（填““打开”或“关闭”） （2）人呼气时应将活塞A
关闭
（填“打开”或“关闭”），活塞B
打开
（填“打开”或“关闭”），此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是
澄清石灰水变浑浊
（3）Ⅰ瓶所装试剂的作用是
除去空气中的二氧化碳
；Ⅱ瓶所装试剂的作用是
验证呼出的气体中是否含有二氧化碳
；将上述操作反复进行，能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物．
考点：吸入空气与呼出气体的比较；二氧化碳的检验和验满；二氧化碳的化学性质． 专题：实验性简答题；实验方法和过程的探究；结论探究；物质的鉴定题．
分析：要想证明呼出的气体中有人体代谢产生的二氧化碳，首先应除掉原来空气中含有的二氧化碳，再将生成的气
体通入到II中证明有二氧化碳存在，验证二氧化碳存在一般是使澄清石灰水变浑浊．
解答：解：（1）吸气时除要掉混合气体中存在的二氧化碳，因此需要让吸入的气体通过I瓶进入．
故答案为：打开、关闭．
（2）吸气时需要证明生成了二氧化碳，因此呼出的气体需要通过II，二氧化碳的存在现象是石灰水变浑浊． 故答案为：关闭；打开；澄清石灰水变浑浊．
（3）I和II的装置不同，I是吸入气体的装置II是呼出气体的装置，故其作用分别是去除与验证． 故答案为：除去空气中的二氧化碳；证明人呼出的气体中含有二氧化碳．
点评：此题是利用实验对呼吸是否产生二氧化碳的进行验证，涉及到原空气的二氧化碳去除，产生二氧化碳的验证
等问题
? 某实验小组设计了右图所示的实验装置。
（1）甲同学认为打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是 。
（2）乙同学认为利用Ⅰ、Ⅲ装置可以测定空气中氧气的含量。关闭K、K1、K2，用凸透镜引燃B中的白磷，待冷却后打开K2，整个实验过程中的现象是 。
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（3）丙同学认为可以利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳的性质。
①若要验证二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 ；
②若广口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氢氧化钠溶液，烧杯中盛放稀盐酸，验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应的操作是 。 答案
【答案】：（1）制取氧气（或制取不溶于水的气体）
（2）白磷燃烧，产生大量白烟，放热，待冷却后打开K2，Ⅲ中的水倒流入Ⅰ中约占瓶内气体体积的1/5（必答加点字的含义） （3）①紫色石蕊
② 关闭K1、K2，打开K将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中，关闭K，充分反应后打开K2，Ⅲ中稀盐酸倒流入Ⅰ中有气泡
产生。（2分，答全给分，答不全不给分）
实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验其产物．实验装置如下图所示．其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式为H2C2O4 22
浓硫酸
.
加热
H2O+CO2↑+CO↑．
回答下列问题：
（1）写出E装置中的实验现象
红色粉末变黑
．
（2）请将图1装置正确的接入到B、C、D位置中，装置导管的接口顺序是：a→
f→g→e→d→b→c
→h．
（3）B装置中发生反应的化学方程式为
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（4）C装置无明显现象，C装置的作用是
检验草酸生成的混合气体中二氧化碳是否除尽
．
（5）F装置的作用是
检验一氧化碳与氧化铁反应后有二氧化碳气体生成；利用燃烧法处理多余的一氧化碳 气体，防止空气污染
．
考点：一氧化碳还原氧化铁；仪器的装配或连接；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；书写化学方
程式、文字表达式、电离方程式．
专题：综合实验题．
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分析：（1）依据E中发生的化学变化分析判断；
（2）从甲酸分解的产物，以及实验的要求：纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体，可对装置的选择及顺序进行判断；
（3）依据（2）中选择的装置对反应进行判断书写； （4）依据澄清石灰水能检验二氧化碳的存在分析判断； （5）从F装置中的溶液成分以及对尾气的处理分析即可；
解答：解：（1）F中发生的是一氧化碳还原氧化铁的过程其产物是铁和二氧化碳，所以此处的现象是红色粉末变黑；
（2）装置中浓硫酸可吸收气体中水，起到干燥气体的作用；装置中的氢氧化钠溶液可吸收大量二氧化碳，起到除去混合气体中二氧化碳的作用；装置中的澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，起到检验二氧化碳的作用；装置E中的氧化铁在高温下能与一氧化碳反应，起到验证一氧化碳还原性的作用；因此欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体，装置的正确连接顺序是：将甲酸受热分解的产物通过氢氧化钠溶液除去二氧化碳，为保证说明此时无二氧化碳存在（排出对反应生成物检验的干扰），加入氢氧化钙溶液进行验证，然后通过浓硫酸进行干燥后，通入氧化铁加热，反应后的气体通过澄清石灰水以验证生成了二氧化碳；结合三装置的特点正确的连接，一般是按长进短出的规律正确连通即可；
（3）B中的溶液是氢氧化钠，能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，其方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； （4）C中无明显现象说明气体通过B后已无二氧化碳气体的存在，从而起到检验草酸生成的混合气体中二氧化碳是否除尽的作用；
（5）澄清石灰水能检验E装置反应产物中是否含有二氧化碳，收集燃烧则是处理掉对于的一氧化碳，以防有毒的一氧化碳污染空气；
故答案为：（1）红色粉末变黑； （2）f→g→e→d→b→c；
（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（4）检验草酸生成的混合气体中二氧化碳是否除尽；
（5）检验一氧化碳与氧化铁反应后有二氧化碳气体生成；利用燃烧法处理多余的一氧化碳气体，防止空气污染．
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点评：本题考查一氧化碳还原氧化铁的实验装置及相关问题，属于课本基本实验的延伸，难度不大，容易出错的是
（1）装置的连接，要注意的是吸收二氧化碳用氢氧化钠，检验二氧化碳用澄清石灰水．
燃烧是人类最早利用的化学反应之一，也与我们的生活、社会的发展有着密切的联系．以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题．
实验1
a、b、c三处物质中能够燃烧的是 _________ （填字母序号），其燃烧时伴随的现象是 _________ ，该反应的化学方程式为 _________ ． 实验2
集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝．实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧．对该现象的解释为 _________ ． 实验3
将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体．已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为 _________ ．这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是 _________ ．
【实验1】a；产生黄色火焰，放出大量白烟，放出热量；4P+5O22P2O5；
【实验2】铁丝为可燃物，集气瓶中充满氧气，通电后，电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点，因此铁丝可以燃烧；
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