成都市第三十六中学校制度汇编
（四）课程服务部··························································· （64） 财产管理制度························································· （64） “请购”“借款”“报销”须知············································ （65） 计算机安全用电制度··················································· （65） 食堂管理制度·························································· （66） 传染病管理制度························································ （66） 食堂配餐管理制度······················································ （67） 学生日常用水管理及检查制度············································ （67） 食品从业人员的卫生知识培训制度········································ （67） 食堂卫生检查制度······················································ （68） 关于公费医疗管理的规定················································ （68） 消防安全制度及各项安全防范检查制度···································· （69） 住校生寝室内务规范细则················································ （70） 学生公寓操行评分细则·················································· （70） 五、岗位职责······························································ （72）
党支部书记、校长····················································· （72） 分管副校长··························································· （58） 工会主席、教学督导··················································· （59） 行政办主任、管理部主任、研培部主任、服务部主任······················· （75） 教务主务、德育主办··················································· （76） 团队干部、服务部主办干事、人事秘书··································· （77） 行政办职员、档案干事、驾驶员········································· （78） 教务员、体卫干事····················································· （79） 德体卫办文职干事、教务统计员、校医、教育科研及继续教育登记员········· （80） 研培部职员、实验室管理员、语音电教管理员····························· （81） 图书室管理员、计算机室管理员········································· （82） 会计、出纳员························································· （82） 绿化员、水电消防员、外勤采买员······································· （83） 校产保管员、文印员、宣传干事········································· （84） 学科组长····························································· （84） 年级组长····························································· （85） 班主任······························································· （85） 备课组长····························································· （85） 任课教师····························································· （86） 附：
值周教师职责························································· （86） 行政值日职责························································· （86） 晚自习行政值班职责··················································· （87）
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一、成都市第三十六中学校章程
(2003年6月制订、2004年9月修改、2004年12月教代会讨论通过审定)
第一章 总则
第一条 为了全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，提高教育质量，提高办学水平和管理水平，根据中华人民共和国有关教育法、教师法、义务教育和未成年人保护法及其他有关教育的法律、法规制定本章程。
第二条 本校遵照贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的教育方针。
第三条 本校培养目标：教育要三个面向（现代、未来、世界），学校全面实施素质教育，用全面的观点、整体的观点来教书育人，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人；为社会培养高素质的公民，为高一级学校输送合格的新生。
第四条 本校是一所全日制完全中学。学制为初中三年，高中三年。
第五条 本校除外语教学外，基本教学语文文字为汉语言文字，学校推广使用普通话和规范字，普通话是课堂教学语言。
第六条 本校在成都市金牛区教育局直接领导下实行校长负责制。校长是学校行政全权负责人，对内负责全面的行政工作，对外代表学校。 第七条 本校的校训是：“学会学习、学会生活、学会做人、学会发展”，校风是“励志、勤奋、严格、文明”教风是：“敬业、爱生、团结、文明”，学风是：“勤奋、扎实、灵活、创造”。
第八条 本校坚持依法办学，民主治校，科研促教。根据形势的发展要求，逐步实现干部、教师队伍优质化，学校管理科学化，办学条件规范化，教育思想现代化，不断提高学校的社会声誉。
第二章 课程管理
第九条 初一新生按金牛区教育局规定的招生办法录入我校就读；高一新生通过参加当年初中毕业考试和高中阶段升学考试，符合我校录取条件者，录入我校高中就读。
第十条 学校采用班级授课制，全校平均班额不超过54人，其中初中不超过54人/班，高中不超过52人/班。
第十一条 学生因病或特殊情况无法继续学习，由父母或其监护人提出申请，经主管校长批准，准其休学一年。已连续休学两年，仍不能坚持正常学习，作退学处理。学生复学时，由父母或监护人提出申请，并出具有关有效证明，经主管校长批准，办理相关的复学手续。
第十二条 因户籍变更或父母工作调动等原因，符合转学条件者，经校长批准可转入我校就读。我校学生因各种原因转往外地、外校就读者，由父母或监护人提出转学申请，经校长批准，学校出具转学证明。转学一般应在学期结束前或开学初在课程管理部办理。
第十三条 借读生经有关部门审核符合条件者，入学后按有关规定收取借读费。
第十四条 具有我校正式学籍的学生，按规定修业期满，文化考核、德育考核、体育均合格者，准予毕业，发给毕业证书。初中取消留级制度。初中毕业成绩不合格经补考后语文、数学、外语三科中仍有两科不合格或其他学科有三科不合格者，或德育考核、体育不合格者，发给结业证书。高中毕业会考经重考后仍有一科不合格，只发给肆业证书。
第十五条 发现辍学学生，班级应及时向德育主办、主管校长报告，学校要依《未成年人保护法》主动与家长和有关部门联系，做好工作，使其复学。
第十六条 学校对品学兼优的学生给予表彰奖励。每学期评选“三好”学生、学生标兵、优秀学生干部和各类积极分子等，以激励学生进步。
第十七条 学校对犯错误的学生要坚持疏导，进行正面、耐心的说服教育。对极少数犯严重错误、违纪违法又屡教不改的学生，视其犯错误情节轻重、态度好坏，经校行政讨论审批，分别给予警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍（初中义务教育阶段不能开除学籍）等处分，受处分的学生经教育确有进步，经校行政讨论审批可撤销处分。处分或撤销处分均应及时通知学生家长。
第十八条 学生因家庭经济困难提出申请、并按有关政策出具证明文件，经审核后，符合条件者，
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学校按规定减免学费或发放助学金。
第十九条 品德教育是学校的主要工作之一。学校行政领导把坚定正确的政治方向摆在首位，充分利用社会德育资源，拓宽德育渠道，注意德育的时代性，提高德育的针对性和实效性。
第二十条 全面落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》，实施《学校德育系统设计方案》，建立德育工作新体系，向学校德育管理整体化、系统化、科学化、规范化方向迈进。
第二十一条 学校德育工作要从学生实际出发，遵守青少年身心发展规律，对学生进行马列主义、毛泽东思想，邓小平理论的教育，爱国主义和社会主义教育，理想前途教育，社会主义民主、法制和纪律教育，个性发展教育等，引导学生树立正确的人生观、价值观，增强公民意识，养成良好行为习惯，完善学生人格。
第二十二条 学校德育工作的主要途径：班主任工作和日常管理，思想政治课，各学科教育渗透，课外活动与校外教育活动，劳动与社会实践，开展心理咨询，家庭教育。注重各种教育活动的有机联系，发挥教育的整体功能。
第二十三条 全校干部、教职工都要全面关心学生成长，做到管理教育人、教书育人、服务育人，要坚持正面教育，树立热爱学生、平等对待学生，尊重学生人格的观念，不讽刺挖苦，不体罚和不变相体罚学生，要满腔热情做好行为偏差学生的教育和转化工作。
第二十四条 学校建立德育工作管理机制，由校长或副校长主管德育，一名课程管理部主任，一名德育主办具体负责德育工作，成立德育工作领导小组。建立团委——团支部；学生会——级委会—班委会；少先队大队委——中队委的学生自我管理网络。年级设置级组长，统筹全级教育教学工作。
每班设班主任，协调各科任老师，联系家长，落实教育。
学校成立心理辅导组，设立心理咨询室，帮助学生解除不必要的心理障碍。 充分发挥“退协”和“关工委”在育人中的作用。
第二十五条 加强班级管理，充分发挥学生自我教育和自我管理的作用。每学期按班级目标管理办法，评选文明班，先进班集体和单项获奖班级。
第二十六条 建立科学的德育评价考核制度。班主任每月填写德育工作情况，学期作工作总结；学生在校德育考核、期中初评、期末总评，自填《综合评价》表，家长加具意见。每学期期末班主任要认真写好学生评语，按时发学生手册。校级领导要检查各班级德育考核情况。
第二十七条 每学期各年级要制订级组德育管理目标，交学校德育领导小组审核。每两周一次由课程管理部主持召开的班主任工作会议，研究德育工作情况。
第二十八条 教学工作是学校工作的中心。教学工作心“面向全体，打好双基，发挥个性特长，灵活创新”为指导思想，以教学科研为先导，以优化课堂教学为重点，积极调动学生自主学习的求知欲。
第二十九条 教学中必须遵循循序渐进、因材施教、激励上进的原则，要正确处理教与学、理论与实践、掌握知识与发展智力，传授知识与思想教育的关系，确立素质教育的质量观，以人为本的学生主体观，民主平等和谐合作的教学观和优质高效的教学效能观，促进教学思想、内容、方法、手段、考核评分方法等一系列整体改革。课堂教学要面向全体学生，要承认个体差异，因材施教，使每个学生基本素质得到全面发展，个性特长得到培育。
第三十条 依法治校，严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲、课程计划设置课程，做到开齐课程，开足课程，开足课时。严格按上级教育行政部门颁发的校历安排工作，不得随意停课。
第三十一条 学校使用国家颁布的上级教育行政部门核准发行的学科教材、乡土教材、活动课程教材和实验教材。
第三十二条 全面推行信息技术教学，广泛开展多媒体教学，逐步实现教学手段现代化、多样化，提高教学效率，培养学生的学习兴趣和现代技能，提高教学效率。
第三十三条 加强学习方法的指导，注意不同学习阶段的过渡和衔接，教会学生自定目标，自我实现，自求发展。
第三十四条 注意减轻学生过重课业负担，各学科之间要和谐协调，布置作业要适量、适度， 对程度不同的学生实行弹性作业。平时严格控制测验次数，每学期期末进行统一考核，命题实行闭卷与
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开卷、书面与实践操作结合，实行流水作业评卷。
第三十五条 建立各项教学常规制度，加强教学管理。坚持每周一次的集体备课制度，坚持学校领导、教师听课评课制度，坚持试验课、观摩课、评优课制度。抓好科目组教学计划、备课、上课、作业布置与批改、讲评、复习和辅导、考查小结等各项教学常规，建立资料库和教学档案。
第三十六条 建立科学的教学评价考核制度。学生学习成绩，看其卷面分数、参与教学的表现，学习能力，创意、方法、态度、操作实践（实验室与社会活动）等方面，按合理比例予以综合评价。成绩评定可分平时和考试两个方面，每学期期末统一考核，每学年作成绩总评。
第三十七条 加强对活动课程的管理。活动课程是学校教学工作的重要组成部分，应使之制度化、正规化，纳入教学计划之中。课程要有计划、有内容、有考核，上课要定时、定点、定员、定编。配合纪念节日、艺术节、环保周、科技月、旅行参观等日常课外活动，灵活开展，增进各方面知识的技能和促进学生素质的全面提高。
第三十八条 加强艺术教育。初中开设美术课、音乐课，高中开设艺术课，并参与各类艺术活动，其他各学科也要发挥美育功能，培养学生健康的审美情趣。
第三十九条 以科研促教学。学校成立教学科研小组，领导和指导教学科研，推动和加大科研力度。第学期召开一次教学研讨会，每年汇编。定期出版《教育、教学论文集》，及时总结交流教学教育经验。学校奖励校级以上科研成果奖的教职工。
第四十条 学校贯彻实施《学校体育工作条例》，按规范要求上好体育课，每周两节体锻课，每天坚持做好课间操，积极开展群众性体育活动，抓好几个单项体育竞赛及每年一次的区运动会，确保学生体魄健康，精力充沛。
第四十一条 学校贯彻《学校卫生工作条例》，建立和健全学校卫生工作制度，不断完善学校环境卫生。积极开展学校健康教育，培养学生良好的卫生习惯。教室，实验室的照明、通风、黑板等应着重抓好卫生条件，加强校内环境卫生检查，每天坚持做好眼保健操，做好预防近视、传染病、常见病和食物中毒工作。建立师生健康档案，监测师生体质健康。
第四十二条 加强安全教育，提高师生自救自护能力。关心学生身心健康。学校一切活动内容安排均需符合学生的心理、心理特点。
第四十三条 学校加强安全保卫工作，建立治安综合治理制度，健全治安。消防、防震、抗灾等工作，每学年都要进行安全检查。
第三章 人事与行政
第四十四条 学校设正、副校长，书记均由金牛区教育局审批、聘任。
课程管理部主任等中层干部由校长提名、学校党组织考究，提供校级党政联席会议讨论同意，由校长聘任，报区教育局备案。
学校教职工按照《成都市金牛区中小学教职员聘任暂行规定》由校长聘任。
第四十五条 校长要提高管理水平和办学效益。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，尊重和维护教职工的权益，依法治校，依法治教。教职工应服从校长的领导，做好本职工作。对学校工作的意见、建议可向校长或教育主管部门反映。
第四十六条 加强教职工队伍建设和管理。按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度，享受和履行法律规定的权利和义务。全体教职工要树立热爱教育事业、热爱学校、热爱学生的思想，要有良好的师徒风范和健康的心理，言行应成为学生的表率。
第四十七条 执行继续教育制度，努力提高干部和教职工自身素质。配合教育主管部门，制订教师进修计划，实行上岗、岗位、职务、骨干和领导五种培训制度。
第四十八条 学校在校长的领导下，设行政办公室、课程管理部、课程研培部、课程服务部等中层机构，各机构制订相应的规章制度。
第四十九条 学校建立岗位责任制，实行层级管理，每个岗位都有岗位职责、质量标准、考核要求，做到各司其职、各尽其责。
第五十条 学校实行民主管理和民主监督，建立教职工代表大会制度，执行《成都市中小学教代会工作规程》，教代会每学年至少召开一次。工会是教代会的工作机构。
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团代会、学代会每学年举行一次，团委会委员、学生会干部、少先队大队干部由共青团员和学生民主选举产生。
充分发挥党支部对学校各项工作的保证和监督作用。校长要依靠学校党组织开展工作，自学接受党组织的监督，学校的重大问题要主动听取党组织的意见。
充分发挥学校共青团组织、学生会、少先队组织、工会、妇女组织、各民主党派的作用。
第五十一条 加强各项管理。切实抓好计划、实施、检查、总结几个主要环节，建立学期前学习、培训，期中小结、分析，期中总结、评估制度。
建立和健全学校档案管理制度。
第五十二条 建立学校评价考核制度和奖励制度。设立各种单项奖励。期末对学校领导、教师、职工的教育、教学、科研、管理、服务等工作情况进行评价考核，成绩显著者给予奖励。
第五十三条 建立请示汇报制度。学校应自觉接受教育行政部门的检查、监督和指导，如实汇报工作情况，反映情况。重大问题请示报告。
第四章 课程服务
第五十四条 课程服务部人员要加强思想建设，树立国家财政观点，严格遵守财经纪律和财务制度，要树立为教学服务的观念。
第五十五条 建立和健全实验室、图书室、电教室、电脑室、语音室、报告厅、观摩教师、地理和生物园室等各种馆室的管理制度，专人负责场所使用设备、设施的使用登记，设法提高使用效率。
第五十六条 建立财产、设备管理制度。各种设备、设施由专人管理和保养，及时维修。建立财产分点帐，设立购入、领用明细登记账，做到帐实相符，每学期期末核对。
第五十七条 学校经费以国家财政拨款为主，学杂费收入用于补充教育经费。
第五十八条 严格按照省、市物价局和教育行政部门的有关规定，自觉执行收费许可证制度和学生持缴费手册交费制度，按章收费，不得以任何理由，任何形式自立收费项目。凡代收代支的经费要公布收支情况。
第五十九条 开源节流，增加收入。校办企业要依章依法经营，按国家规定缴纳税项。学校可按有关规定接受社会和个人捐资助学。
第六十条 合理运筹资金，用好管好经费。每年年初要制订经费预算计划，年末要做好经费结算工作。经费使用遵循统筹兼顾、保证重点、照顾一般的原则。凡重大开支经集体讨论决定。
第六十一条 精心设计校园环境，加强校园文化建设，做到绿化、美化、净化、文化，突出教育性、知识性、艺术性，营造出良好的育人环境。
第五章 附则
第六十二条 本章程章程经教代会讨论通过，党、政、工、团联席会议审议决定后报区教育局审批，由校长颁布执行。
第六十三条 本章程的修订必须符合上述民主决策程序。
第六十四条 学校根据本章程制订各项规章制度。本章程如与上级规定有出入时，以上级文件为准。
第六十五条 本章程由颁布之日起施行。
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