用低重复句，少用多重复
句，多用短句，少用长旬；为强化公文色彩，选用与文体相应的定式定位专门句式；为切
合语境表达，应推敲选用同义句，主、被动句，肯、否定句。 同时，公文用句限制使用超长搭配句，谨慎使用外来句式，非鼓动性公文排斥感叹句、
疑问旬。
4．1．1．2文艺语体在选词造句上的特征
文艺语体的炼字炼句以形象生动为主要特征，追求多样的艺术风格。它固然也讲准确，
那是艺术的准确。它运用常规修辞，更讲究变异修辞，表现在： (1)选择词语、句式的区域不受限，即词汇系统、句式句型系统无禁区。
(2)取舍有极大自由。?炼字?根据表达所需，可以选用基本词、一般词、文言词、
历史词、行话术语等一切词汇内容，可以选用具有各种色彩意义的语言成分，甚至可以选
用一些超语言的形式(如图形、符号等)；?炼句?可以选用各种语气的句子、各种结构的
句子(包括超越语法常规的艺术组合句式)和各种内容的句子(包括婉曲句、反语句和其
他意在言外句)。
4．1．2公文语体与文艺语体在修辞格上选用比较
修辞格是具有特定结构、特殊语言方式、独特表达效果的修辞方式，现代汉语已整理
出上百种辞格，构成了～个庞大的修辞格体系。写作中较为常用的有二十多种。因为各种
修辞格的结构形式、修辞功能不同，而各种语体又有各自的表达要求，所以语体和修辞格
公文语言修辞问题探析
之间的选适情形不同，公文语体与文艺语体的差异尤为明显。 4．1．2．1对不同辞格选择能力上的比较
公文语体根植于社会管理和公务活动之中，以实用为目的，主要运用逻辑思维侧重通
过系统的分析、综合来通晓事理；文艺语体用于文学创作，更多的是运用形象思维去塑造
艺术形象，深刻地反映社会生活和丰富情感。两种语体不同的性质造成对修辞格选用上的
差异：公文侧重于常规修辞，运用修辞格受限制，选择性强。而文艺语体既需要常规修辞，
也需要变异修辞，对修辞格的容纳量很大，选择性弱。 我们发现，文艺语体的各种体裁，可以广泛而自由地选用描绘类、换借类、引导类、
变形类等所有修辞格；而适用于公文语体的修辞格有限，有排比、比喻、借代、对比、对
偶、拟人、引用、设问、反问、警策等十种左右，使用率也明显低于文艺语体。而具有描
写、联想和内容转化作用的众多修辞格，如夸张、反语、双关、象征、通感、仿拟等修辞
格在公文中则受到排斥。
4．1．2．2在选用相同辞格上的特征比较
两种语体中能选用相同的修辞格较为常见的有对比、排比、引用、比喻、拟人等几种。
因为修辞格是格式化、模式化的语言形式，每一种辞格的结构是相对稳定的，但因其语体
不同，表达作用也不同。概括分析如下： (1)选用相同辞格，满足的语言要求不同。 例文八：
?．．.〃宣传廉洁奉公光荣，遵纪守法光荣，贪污受贿可耻，走
私盗窃可耻；宣传反对
坏人坏事光荣，包庇坏人坏事可耻。?
(《中共中央、国务院关于打击经济领域严重犯罪活动的决定》) 例文九：
?..当北方正是‘千里冰封，万里雪飘’时，在南方，蜂蝶成群绕着花丛飞舞。
在北方，手掌大的雪花并不稀奇；在南方，你说个?雪?字，人们像听到什么奇迹似的惊
异。?
两例都用对比修辞格。例文八，简单对比相反、相对的三组行为，明确表明截然不同的评
价判断，美丑昭然、扬抑分明，准确表达了党和国家的宣传导向，符合公文语言准确、简
明、缜密的基本要求。例文九，对比描写了同一时间北国、南疆各具特色的自然景物，色
彩鲜明、意境生动，满足了文学语言艺术化的要求。 (2)选用相同辞格，体现的风格特点不同。 例文十：
?..拒绝这个协定，就是表示国民党反动派决心将他们发动的反革命战争打到底．
拒绝这个协定，就是表示国民党反动派在今年一月一日所提议的和平谈判，不过是企图阻
止人民解放军向前推进..。拒绝这个协定，就是表示南京李宗仁政府所谓承认中共八个
和平条件为谈判基础是完全虚伪的。 14
公文语言修辞问题探析
(毛泽东Ⅸ向全国进军的命令》) 例文十一：
。..遍江北的野色都绿了／柳也绿了／麦子也绿了／水也绿了／鸭尾巴也绿了／茅草盖
也绿了／穷人的饿眼儿也绿了。? (朱自清《和平的春里》)
反复修辞格总是刻意使用相同词语来突出要传递的信息。例文十，命令中作者义J下辞严，
三次运用?拒绝这个协定，就是表示..\，目的是强调观点，体现了公文庄重严谨的文
体风格。例文十一，诗歌罩七次重复?绿了\，前六次，给自然景物着色，绿意浓重，生
机盎然，唱得荡气回肠。突然变向思维写出?穷人的饿眼儿也绿了?的句子，绿得怵目惊
心。这点睛之笔，衬托了美好春色中20世纪初中国农民的贫困形象，表现了文学语言丰
富、含蓄的风格。
(3)选用相同辞格，修辞功能的重心不同。 例文十二：
?..实行经济责任制，目前还处在探索阶段。各地区、各部门都要加强领导，要摸
着石头过河，水深水浅还不清楚，要走一步看一步..? ，． (《国务院批转国家经委、国家体改办丈件的通知》) 例文十三：
?..她站在山岗上，就象一杆新竹；她站在小溪旁就象一棵水柳；如果她偶然戴起
红头帕，站在公社的大门口，就像一株开花的美人蕉了。? (叶蔚林《蓝蓝的木兰溪》)
比喻是描绘类修辞格，总是用形象的、为人熟知的喻体去比说抽
象的事物，让人获得深刻
印象。公文和文艺作品都用比喻修辞格，但功能重心相异。公文大多用说理性比喻，侧重
于以物喻理，如例文十二，把实行改革比作?摸着石头过河?，引发读者的理性思考，说
明没有现成经验，应该摸索前进的道理。文学作品多用描绘性比喻，侧重于以物喻人，以
物喻情。如例文十三，用?新竹?、?水柳?、?美人蕉?作喻体，勾勒出一个清新脱俗、热
情秀丽的?她?。 例文十四：
?..党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤消党内外职务和向党外组织建议撤
消党外职务、留党察看、开除党籍。? (《中国共产党章程》) 例文十五：
?..时间一天一天地过去，一月一月地过去，一年一年地过去。真理老人所撒的种
子，也一天一天地生长，一月一月地开花，一年一年地结果。一粒种子变成百粒万粒千万
粒。
(圣野《一粒种子》)