3、自由背，指名背。
4、布置作业：（1）读、背这四句话； （2）以“事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。” 这句话反省自己。
10月9日
1、复习：齐读，指名背这四句话。
2、结合学生乱扔垃圾的不良习惯，及本周学习的《只有一个地球》 这篇课文，说明道理。
3、用“事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。”衡量自己，以开火 车形式汇报自己在这方面做得好或不足的地方。
4、结合学生汇报小结：一个人的品行就凝聚在这点点滴滴的小事之中，如果不去注意小节，很可能会影响一个人的形象。从我做起，从小事做起，做一个文明有礼的人吧！
5、布置作业：继续以“事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。” 这句话反省自己。
10月10日
1、复习：齐读，指名背这四句话。
2、出示《羊城晚报》上刊登的《出境文明指南》，齐读，开火车一人读一句。
3、继续用“事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。”衡量自己，以 开火车形式汇报自己在这方面做得好或不足的地方。
4、教师小结：《出境文明指南》中所说的事对于不少中国人来说似乎都是一些小事。但当这些小事成为国人的习惯时，走出国门，你将给中国摸黑。正如一些国家，特意用中文写上“不准随意丢垃圾，吐痰”等警示语。这是多么令中国人丢脸呀！所以，同学们，我们真的应该牢牢记住“事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。”这句话，时刻提醒自己“凡事三思而后行之”。
5、布置作业：以“物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”这句话反省自己。
10月11日
1、复习：齐读，指名背这四句话。
2、以小时候，有一次到田里跟其他小朋友一起拿了一个白白胖
胖的萝卜回家，不料父亲不仅没夸奖，还用：“小时偷针，大时偷金。”这句话教育我，并让我把萝卜放回田里这件事，小结：做人不要贪心，不是自己的绝不拿。
3、用“物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”这句话反省自己，以开火车形式汇报。
4、布置作业：继续以“物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”这句话反省自己。
10月12日
1、复习：齐读，指名背这四句话。
2、继续用“物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”这句话反省自 己，以开火车形式汇报。
3、反面例子：古时候，有个小孩偷了同学的一块砚台。回家后， 被他的母亲看见了。他的母亲不但没有责备他，反而纵容他。后来他的胆子越来越大，从小偷变成了大偷，被官府抓到了要砍头。他提出要见自己的母亲一面，官府同意了让他见自己的母亲。他见到自己的母亲后，就说：“我是你奶大的，就让我再吃一口奶吧！”说着，就把母亲的奶头咬掉了。因为他非常怨恨自己的母亲，在他不懂事的时候，没有给他正确的教育。
4、学生谈听完故事后的体会。教师小结：不仅我们从小要严格
要求自己，其实父母的教育也很重要，小朋友有的时候，会对拿别人的东西不以为然。作为家长和老师一定要帮助孩子克服这些坏毛病。
5、布置作业：结合本周学习的内容，及听到的故事和同学们汇报的事情，填写《弟子规 长智慧》。
10月13日
因教师到教师进修学院学习，暂停授课。
第八周（10月16—20日）
教学内容：亲所好，力为具。亲所恶，谨为去。身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞。亲爱我，孝何难。亲恶我，孝方贤。
10月16日
1、自由读，指名读，小组读，齐读等方式熟读。
2、理解意思。古人说：[身体发肤受之父母，不敢毁伤]。可见古人对父母的孝心，入微入髓。我们的身体是父母给的，我们不敢随便毁伤，即使是手臂上划一个口，父母都会担心的，何况大病父母会难过伤心的。现在社会有很多人，一遇到不顺心的麻烦事，就要自杀，跳楼。没有替父母双亲想一想，含辛茹苦把我们培养大，还没有报答父母，就要去死。父母会怎么样呢？身体有伤，只是让亲人为你担忧。可是你做出了不道德的事情，你的父母会跟着你蒙受耻辱。那你更是不孝的子孙。你要想到；自己无论做什么事情都要对得起生养我们的父母，父母辛辛苦苦把我们抚养大，我们虽不能给他们更多的物资享受，可我们也不能让他们为我们伤心，为我们难过。为我们而感到羞愧！
3、自由背，指名背。
4、布置作业：（1）读、背这四句话；（2）以“亲所好，力为具。亲所恶，谨为去。”这几句话反省自己。
10月17日
1、复习：齐读，指名背这几句话。
2、开火车汇报：有的说：“妈妈希望我认真读书，我做了，妈妈很高兴，我做到了‘亲所好，力为具’。”；有的说：“爸妈不喜欢我玩太多电脑，可是我控制不住自己，还是去玩，但比以前少玩了，我要尽力做到‘亲所恶，谨为去’。”??
3、结合学生所说，小结：父母厌恶的事情，你要小心谨慎的去
除，包括你的一切坏习惯。例如；父母喜欢让我们好好读书，将来有能力做事。可我们不愿学习，一心贪玩，这就是不够孝心。还有父母不喜欢我们出去和别的小朋友打架，那我们就尽量不让家长为我们操心。做什么事情之前先想想父母知道了会不会高兴我去做？用心体会父母对我们的教育，要使自己成为一个什么样的人？父母都是爱你们的，他们比你们多生活经验，尽力按照父母的要求去做，不仅使父母喜悦，还对你们的今后的人生路有指引作用。
4、布置作业：结合“身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞。”谈体 会。
10月18日
因孔子后代到校做报告，提前上课，暂停授课。 10月19日
1、复习：齐读，指名背这几句话。
2、学生开火车谈体会，教师结合学生的汇报小结：身体不舒服， 父母为你们担忧，细心照顾的事，你们都有深刻的体会；但道德上的不足，令父母蒙羞，你们又有多少感触呢？就拿些学生来说吧，因为不学习，捣乱课堂，家长被一次次叫到学校面谈，使父母尴尬；一些青年犯罪了，甚至成为杀人犯，他们的父母做在街上被人只好、指指点点，使父母在人前抬不起头，这是多么不孝呀！所以，你们不仅要爱惜自己的身体，不让担心，更要注意自己的品行，不使父母羞耻。
3、讲《孝经故事之 》。学生谈体会，教师小结：我们就是要学习闵子骞这种孝心，不管父母对我们如何？我们做好自己应该做的就可以了，尽好自己的本分。养成这样一种心胸，必定能成就大事。将来长大了，不管别人对我们怎样，我们都会一如既往的对待别人，也会感动别人，获得大家的尊敬。所以说：能够在逆境中成长的孩子才是真正的孝子！
4、布置作业：结合本周学习的内容，及听到的故事和同学们汇报的事情，填写《弟子规 长智慧》。
10月20日
因教师到教师进修学院学习，暂停授课。
第九周（10月23—27日）
教学内容：亲有过，谏使更。怡吾色，柔吾声。谏不如，悦复谏。号泣随，挞无怨。
10月23日
1、自由读，指名读，小组读，齐读等方式熟读。
2、理解意思。教师小结：父母也有过错的时候，我们做小辈的也不希望别人耻笑自己的父母，那么我们怎么劝他呢？一是不要在大庭广众之下，去谈父母的过错。让父母没有面子。他就不会接受我们的劝谏。二要等父母高兴的时候，小朋友说话也要柔和，面带笑容。不要理直气壮，一副盛气凌人的态度。话要说的尽量婉转，让父母感到我们不是在挑他的毛病，真心的为他好。他才能够接受我们的劝谏。
3、自由背，指名背。
4布置作业：（1）读、背这四句话；（2）想一想你的父母有没有 不足的地方，你打算怎么规劝他们？
10月24日
因代表学校工会探望教师家属，暂停授课。 10月25日
因教师到教师进修学院学习，暂停授课。
10月26日
1、复习：齐读，指名背这几句话。
2、讲故事《白景劝父》，学生谈体会，教师小结：白景在劝说不 务正业的父亲时很有技巧，做到了“亲有过，谏使更。怡吾色，柔吾声”。
3、开火车谈父母有没有不足的地方，你怎么规劝他们？ 4、结合学生汇报总结：有的用吸烟危害健康，过度下棋影响视
力，设身处地替家长着想进行规劝；有的用父母就是孩子的一面镜子劝父亲不要打麻将??真是聪明的孩子。有的家长听从孩子的劝告，逐步改进自己的不良习惯。让我们继续努力，创设美好、幸福的家庭吧！我们现在的社会，是民主的社会。在家里父母和我们也是象朋友一样平等相处。所以我们更应尊重他们，体谅他们的心情。即使他们有不对的地方，我们也要尊重他们，只有做到了尊重自己的父母，才能做到尊重别人的父母，兄弟师长。
5、布置作业：（1）继续想一想你的父母有没有不足的地方，你打算怎么规劝他们？ （2）填写《弟子规 长智慧》。
10月27日
因学校组织秋游，暂停授课。
第十周（10月30—11月3日）
教学内容：延续上周内容及新授：亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。丧三年，常悲咽。居处变，酒肉绝。事死者，如事生。
10月30日
1、复习：齐读，指名背这几句话。