中山市广外附设外语学校
中学教学研讨会
资料汇编
中学教学处
2012年5月30日
写在前面的话
亲爱的同事们：
中学部教学改革研讨会已于5月30日顺利结束。在此，中学部行政向为本次会议付出劳动的老师们表示感谢。
因为会议时间所限，所以很多老师没有机会发言。为弥补这种遗憾，教学处将所有科组的小结汇编成册，供大家交流学习。
在每个科组的课改小结中都不乏真知灼见。当然，也有些组的认识与想法有些偏激。但为了最大限度地营造探讨的氛围，在汇编的过程中，我们一概不加修改，保留所有文章的原汁原味，以飨读者。
2
课改研讨会的结束，意味着更高的起点，全新的开始！ 让我们再次出发！
广外中山外校中学部教学工作研讨会方案
一、时间：2012年5月30日（周三）晚19：10 二、地点：二楼大会议室 三、会议流程： 主持：黄向阳
第一项：前期课改工作汇报
1、年级组长发言 2、教研组长发言 3、备课组老师发言 4、班主任代表发言 5、教师代表发言
说明：从不同的角色，围绕下列主题中某几条来发言：
小组学习的管理与评价；集体备课；周清管理（时间、内容与方式）；学案、作业设计及质量控制策略；结合教学内容、学生特点创造性使用“先学后教、当堂训练”的模式。 第二项：学部课改工作小结
1、初中课改情况 2、高中课改情况
3、中学部课改工作总结，提要求 第三项：吴玉爱校长讲话，指导教学工作 四、会务安排
1、摄影：周建强 2、资料汇编：高洁
3
广外中山外校中学教学处
2012-5-23
研讨会资料目录
一、发言资料
1、教学处课改工作小结 2、七年级组课改工作汇报 3、高中数学组课改工作汇报 4、七年级英语备课组课改情况汇报 5、高二（2）班班级课改情况汇报 6、教师个人谈课改体会
二、交流材料
1、初中学生座谈会意见反馈； 2、高中学生座谈会意见反馈 3、八年级课改汇报 4、高一年级课改汇报 5、高二年级课改汇报 6、初中语文组课改小结 7、初中数学组课改小结 8、初中英语组课改小结 9、高中语文组课改小结 10、高中英语组课改小结 11、物理组课改小结 12、化学组课改小结
4
13、生物组课改小结 14、政治组课改小结 15、历史组课改小结 16、地理组课改小结
研讨会发言材料1
初中部“先学后教，当堂训练”课改工作报告提纲
吴建琴
一、取得的成效
1、 课改实施6周以来，七、八年级几乎每位老师都上了一堂研讨课，并积极探讨“先学后教，当堂训练”
的教学模式如何与我校实情相结合，对模式教学的理解加深，运用逐渐熟练、灵活，绝大多数老师对课改有了自己的深入体会和心得，老师动起来了！
2、 课堂上通过让学生自学，小组讨论，小组竞赛等各种形式调动学生的积极性，真正让学生投入课堂，
学生动起来了！
3、 学生座谈会反馈课改实施后课后作业减少了，大部分问题都能做到当堂消化。 4、 课堂规范有明显改善，课桌比原来更干净了，课前准备更到位了，课堂坐姿更端正了。 二、遇到的困惑及建议
1、 部分老师没有新课导入，也没有暖场，直接进行目标展示，过于生硬、机械，不能调动学生自学积极
性，课堂趣味性下降。新课导入和情境创设还是有必要的，用一个小问题、一段小视频或一个小实验先设置悬念，然后再展示本课目标。目前的模式课的目标展示基本上是照搬教材要求中的知识目标，建议目标展示中展示本课主要任务就可，具体的细节目标应体现在自习指导中，以免与自学指导重复。然后让学生带着悬念去自学，可以调动学生自学的积极性。
2、 自学方式单一，以阅读课本为主，一部分学生自学能力弱，自学效果不好。建议:这轮课改核心之一：
把课堂还给学生让学生动起来，而自学这一环节就是让学生主动学习动起来的关键环节，可以这么说这一环节的好与坏直接决定这轮课改的成败！要让学生真正自主学习有两点必须重视：（1）自学方式方法的指导，自学的方式可要多样化，可以是看书，也可以为分组实验探究，还可以是老师抛出问题
5