三、关于字词——字词过关，会认会写 （一）难读字音：要求将每个词语读两遍，注意读准确。 耗子（hào）、啰嗦（luō suō）、没完没了（liǎo）、甭（béng） （二）多音字：请找出你认为比较难的多音字，写下来。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） 四、关于是什么——课文内容，了如指掌 五、关于为什么——中心思想，概括归纳 本文表现了 ，表达了作者 的思想感情。
六、关于怎么写——句子段落，分析理解 （一）故事里那个人说话有什么特点？
（二）这个相声队你有什么启发？
第三单元复习
一、读拼音，写词语 wǔ rǔ wēi fēng ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán guī ju
zhāo dài qiú fàn chū xi dà chén gān jú dào zéi
qǔ xiào xiào xī xī péi bú shi shí huà shí shuō miàn bù gǎi sè ān jū lè yè bù xī dài jià liǎo rú zhǐ zhǎng wán hǎo wú sǔn
二、日积月累默写 ， 。（回文联） ， ； ， 。（数字联） ， ； ， 。（叠字联） ， ， ； ， ， 。（顶针联）
21
三、易错成语——注意划线字 接踵摩肩、挥汗如雨、张袂成阴、得意扬扬、得意洋洋、小心翼翼、不惜代价 了如指掌、没完没了、实话实说、面不改色、安居乐业、若无其事 四、一字多义（一词多义） 1、截：A、切断、割断；B、到期、停止；C、量词
（1）半截蜡烛（ ） （2）截断木料（ ） （3）截止昨天（ ） 2、聊：A、依靠、依赖；B、闲谈；C、姑且、略；
（1）聊天（ ） （2）民不聊生（ ） （3）聊胜于无（ ） 3、晏子使楚（ ）
A、使用；B、假若，假使；C、派遣、出使； 4、面不改色（ ）
A、脸；B、面向，面对着；C、当面；
5、我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。（ ） A、医生；B、一种古代官职名称；C、年长，排行第一； 6、仗着自己国势强盛（ ）
A、兵器的总称；B、拿着；C、凭借、倚仗； 五、句式转换 1、楚王听了，只好赔不是。（改为双重否定句）
2、大王怎么能说齐国没有人呢？（改为陈述句）
3、难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）
4、楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）
5、她的眼睛在烛光下显得异常可爱。（改为比喻句）
6、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”（改为间接叙述）
7、晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。”（转述句）
22
8、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（陈述句） 9、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
10、楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改成双重否定句）
14、再见了，亲人
一、关于作者和背景——认识作者，了解背景 查资料，用脑袋记下来：
1、中国为什么要抗美援朝？在抗美援朝时期，中国军民和朝鲜人民的关系如何？ 2、在抗美援朝时期，发生了哪些感人的故事？
二、关于朗读——课文朗读，通顺流利 要求：将课文读两遍给家人听，不结巴，不错漏。
朗读情况 1、通顺流利，不结巴，不错漏 2、结巴三次以内 3、结巴三次以上，很不通顺 评价 证明人签名 三、关于字词——字词过关，会认会写 （一）难读字音：要求将每个词语读两遍，注意读准确。
阿妈妮（nī）、战役（yì）、情谊（yì）、哨兵（shào）、噩耗（è hào）、挎篮子（kuà）
（二）多音字：请找出你认为比较难的多音字，写下来。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
四、关于是什么——课文内容，了如指掌 请你针对课文的题目提两个问题，并尝试解答。
问题一：
23
解答一：
问题二： 解答二： 五、关于为什么——中心思想，概括归纳 本文表现了 ，表达了作者 的思想感情。
六、关于怎么写——句子段落，分析理解 （一）课后练习
1、课文写到了哪些“亲人”？从哪些事情中感受到他们是“亲人”？
2、课文中写到的“亲人”是真的亲人吗？为什么称为“亲人”？
3、理解句子
（1）是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！
（2）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 4、课文的前三个自然段，在表达上有什么共同点？
5、背诵第一段。
24
15、金色的鱼钩
一、关于作者和背景——认识作者，了解背景 查资料，用脑袋记下来：长征路上，红军的饮食情况如何？
二、关于朗读——课文朗读，通顺流利 要求：将课文读两遍给家人听，不结巴，不错漏。
朗读情况 1、通顺流利，不结巴，不错漏 2、结巴三次以内 3、结巴三次以上，很不通顺 三、关于字词——字词过关，会认会写 （一）难读字音：要求将每个词语读两遍，注意读准确。
颧骨（quán）、两鬓（bìn）、青稞面（kē）、搪瓷碗（táng）、哽咽（gěng yè） 收敛（liǎn）、疙瘩（gē dā）、搀扶（chān）、勉强（qiáng）、掣起（chè） 奄奄一息（yǎn）、粗糙（cāo）、抽噎（yē）、红锈（xiù）、瞻仰(zhān) （二）多音字：请找出你认为比较难的多音字，写下来。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （三）词语解释
严厉： 严峻： 严肃： 严格： 四、关于是什么——课文内容，了如指掌 请你针对课文的题目提两个问题，并尝试解答。
问题一： 解答一：
25
评价 证明人签名