象行 自由结伴玩耍 激发学生欲望 音乐伴奏 大象搬家活动 三 圆形接力跑 1、教师课前准备好场地， 2、教师讲解游戏方法、规则及传接棒技术。 四 仰卧推起成“桥” 1、教师讲解方法，要求。 2、三人协同练习，两人拉手练习者腰部。 3、两人协同练习，保护者站在练习者体侧，两手扶腰上提，帮助成“桥”。 4、独立完成仰卧推起成桥练习，生表演。 5、培养展示自我和合作学习的学风。 绕圆站立 能够完成动作 15′ 全课 40% 五 放松活动 小燕子飞舞 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 教 与 学 法 3、学生练习一次， 4、在师的指导下进行“群雄夺冠”游戏。 5、加强同伴友好合作与交往。 圆形队 听从指挥 反应灵敏 15′ 预计密度
练习队形 教学要求 时间安排 器材设备 散点 明确目标， 树立信心。 2′ 散点活动 模仿逼真 5′ 散点 轻松活泼 3′ 基本部分 40% 体操垫 接力棒 33
四年级体育课教案
第十周 第3课次 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 1、养成身体的正确姿势和良好习惯，发展灵敏反应和协调素质。 2、增强集体意识和观念，加强组织纪律性。 3、体验沙袋操活动的乐趣，培养积极参与活动的态度与行为。 1、基本体操：小学生广播体操 2、沙袋活动及沙袋操的个人双人动作 一 课堂常规 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 二 听数抱团 三 小学生广播体操 四 沙袋操活动 1、教师简述沙袋活动的内容、方法与要求，启发学生自己创造、探索各种各样的活动方法。 2、原地单手或双手抓沙包练习。反复多次在体前体侧。 3、原地单手、双手抛接沙包练习，在抛接中可增加拍手、转体、下蹲动作。 4、原地跨下、背后抛接练习，双人练习。 散点 心情愉悦 15′ 全课 40% 五 放松活动 放松活动 肩部放松音乐 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 教 与 学 法 1、绕圆进行 1、放录音，师生同做小学生广播体 2、队伍整齐，操。 反应灵敏。 2、第二次做， 生领做，师纠 正错误同学，4、适宜点评。 加以鼓励。 3、分组展示，培养集体参与意识，选出优胜组。 4、全班表演。 教师点评。 练习队形 教学要求 时间安排 器材设备 散点 明确目标， 树立信心。 2′ 绕圆进行 反应灵敏 应变力强 5′ 沙袋 体操队形 精神饱满 15′ 预计密度
散点 轻松活泼 3′ 基本部分 40% 34
四年级体育课教案
第十一周 第1课次 1、会简单的组合练习，发展灵巧性和协调性。 2、培养展示自我的意识和能力。 3、培养学生投准能力及判断力与时空感。 1、技巧与器械体操：滚翻组合 2、投掷与游戏：“投球入筐” 一 课堂常规 教师宣布学习目标； 介绍本课学习内容； 激发学生学习欲望； 增强学生学习信心。 二 三 四 游戏：投球入筐 1、在操场画16米和18米的同心圆，备筐一个，小沙包。 2、将生分成人数相等两队，分别站立圆沿内、沿外，面向圆心。 3、教师讲解规则：师发令后，两组比赛，教师清点数，多者胜利。 4、遵守规则，统一指挥。 五 放松活动 放松舞步 意念放松法 闭眼 动作协调 富有节奏 师生讲评 小结下课 韵律舞步练习 滚翻组合练习 1、（音乐伴奏）在师的带领下，学生模仿做各种简单的韵律活动和舞步练习。 2、即兴创作韵律活动。 3、动作优美、富有童趣。 1、教师结合图 讲解，并请同学演示各项练习。 2、分组活动：双人练习，前滚翻起立接球，两人互换。 3、单人练习，自己向前上方抛球，滚翻。 4、单人前滚翻穿圈练习。 5、创意活动，学生4人一组为单位，创造性想像活动。 散点 动作熟练 动作协调 15′ 预计密度 教学目标 教材 教学顺序 教学内容 教 与 学 法 练习队形 教学要求 时间安排 器材设备 散点 明确目标， 树立信心。 2′ 散点 反应灵敏 5′ 绕圆进行活动 掌握肩上投掷方法 15′ 全课 40% 散点 轻松活泼 3′ 基本部分 40% 小篮球 小足球 体操垫子
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