第五单元:动量讲义(3)

2019-04-13 18:56

第二课时:动量守恒定律及其应用

一.由动量定理推导动量守恒定律

设:光滑的水平地面,两球的质量分别为m1、m2,同向运动且v1〉v2,相互作用的时间为t v1

v2

m2 m1 /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

二.动量守恒定律 1.定律内容:

说明: 内力与外力:

2.动量守恒定律的表达式:

① ② ③ ④ ⑤ 3.动量守恒定律成立的条件:

①守恒条件一:系统不受外力或所受外力的矢量和为零。即:外界不改变系统的总动量。

例1:光滑的水平地面上两物体相向运动,最后对撞(或两物体之间靠弹簧相互作用)在对撞前后

系统的动量守恒吗? m1V1

m2V2

B A

例2:地面光滑,物体与车面间有摩擦,μ相同,A、B两物体的质量分别为m1、m2。

m1V1 m2V2 (1)m1≠m2,A、B组成的系统动量守恒吗?

A B (2)m1=m2,A、B组成的系统动量守恒吗?

(3)A、B与车C组成的系统动量守恒吗? B、m 例3:气球B与物体A一起匀速上升,不计空气阻力。问绳断后, 系统的动量守恒吗?

V 若某时刻A气球的速度为v1,则B物体的速度为?

A、M

例4:匀速行驶的火车,当火车头与车厢脱钩后,系统的动量守恒吗?

②条件二:若系统受到的合外力不为零,但系统内力远大于外力时,系统的动量可以认为守恒。 例1:子弹打木块问题:打击瞬间打击力远大于外力,系统动量守恒。

mv0

M 分为两种情况:子弹穿出和未穿出。

μ≠0

11

例2:碰撞、爆炸与反冲问题

碰撞:作用时间短,相互作用力很大,且为变力。 爆炸:有其它形式的能转化为动能。

反冲:相互作用的物体间作用力与反作用力。

③若系统受到的合外力不为零,但系统在某个方向上的合外力为零,则系统在该方向上动量守恒。 例:光滑的斜面体放在光滑的地面上(斜面高为h、斜面的质量为M、小物体的质量为m)

求小物体滑到斜面底端时,两个物体的速度?

三.使用动量守恒定律应注意: 1.研究对象:

2.动量守恒的优越性: 3.速度相对同一参照物:

4.矢量性:动量守恒是矢量守恒,对于一维情况,只要规定正方向,对于待求的未知矢量,开始时不必冠以正负,可根据最后结果说明方向。

5.相互作用的力可以是任何性质的力:恒力、变力、接触力、场力等。 6.适用范围:

(注意;牛顿第二定律只适用于宏观低速)

7.动量守恒定律的解题要点:确定对象→条件→状态。

8.说明①瞬时性:只要满足守恒条件,相互作用的每一时刻系统的动量都不变。

注意:表达式 m1v1+m2v2=m1v1’+m2v2’ 同一侧的速度对应同一时刻。因此,在处理问题时一定要定好系统相应的状态。

②相对性:各物体的速度、动量必须相对于同一惯性参照系。(一般是对地) 四.应用动量守恒定律解题步骤:首先要对题目有整体的认识。 1.确定研究对象:系统。

2.分析相互作用过程中,每个物体的两个状态,系统的合外力。判定动量是否守恒。 3.恰当选取系统的两个状态。 4、规定正方向。 5、列方程。 4.解方程、答题、讨论或说明。

(五)动量守恒模型(水平面光滑,滑动摩擦系数为μ) v0 mv0 mv0 mv0 M M B A (1)

mv0

M

(5)

m R M (8) (2)

(3)

(4)

L M mv0 (6) v0 C A (9)

B mv0

m1 m2 (7) v0

m M (10) v 12

四.解析典型问题

1.守恒条件:∑F外=0

例题1.如图所示的装置中,木块B与水平桌面间的接触是光滑的,子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短.现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中( )

A.动量守恒、机械能守恒 B.动量不守恒、机械能不守恒 C.动量守恒、机械能不守恒 D.动量不守恒、机械能守恒 分析解答:

说明:① 动量守恒与机械能守恒条件的区别

反馈题.如图所示,用轻弹簧连接的木块A和B放在光滑水平面上,木块A紧靠竖直墙壁,一颗子弹沿水平方向射入木块B后留在其中,由子弹、弹簧、木块A和B组成的系统,在下列的四个过程中,

① 动量不守恒,机械能守恒的是( BC ) A B ② 机械能不守恒,动量守恒的是( A ) ③ 动量和机械能都守恒的是( D ) A.子弹进入B的过程

B.带子弹的木块B向左运动,直到弹簧压缩至最短的过程

C.弹簧推着带子弹的木块B向右运动,直到弹簧恢复原长的过程 D.带子弹的木块B继续向右运动,直到弹簧达到最大伸长

2.系统的选取,系统的动量守恒

例题2.如图所示,一辆玩具小车的质量为3.0kg,沿光滑的水平面以2.0m/s的速度向正东方向运动,要改变小车的运动方向,可用速度为2.4m/s的水流由东向西射到小车的竖直挡板CD上,然后流入车中。求:

(1)要改变小车的运动方向,射到小车里的水的质量至少是多少?

(2)要使小车以1.0m/s的速度反方向运动,射到小车里的水的质量至少是多少? 分析解答:

(1)∵ m车v车-m水v水=0

v v车C 水流 ∴ m水=m车=2.5kg v水(2)m车v车-M水v水=-( m车+M水) v

v车?v2.0?1∴ M水=m车=?3.0=6.4kg

v水?v2.4?1D 说明:① 系统的选取

反馈题1.质量为m的木块在光滑水平面上以速度v1向右运动质量为m的子弹以速度v2水平向左迎面射击木块,并嵌在其中,要是木块停下来,必须发射的子弹数目( )

(M?m)v2Mv1Mv1mv1A. B. C. D.

mv1(M?m)v2Mv2mv2v1 x v2 提示:“nm+M”系统

M Mv1m 枪 ∵ nmv2?Mv1?0∴ n?

mv2

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反馈题2.如图所示,在平直的公路上,质量为M的汽车牵引着质量为m的拖车匀速行驶,速度为v0,在某一时刻拖车突然与汽车脱钩,若汽车的牵引力保持不变,在拖车刚刚停止运动的瞬间,汽车速度多大?

提示:系统M+m停下来之前,外力合力为零 ∵ (M+m)v0=Mv

V0 V’ M?mm F ∴ v=v0 F M Mf2 f1 f2 f1 说明:① 过程及系统;

3.“人船模型”

例题3.在平静的水面上,有一条载人的小船,船的质量为M、人的质量为m、人相对船静止,船长为L,当人从船头走到船尾时,船对地的位移有多大?

分析解答:

条件:F外=0(水的阻力为零),系统初态静止 如图,建立正方向 L m ∵ p=C

M ?L人设:瞬时人向左匀速运动:v人=, L船 L人 ?tx m ?L船M 船向右反冲匀速运动:v船=

?t则每瞬时:m1 v1= m2v2

?L船?L人即:m= M

?t?t∴ m ΔL人= M ΔL船

人从船头走到船尾:m L人= M L船,且L人+ L船= L

mML;L人=L。

M?mM?m说明:① 学习已知方法;

反馈题.如图所示,质量分别为m1及m2的人,站在长为L、质量为M的小车的两端,静止在光滑水平地面上。试分析当两人互换位置后,车相对地面向什么方向运动?位移有多大?

提示:根据人船模型, m2 m1 m1先m2不动,m1走到左端:L船1=L; M M?m1?m2∴ L船=

再m1(已在左端)不动,m2走到右端:L船2=船对地总位移:L船= L船1-L船2=

m2L;

M?m1?m2m1?m2L

M?m1?m2L 当m1 >m2时,船对地位移向右; 当m1 =m2时,船对地位移为零; 当m1

说明:① “人船模型”灵活应用,解决“异形”人船模型问题:

如图(1)(2)(3),小车M和物块m水平最大位移:

图(1):s车=

(1) h

(2) mML;s块=L;

M?mM?mR (3)

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mMh cotθ;s块=h cotθ;

M?mM?mmM图(3):s车=R;s块=R;

M?mM?m图(2):s车=

4.联系实际

例题4.在纳米技术中需要移动或修补原子,必须使在不停地做热运动(速度约为几百米每秒)的原子几乎静止下来且在一个小的空间区域内停留一段时间,为此发明了“激光制冷”的技术,若把原子和入射激光分别类比为一辆小车和一个小球,则“激光制冷”与下述的力学模型很类似。一辆质量为m的小车(一侧固定一轻弹簧),如图所示。以速度v0水平向右运动,一个动量大小为p质量可以忽略的小球水平向左射入小车,并压缩弹簧至最短,接着锁定一段时间ΔT,再解除锁定,使小球以大小相同的动量p水平向右弹出,紧接着不断重复上述过程,最终小球将停下来。设地面和车厢均为光滑,除锁定时间ΔT外,不计小球与小车上运动和弹簧压缩、伸长的时间。求: (1)小球第一次入射后再弹出时,小车的速度的大小和这一过程中小车动能的减少量; (2)从小球第一次入射开始到小球停止运动所经历的时间; 分析解答:

(1)小球从射入小车到从小车中弹出的过程中,球+车系统动量守恒:

mv0-p=mv1+p

p v0 2p∴ v1=v0- m此过程中小车的动能减少量为

112p22ΔEk=mv0-mv1=2p(v0-)

22m(2)小球第二次入射到弹出的过程及以后重复进行的过程中,球+车系统动量守恒:

mv1-p=mv2+p

2p2p=v0-2() mm2p同理,vn=v0-n()

m要使小车停下来,即vn=0

∴ v2=v1-∴ 小球进、出重复次数:n=

mv0 2pmv0ΔT 2p∴ 小车从开始运动到停止运动所经历的时间:t=nΔT=

说明:① 联系实际建模;

② 结合能量。

5.分方向的动量守恒

例1:长木板以速度v0在光滑的水平面上运动,质量为M。一质量为m的小物体从h高处落在小车上,然后与小车一起运动。求共同速度?

m

Mv0

例2:静止在光滑坚硬、水平放置的钢板上的小型炸弹,爆炸后所有的碎弹片均沿圆锥面飞出,在爆炸过程中,对弹片下列说法正确的是 ( ) A. 总动量守恒 B.受到的总冲量向上 C.水平方向动量守恒

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