人教A版2017-2018学年高中数学必修3课时跟踪检测
课时跟踪检测（五） 输入语句、输出语句和赋值语句
[层级一 学业水平达标]
1．下列关于“赋值语句”的叙述正确的是( ) A．3.6＝x是赋值语句
B．利用赋值语句可以进行代数式的化简
C．赋值语句中的“＝”与数学中的“＝”意义相同
D．赋值语句的作用是先计算出赋值号右边表达式的值，然后把该值赋给赋值号左边的变量，使该变量的值等于表达式的值
解析：选D A项错，赋值语句左边只能是变量，不能是表达式，也不能是常数；B项错，赋值语句不可以进行代数式的化简，如y＝x2－1＝(x－1)(x＋1)，在赋值语句里化简不可能实现；C项错，赋值语句中的“＝”与数学中的“＝”意义不相同，如在数学中x＝x＋1是错误的，而在赋值语句中x＝x＋1是有意义的；D项正确．
2．下列语句中，正确的个数是( ) ①输入语句：INPUT a＋2； ②赋值语句：x＝x－5； ③输出语句：PRINT M＝2. A．0 C．2
B．1 D．3
解析：选B 输入语句只能给变量赋值，不能给表达式a＋2赋值，所以①错误；②中x＝x－5表示变量x减去5后再将值赋给x，即完成x＝x－5后，x比原来的值小5，所以②正确；输出语句不能输出赋值语句，所以③错误．
3．下列语句中，能实现将两个数A＝9，B＝15交换，使得A＝15，B＝9的一组是( )
A B C D
解析：选D 要交换两个变量的值，需先将一个变量的值赋给一个中间变量以实现交换． 4．下列程序执行后结果为3，则输入的x值为________． INPUT “x＝”；xy＝x*x＋2
PRINT yEND
解析：由题意得x2＋2＝3，解方程得x＝1或x＝－1.
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答案：±1
[层级二 应试能力达标]
1．下列程序的运行结果是( )
a＝2
b＝3c＝4a＝b
b＝a＋c
c＝b＋a
a＝?a＋b＋c?/2PRINT aEND
A．3 C．10
解析：选C 由于a＝2，b＝3，c＝4， 运行程序可得，
a＝b＝3，b＝a＋c＝7，c＝b＋a＝10， a＋b＋c3＋7＋10a＝＝＝10.故选C.
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2．如图所示，如果下面程序中输入的r＝2，f(r)是用来求圆内接正方形边长a的一个函数，则输出的结果为( )
B．6 D．20
A．4 C．2.28
B．6.28 D．3.14
解析：选C 由程序可知，S1表示的是半径为r的圆的面积；S2表示的是边长为a的正方形的面积，由图可知该正方形是圆的内接正方形，所以其边长a＝2r；S表示圆的面积与正方形的面积之差，即图中阴影部分的面积S＝S1－S2.
由已知r＝2，故a＝2r＝2，
所以S1＝3.14×(2)2＝6.28，S2＝a2＝22＝4， 故S＝S1－S2＝6.28－4＝2.28. 3．“x＝5]( )
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①x＝5]②x＝5] C．①④
B.②④ D．②③
解析：选B 赋值号与等号意义不一样，故①错误；赋值语句中左边是变量，右边是表达式，所以②正确，③错误；x＝x＋2的意思就是将前面x的值加上2赋给x，故④也正确．
4．执行下列算法语句后的结果(xMODy表示整数x除以整数y的余数)为( ) INPUT “x，y＝”；x，yA＝x*y
B＝x MOD y
C＝A*y＋B
PRINT A，B，CEND
(运行时从键盘上输入16和5) A．A＝80，B＝1，C＝401 B．A＝80，B＝3，C＝403 C．A＝80，B＝3.2，C＝403.2 D．A＝80，B＝3.2，C＝404
解析：选A 第一句输入x＝16，y＝5， 第二句A＝16×5＝80，
第三句B取16除以5的余数，∴B＝1， 第三句C＝80×5＋1＝401，故选A.
5．下列给变量赋值的语句中，①5＝a，②a＋2＝a，③a＝b＝4，④a＝2] .
解析：①错，因为赋值语句的左右两边不能对换，赋值语句是将赋值号右边表达式的值赋给赋值号左边的变量；②错，赋值语句左边是一个变量，而不是代数式；③错，因为赋值语句不能把一个值同时赋给两个变量；④项正确．
答案：④
6．下列语句执行完后，A，B的值各为________． A＝2B＝3B＝A*A
A＝A＋BB＝A＋BEND
解析：A＝2，B＝2×2，即B＝4， A＝A＋B，即A＝2＋4＝6， B＝A＋B，即B＝6＋4＝10. 答案：6,10
7．读如下两个程序完成下列问题．
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程序Ⅰ 程序Ⅱ x＝0x＝x＋2
x＝x＋3 PRINT xEND
(1)程序Ⅰ的运行结果为________；
(2)若程序Ⅱ与程序Ⅰ运行结果相同，则程序Ⅱ输入的值为________． 解析：(1)Ⅰ中，x＝x＋2＝2， x＝x＋3＝2＋3＝5，故输出x的值是5. (2)Ⅱ的功能是求y＝x2＋6x＋10的函数值，
由题意Ⅱ中y＝5，∴x2＋6x＋10＝5，即x＝－1或－5. 输入的值为－1或－5. 答案：(1)5 (2)－1或－5
8．已知函数f(x)＝x2＋3x＋1，编写一个程序来计算f(4)的值． 解：程序如下：
9．某代销点出售《无线电》《计算机》《看世界》三种杂志，它们的定价分别为1.20元、1.55元、2.00元，编写一个程序，求输入杂志的订购数后，立即输出所付金额．
解：程序如下：
INPUT “《无线电》本数”；aINPUT “《计算机》本数”；bINPUT “《看世界》本数”；cP1＝1.20
P2＝1.55
P3＝2.00
M＝a*P1＋b*P2＋c*P3PRINT MEND
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课时跟踪检测（六） 条件语句
[层级一 学业水平达标]
1．对于程序：
若输入a＝4，则输出的结果为( ) A．11 C．11或－11
B．－11 D．4
解析：选B ∵a＝4>0，∴a＝2×4＋3＝11，b＝－a＝－11. 2．阅读下面程序：
INPUT x
IF x<0 THEN x＝－x
END IFPRINT xEND
若输入x＝5，则输出结果x为( ) A．－5 C．0
B．5 D．不确定
解析：选B 当x≥0时，不符合条件，执行END IF之后的语句，直接输出x的值，即5. 3．下面程序的算法功能是：判断任意输入的数x是不是正数，若是，则输出它的平方值；若不是，则输出它的相反数．
INPUT “x＝”；xIF THEN y＝－xELSE y＝x*xEND IFPRINT “y＝”；yEND则横线处填入的条件应该是________．
解析：条件成立时，执行y＝－x；条件不成立时，执行y＝x*x.由程序的算法功能，知条件应为x<＝0.
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