（每组）一些新鲜湿润的土壤和干燥的土壤、小铲子1个、塑料盒1个、报纸1张、放大镜1个、塑料杯、镊子1个、筷子或小棍1根、水半瓶、牙签1根。
三、规范操作要点：
按照教材52到53页的图和文字所示的方法和要求进行三个步骤的实验并观察。 四、操作建议：
做沉积实验时，土壤倒入水中时应该先观察一下，再搅拌静置、观察。 3—5雨水对土地的侵蚀 一、 实验内容： 雨水对土地侵蚀模拟实验 二、器材：
（每组）一侧有小孔的长方形塑料水槽1个、湿润并混有少量沙石的土壤若干、报纸1张、塑料薄膜1张、小铲子1个、脸盆1个、喷水器1个、水1瓶。
三、规范操作要点：
按照教材55页的图和文字所示的方法和要求进行实验并观察。 四、操作建议：
1、造斜坡时要将土拍紧，防止喷水时整体滑坡。
2、喷水时应离开斜坡一定距离，保持较大的喷水面积，也不宜过高，防止沙土溅出太远。
3、提醒学生对土坡和径流都要仔细观察。 一、 对一些实验器材的替代：
喷水器可用瓶盖上扎有一些小孔的饮料瓶替代。 3—6探索土地被侵蚀的因素 一、 实验内容：
探索土地侵蚀原因的模拟实验 二、器材：
（每组）一侧有小孔的长方形塑料水槽1个、湿润并混有少量沙石的土壤若干、有植物生长的土壤若干、报纸2张、塑料薄膜2张、小铲子1个、脸盆或水桶2个、喷水器2个（孔有大小之分）、水2瓶。
三、规范操作要点：
按照教材58到59页的图和文字所示的方法和要求进行实验并观察。 四、操作建议：
1、喷水器喷水的高度要相同，喷水的量也要相同。
2、作为对比实验，实验时不能再动土坡的模型，而且只能改变实验计划中所选的那一个条件。
3、实验后观察、比较的重点是土坡被侵蚀的程度（被侵蚀的土壤的多少、所接的水的多少和清澈程度、土坡的变化情况等）。
五、对一些实验器材的替代：
2个喷水器可分别用瓶盖上扎有一些小孔或大孔的饮料瓶替代。 3—7河流对土地的作用 一、 实验内容：
河流对土地侵蚀原因的模拟实验 二、器材：
（每组）一侧有小孔的长方形塑料水槽1个、湿润并混有少量沙石的土壤若干、报纸1张、塑料薄膜1张、小铲子1个、脸盆1个、大饮料瓶1个、杯底侧边扎孔的塑料杯1个、高10厘米的木块1块、水1瓶。
三、规范操作要点：
按照教材58到59页的图和文字所示的方法和要求进行实验并观察、测量、记录。 四、操作建议：
倒水是要保持带孔塑料杯中的水始终是满的，即保持河道中的水量和水的流速基本一致，无较大的变化。
3—8减少对土地的侵蚀 一、 实验内容： 设计和建造模拟家园 二、器材：
（每组）长方形塑料水槽1个、湿润并混有少量沙石的土壤若干、报纸1张、塑料薄膜1张、小铲子1个、喷水器1个、水1瓶、小泡沫块10块左右、小草4棵左右。
三、规范操作要点：
按照教材63到64页的图和文字所示的方法和要求进行设计、交流、实验、观察。 四、操作建议：
实验前的设计和交流既是重点，也是难点，可将目标明确指向设计的意图、目的。 4—1我们的小缆车 实验1—— 一、 实验内容： 安装一辆小缆车 二、器材：
（每组）实验用小车1辆、粗线或细绳1根、挂铁垫圈的小钩（可用回形针弯制）1个、两大盒铁垫圈（五金店买）。
三、规范操作要点：
按照教材70页的图示的方法和样子进行安装。 四、操作建议：
1、拴绳线的位置一般在车头的正中，否则小车容易跑偏。 2、绳线的长度应约等于桌子的高度。
3、桌子的边缘可用铅笔袋或夹子拦住，避免小车冲出桌面掉下桌子。 实验2—— 一、 实验内容：
拉力大小与小车运动关系实验 二、器材：
（每组）实验用小车1辆、粗线或细绳1根、挂铁垫圈的小钩（可用回形针弯制）1个、铁垫圈若干、秒表1个。
三、规范操作要点：
按照教材71页的文字所示的方法和要求进行实验、观察和记录。 四、操作建议：
1、小车动起来之前要一个一个地增加垫圈，才能发现不是任何小的力都能使小车运动起来，也才能比较准确地找到使小车运动起来的最小的力。