第一单元
学习导引
同学们，时间过的真快。新的学期又开始了。时间就像流水每天不断的向未知的东方流去，我们只有把握住了今天才能不被明天抛弃。每个人的过去都有值得回味的记忆，甚至我们的祖国的昨天也有一段光荣与屈辱并存的历史。我们要铭记过去，把握当下，珍惜时间，才能创造美好的未来。
学习要求
1．自主认识生字，积累易错易混词语。
2．根据提示预习课文，试着概括简写课文的内容。
3．能根据要求，展开想象，进行说话，对话训练。尝试复述课文。
4．感受时间的飞逝，生命的美丽。珍爱生活。
5．正确流利有感情地朗读课文；背诵课文的部分语段和好句子。
课内课外 课内阅读1：
三味书屋
三味书屋从前是一个书塾，鲁迅小时候在那里读过书，现在是绍兴鲁迅纪念馆的一部分。
书屋正中的墙上挂着一幅画，画着一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子上照从前的样子，放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书、习字。有时还画画，把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历∶鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲
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料理家务，几乎天天奔走于当铺和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说∶“以后要早到！”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。
1．依据课文，迁移运用。
（ ）的椅子 （ ）的信念 （ ）的老先生 （ ）的鲁迅 2． 联系上下文，理解词语。
（1）书塾： 。 （2）毫不松弛： 。 3． 用直线画出第三自然段描写鲁迅的动词。并说说作者为什么在本段用了如此多的动词呢。
4．“把一个坚定的信念深深地刻在心里”，还有很多人都像鲁迅一样把“爱祖国，爱人民，爱社会”的坚定信念刻进了心里。你能举例细说几位你熟知的人物吗？
5．“时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生”。鲁迅有句名言：哪里有天才？我只是把被人喝咖啡的功夫用在了工作上。你觉得作为一名小学生应该怎样珍惜时间，利用时间呢？
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阅读指导
第5题要求我们写自己的爱惜时间的具体行动，咋一看，我们确实不陌生，但仔细审题，要注意题目中的一个词“小学生”，很多时候我们在做题的时候，总是眼高手低，审题不清。我们一定要从自己的角度符合实际的来回答此问题。不要硬搬套话。自己的才是做好的。现在，明白了这些，就赶快试一试吧！
课外拓展1
小车大人生
新中国成立之前，毛泽东一直没有自己的专用轿车。早在延安时期，著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生出于对中国共产党人的敬仰和爱戴，专程将两辆美国“福特”牌轿车送给中共中央。党中央有关部门在研究如何使用这两辆车时，大多数人都主张给毛主席配一辆，主席知道后立即表示坚决反对。后来，毛主席到底没要专车，一辆配给了指挥作战的朱老总，另一辆则给了年岁较大的林伯渠、谢觉哉、董必武、吴玉章、徐特立等“五老”使用。当然，由于当时延安仅有这两辆轿车，因此，偶尔也会被毛主席或其他中央领导人紧急调用。
这两辆车还演绎了毛泽东与张思德一段鲜为人知的感情故事。1942年10月，中央军委警卫营与中央教导大队合编为中央警备团，上级决定张思德由班长改为战士，他愉快地服从了组织分配。第二年春，组织选派他到中央警备团直属警卫队，也就是在毛主席身边的内卫班当警卫战士。这可把张思德乐坏了，下决心要“ ”！
枣园是毛主席在延安的住所，张思德在这里全心全意站岗放哨。每次毛主席外出开会，他总是提前把枪擦得亮亮的，提着水壶早早等在车边。“福特”牌轿车车身宽大，可以乘坐10个人，车后还有一个专供警卫人员站立的踏板。为了安全，每次外出，
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张思德都站在踏板上。有一次，毛主席拍着张思德的肩膀说：“ ”
1．小小挑战，写出下列所给词语成语的反义词。 敬仰（ ） 鲜为人知（ ） 研究（ ） 全心全意（ ） 2．第一自然段中“朱老总”是我国的十大元帅之一，他的真实名字是（ ）。
3．请将文中画线部分部分补充完整。
4．毛主席不仅是一位高尚的伟人，还是有名的诗人，他的诗句：金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。_____ ___ _______ _,___________ _____。
5.题目“小车大人生”，“小”与“大”各指的是什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读指导
第2题，第4题属于课外知识积累题。需要靠我们平常的知识积累。多读，多记，做一个有心人，生活处处都有很多有用的知识等着我们去发现。
第5题考察的是对文章的综合理解能力。需要对整篇文章有全面的理解与把握。考察的是我们的阅读量与总结能力。“小”与“大”有它的字面意义，但是在做题时还要考虑到深层次的含义。
课内阅读2
和时间赛跑
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“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样
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小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“ ”还让我感到可怕，比“ ”更让我有一种说不出的滋味。
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时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
1.补充完整空白处的内容。并另写两句惜时的名言警句。
2.联系课文，仿照例子，发挥想象。
“我”——童年——“我”对自己说：我要珍惜时间，抓紧每一份每一秒，好好学习， 报答那些爱我的人们。
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“爸爸”——（ ）——“我”对爸爸说：